Шрифт:
Подхожу к Нике и пытаюсь ее поднять. Она что-то бубнила и отмахивалась.
Орлов здесь что-то делает. Светится недовольной харей.
– Ты хоть бы за подругой следила. Что ты, что подруга твоя, бесите обе. – Орлов говорит на повышенных тонах.
– Она такая глупая, такая же неудачница, как и ты!
-Ты можешь обзывать меня, но не смей обзываться на Николь. – Подхожу ближе к Орлову.
– Она тебе ничего плохого не сделала.
– Не сделала? Она испортила свидание мне. Вылила вино на Алину.
– Радуйся, что не на тебя.
Подхожу к Нике пытаюсь поставить ее на ноги.
– Света ты ведь знаешь, что ей много пить нельзя.
– Она сама выпила. – Говорит Света, берет со стула сумку и идет к выходу.
– Все, я пошла. Пока!
Орлов разворачивается и уходит на танцпол.
– Вика тащи сама. – Веду монолог, хватаю Нику за руку и облокачиваю ее на себя. – Что бы тебя в старости дети и внуки таскали, как я тебя.
Пришли мы с Николь домой через полтора часа. Нет, не пришли, я волокла Николь до дома. Положила Нику спать в ее кровать.
– Завтра головка у кого-то будет бо-бо.
Достала с аптечки аспирин и положила подруги на стол.
Я сама помылась и улеглась спать. Вот так у меня закончился день.
Часть 12.
Проснулась я как обычно, по третьему будильнику.
Пошла завтракать, Николь сидела в кухни и закрытыми глазами завракала.
– Доброе утро!
– Не доброе.
Нике я все рассказала об ее вчерашних приключениях, подруга аж взбодрилась от рассказа. Сказала, что сегодня не пойдет в институт.
В институт я доехала на Кактусе, оставила на парковке. Пошла в институт. Первая пара была физическая культура. В спортзал я зашла, но когда увидела студентов не из моей группы, пришлось выйти обратно. Открыла дверь в коридор, где стоял Рома.
– Привет. У нас пара объединенная пара с третьим курсом.
– Привет. Спасибо.
Оставляю вещи в раздевалке и прохожу в спортзал, сажусь на лавочку к однокурснице. Только я села и ко мне летит мяч, благо успела увернуться. Смотрю откуда летел мяч. Ну да, кто бы сомневался. Орлов.
Хватаю мяч и со всей силы кидаю обратно ему. Пытаюсь попасть в голову, что бы отшибло ему мозги. Что я говорю, у него мозгов, нет. Орел ловит мяч. Дальше продолжает забрасывать мяч. Только он попадает в корзину, группа поддержки девочек, кричат и хлопают в ладоши. Ничего особенного не вижу. Я тоже хорошо играю в баскетбол, между прочим. Сейчас я всем докажу, кто лучше.
Подбегаю к Орлову и выхватываю мяч с его рук, подбегаю с лево от корзины. Бросок. Промах. Что? Как я могла так?
– Неудачница не лезь, если не умеешь.
Орлов берет мяч и забрасывает в корзину. Так легко забросил. Я тебе еще покажу, кто неудачник.
– Это мы еще посмотрим.
Беру мяч и веду его к кольцу. Раз, два, три, бросок. Снова неудача!
Орлов смеется, вот придурок. Сейчас я сделаю это, попаду в корзину. Веду мяч.
Слышу свисток. Ой, мне попало. Тренер не любит, когда мы мячи берем на перерывах.
– Воронцова! Кто разрешал? Положи мяч на место, быстро! – Кричит тренер. – Все строитесь.
Бегу и кладу мяч на место. Встаю в строй.
Мы бегали и прыгали, делали зарядку и приседали. Тренер потом разрешил поиграть в баскетбол. Я встаю в команду к Роме. У меня выбора не было, во второй команде капитан Орлов.
– Почему с нами играет девчонка? - Увидев меня, начал кричать Орел. – Ну-ка уйди с поля, сядь на лавочку.
– Орел, успокойся. – Подходит к Орлову Рома и хлопает по плечу. – Она хорошо играет в баскетбол, она с нами часто играет.
– Она? – Тычет пальцем в меня Орел. – Мы точно об одном человеке говорим, а не о неудачнице?
– Все по местам!
Тренер закричал и все заняли свои места. Тренер подбрасывает мяч вверх между двумя игроками Орловым и Ромой. Орел первый дотрагивается до мяча и отталкивает в сторону своей команды. Схватил мяч какой-то студент третьего курса. Повел на наше поле. Я бегу навстречу сопернику, пытаюсь выхватить мяч. Тот кидает через меня. Поворачиваюсь и вижу, что Рома ловит мяч и бежит к корзине соперников. Кидает сначала однокурснику, а тот обратно кидает мяч Роме. Из команды соперников не ожидал, что мяч обратно прилетит к Роме. Рома подпрыгивает и закидывает мяч в корзину.