Шрифт:
— Верно, — соглашается Адис-Абеба. — Будет ему и компот!
— И второе, — говорит Скнюсик.
— Ладно, ладно, — цедит сквозь зубы атаман, — будет ему и второе, и первое! Уведите его, чтоб я больше его не видел!
— Постойте, — кричит Скнюсик в последнюю секунду. — Ему же там будет скучно одному!
— Ну и что?
— Как ну и что? Пусть ваш заместитель отдаст ему приемник.
— Какой приемник? — наскакивает Чикага на Скнюсика.
— Вот этот! — показывает отступающий доктор.
— Отдай, Чикага! — велит атаман, и заместитель с неохотой подчиняется.
— Ну все, привет, — говорит Плюсминус Афанасию Петровичу.
— И тебе привет! — отвечает тот.
— И мне привет! — неожиданно кричит попугай.
— От кого? — удивляются ученые.
— От старых штиблет!
Афанасия Петровича уводят.
— А нам компот? — спохватывается до сих пор молчавший Тур-Непс.
— А вам-то за что? — удивляется хромоногий атаман.
— Ведь мы же будем строить!
— Ладно, — машет рукой раздраженный главарь, — будет и вам компот! Чтоб вам провалиться! Идите и начинайте работать.
Ученые гуськом покидают сцену.
— Шеф, — возмущается Чикага после их ухода. — Мы что, пираты или повара?!
— Мы — пираты, — отвечает атаман. — Но без воздушного шара мы все равно что повара. Неужели ты еще не понял, Чикага? У нас есть оружие, семена, скрипка! А когда у нас еще будет и воздушный шар, мы в два счета овладеем миром! Мы поднимемся на нем в небо и улетим.
— А куда, шеф? — спрашивает Чубарик.
— А куда хотим! Хотим в Пекин! Хотим в Нью-Йорк! Хотим в Париж!
Начинает петь песню всемирных хулиганов:
Мы ниже, ниже, ниже И вот уже в Париже. А город захватить для нас пустяк! Без всякой рукопашной, Над Эйфелевой башней Мы поднимаем наш пиратский флаг!Остальные пираты подхватывают:
К нам сразу хулиганы Из Кении и Ганы, А также из Китая прибегут. Мы их вооружаем, На корабли сажаем — И мир захвачен через пять минут! Повсюду станет много Ненужных педагогов, Их надо будет чем-то занимать. Мы им метелки в руки: «Забудьте про науки — Давайте мостовые подметать».(Занавес закрывается.)
Афанасий Петрович выходит на авансцену и обращается к зрителям:
— А я, ребята, в это время сидел в подвале и размышлял. Я понял, что миру грозит страшная опасность! Я понял, что пираты теперь смогут захватывать целые города! Страны! Они могут подбирать себе каких угодно помощников! И могут издеваться не только над отдельными учеными, но и над всеми хорошими людьми белого света! Каждый раз, когда я вспоминаю об этом, мне становится плохо. И я падаю в обморок. Вот и сейчас, ребята, я вспомнил об этом и мне стало плохо. Я падаю в обморок. Я падаю в обморок ровно на 15 минут. Антракт, ребята.
(Падает.)
Третье действие
На сцене почти готовый воздушный шар с мотором. Вокруг него копошатся ученые. Их охраняет холеный и гладковыбритый Сашафонин с саблей на плече.
Ученые работают и напевают:
Уже который день подряд Мы строим с кислой миною Вот этот самый агрегат С мотором и корзиною. На нем пираты улетят На все четыре стороны. А если вдруг ударит град И в море рухнет аппарат, И их акулы поедят — Вот это будет здорово!— Эй, ты, приятель, — обращается к Сашафонину Плюсминус, — подай-ка мне сюда вольтметр.
— А что это такое? — спрашивает тот.
— Это штука такая со стрелкой!
— Не знаю, — говорит пират, — никогда не видел!
— Слушай, — спрашивает у него Плюсминус, — а почему ты такой дурак?
— Я не дурак, — отвечает Сашафонин, — я избалованный. Это только кажется, что я дурак.
Он отходит в сторону и начинает думать.
— А может, я правда дурак? — Пауза. — Нет, все-таки избалованный. Да это и понятно.
Поет:
Мой отец был крупной шишкой, Занимал огромный пост. И пока я был мальчишкой, Как хотел я, так и рос. У меня был личный транспорт, Все мне кланялись вокруг И любое хулиганство Мне всегда сходило с рук. Вот потому теперь я граблю И курю средь бела дня, Вот потому и взял я саблю, Что испортили меня. Когда в школе я учился, Хочешь верь мне иль не верь, Сам директор торопился Мне открыть входную дверь. Ну, а если сочиненье Нам учитель задавал, То министр просвещенья За меня его писал. Вот потому теперь я граблю И курю средь бела дня, Вот потому и взял я саблю, Что испортили меня.