Шрифт:
Первоклассник:
Не по внешности судите,Мы – ребята умные!(появляется Незнайка, в руках мячик, удочка или другие атрибуты отдыха)
Незнайка: Кто же тут умный, хотел бы я знать. Вы сейчас усядетесь за парты и будете каждый день над тетрадками скрипеть вместо того, чтобы отдыхать и развлекаться в свое удовольствие.
1-й Ведущий: А это еще кто такой? Ребята, он из вашего класса?
Первоклассники: Нет!
2-й ведущий: Кажется, я догадываюсь, кто это. А вы, ребята, узнаете?
Первоклассники: Да, это Незнайка!
1-й ведущий: Ребята, а может, он прав, и вам лучше еще поиграть и повеселиться?
Первоклассники: Нет!
Песня Красной ШапочкиЕсли долго-долго-долгоЧеловек не ходит в школу,Если книжек не читает,Ничего не хочет знать,То наверно-верно-верно,То возможно-можно-можно,То, конечно, в этой жизниМожет много потерять.А... мы книжки читаем вот такой толщины,У нас кругозоры вот такой ширины.Очень многое умеемИ стремительно умнеемВ нашей школе номер 3.Незнайка: Значит, играть со мной не пойдете?
Первоклассники: Нет!
Незнайка: Странные ребята! И песня какая-то странная была! Выходит, я что-то потеряю, если не пойду в школу. А что потеряю – так и не понял.
Ведущий: Приходи учиться – поймешь.
Незнайка: А меня возьмут?
Ведущий: Ребята, принимаете Незнайку в свои ряды?
Первоклассники: Да!
Незнайка: Попробую. А вдруг и вправду в этом что-то есть? (подходит и становится среди первоклассников)
Ведущие:
А вдруг и вправду в этом что-то есть?Конечно, есть, и это не секрет.Об этом знают те, кто проучился здесьУже не мало – ровно 10 лет!И вот они на финишной прямойИ через год получат аттестаты...И будет очень трудно им порой.Все впереди. Успехов вам, ребята!(Здесь при желании можно дать слово 11-классникам)
Ведущие:
Ситуация не новаИ понятная вполне:Если взял директор слово,Зал в полнейшей тишине.Ждем с волненьем каждый раз:Что он скажет нам сейчас?(выступление директора)
Ведущие:
Учителя на нас похожиИ ждут всегда каникул тоже,Но успевают отдохнуть —И снова вдохновенно в путь! Учителя на нас похожиИ ждут всегда каникул тоже,Но успевают отдохнуть —И снова вдохновенно в путь!(слово учителю)
Ведущие:
Может, нам особенно радовать вас нечем,Но поверьте – всем мы очень рады встрече.Встрече с нашей школой, старыми друзьямиИ с учителями! И с учителями! Вместе порешаем сложные задачи,Будут огорченья, вздохи и мечты...Будут и успехи, будут и удачи,А сегодня просто дарим вам цветы!(под музыку учащиеся вручают учителям цветы)
(Детский день рождения)
Украшение комнаты: воздушные шары, детские рисунки, карта мира или глобус или самодельные плакаты с названиями и иллюстрациями материков (из открыток и журналов), разноцветные облака из поролона, роза ветров, флажки разных стран.
Снаряжение: воздушные шарики, мяч, лото «Звери», мишень с шариками, набор мягких игрушек, маски, призы.
Развесить плакаты по стенам.
На двери детской комнаты надпись «Кают-компания».
Маленькие путешественники садятся за свой детский стол. Ведущий говорит:
– Сегодня в нашей кают-компании праздник. Знаменитому путешественнику (имя) исполнилось... лет! Что мы ему (ей) пожелаем?
Каждый по кругу говорит свои пожелания и поздравления.
Ведущий:
– А вы знаете, ребята, раньше в России отмечали не день рождения, а именины. День святого, в честь которого вы получили свое имя. Давайте будем водить каравай и называть каждого полным именем: Екатерина, Александр, Ксения, Илья. У вас очень красивые и славные имена. А интересно вам узнать, что значат ваши имена и в честь каких святых вы названы?