Шрифт:
Правойногой, чепена, Гой, гой, чепена.
(Все то же самое, только подпрыгивают на правой ноге.)
Пойдемвперед, чепена, Гой, гой, чепена.
(Дети повторяют то же.)
Пойдемназад, чепена, Гой, гой, чепена.
(Играющие повторяют.)
Движения можно придумывать до бесконечности. Завершить все можно танцем:
Давайспляшем, чепена, Гой, гой, чепена.
«Платочек»
Игра на ловкость и внимание. Рекомендуется для двух и более участников. Играющие становятся в круг и водят хоровод (можно под музыку). По окончании музыки или просто в какой-то момент водящий подбрасывает вверх носовой платок. Задача других игроков — поймать его. Кто первым поймает платок, тот и выиграл!
«Молчанки»
Перед началом игры участники произносят какую-либо считалку, например:
Катилосьяблоко по огороду И упало прямо в воду... Буль!
После этого все должны замолчать. Ведущий старается рассмешить игроков разными движениями, словами, мимикой. Кто засмеется — тот проиграл. Он отдает ведущему фант, а потом по его просьбе выполняет какое-либо задание.
«Суша и вода»
Игра на реакцию. Она рассмешит и отвлечет ребенка от капризов. Руководит игрой ведущий. Им можете быть и вы, и ваш малыш. Можно привлечь к участию в игре и других членов семьи, например бабушку или братишку (сестренку) малыша.
Когда ведущий произносит слово «суша», игрок или игроки прыгают вперед, когда ведущий говорит слово «вода», игроки делают шаг назад.
По желанию задания можно менять. Например, не прыгать, если это не всем нравится, а поднимать руки, приседать, что-нибудь говорить. Слова ведущего также можно менять: «берег — река», «море — земля» и т. д.
«Поиски клада»
Спрячьте в комнате какую-нибудь сладость или игрушку. Заинтересуйте ребенка тем, что «клад» очень вкусный или очень приятный для него. Затем обрисуйте место, где его надо искать. Степень сложности задания зависит от возраста малыша. Не стоит прятать «клад» так, чтобы малыш, выбившись из сил, перестал его искать. Он должен найти спрятанное, и радость от сознания того, что он смог это сделать, будет огромна.
«Как тебя зовут»
Ведущий дает игроку или игрокам имена: Пуговица, Метла, Пузырек и т. д. После этого он задает игроку вопросы, на которые тот должен отвечать одним словом — своим игровым именем. Если участник ошибется или замнется, он проигрывает.
«Кузовок»
Для этой игры можно взять корзинку либо представить ее. Играющие должны как бы класть по очереди в корзинку разные предметы. Условие: названия предметов должны начинаться на одну букву. Например, кладем в корзинку все предметы на «а»: апельсин, азбуку, акварель, арбуз ит. д.
«Что это?»
Для этой игры вам понадобятся платок, игрушки или различные мелкие предметы. Участники игры по очереди завязывают глаза и на ощупь пытаются определить, что за предмет им дали. Предметы должны быть хорошо знакомы ребенку, чтобы он без особых усилий смог их отгадать. Ваша задача, наоборот, подольше подумать, сделать вид, что затрудняетесь с ответом. Сознание своего превосходства очень обрадует и развеселит ребенка.
«Море волнуется — раз...»
В эту игру можно играть вдвоем с ребенком или в компании. Водящий произносит слова: «Море волнуется — раз, море волнуется — два, море волнуется — три...» А дальше звучит задание: какую фигуру должен изобразить игрок, и в заключение: «Морская фигура, замри!» После этого водящий должен постараться рассмешить игроков. Тот, кто засмеется, становится водящим. Дети очень любят эту игру: с удовольствием выдумывают задания и изображают разнообразные фигуры.
«Угадай-ка»
Эта игра отвлекает малыша от его проблем, развлекает, а также развивает внимание и зрительную память. Взрослый показывает ребенку несколько предметов (не более 6—8, в зависимости от возраста). Потом он незаметно убирает один или два из них. Ребенок должен вспомнить, каких предметов не хватает. Вместо предметов можно использовать игрушки или картинки с изображениями.
«Что я загадал»
Водящий загадывает какой-либо предмет, находящийся в комнате. Его задача — описать этот предмет другому игроку, не называя его, но так, чтобы было понятно. Игрок должен отгадать, что загадал водящий. После этого они меняются местами.