И Учитель отпустил меня.

7 октября.

Я подошла к терраске Учителя. Он сидел в кресле.

— Приветствую Тебя от всего сердца, Учитель, — радостно сказала я.

— И тебя, дитя, — улыбаясь, ответил Учитель. — Входи и сядь. У тебя, кажется, в сердце сегодня хорошая погода? — пошутил Учитель.

— Ты угадал, Учитель! — смеясь, воскликнула я.

— Хорошо. Расскажи, что ты вчера сделала для своей дисциплины?

Я рассказала.

— Так, делай это и сегодня тоже. Вот раскрой и прочти.

Учитель подал мне книжечку «Золотых правил». И я прочла:

1. Храм сердца твоего должен быть совершенно омыт и сверкающ раньше, чем ты введёшь в него Бога.

2. Но и тогда, когда Бог поселится в храме твоего сердца, ты должна будешь сделать усилия, служа Ему.

3. Ибо помни, странник, всё возвращается обратно и останавливается деятельность духовной жизни, если не вложено в это силы жизненной энергии. Мир всему сущему!

— Закрой книжечку, — сказал Учитель. — Теперь тебе очень ясно, что никак нельзя остановиться на какой-либо точке и считать себя достигшей чего-то, ибо таких точек нет. И вечное стремление вперёд, в беспрерывной энергии, это и есть могучая сила Жизни. Я тебе продиктую, запиши:

Не спите, будьте зрячими

Храните в себе совершенство

В вечном усилии.

— Это всё. Иди, дитя, и пребывай в мире.

И Учитель отпустил меня.

День. 5 часов.

Я подошла к терраске, когда Учитель спускался с неё. Он сделал мне знак следовать за Ним и дал нести книги. Мы вошли в Его любимую аллею. Учитель остановился и оглянулся на меня.

— Не теряй бодрости и силы. Помни, что ты идёшь под Нашей защитой, окружённая любовью. От тебя зависит всё остальное. Иди, дитя, Я хочу побыть здесь один до общей молитвы!

Учитель взял из моих рук книги и отпустил меня.

8 октября.

Я поднялась в залу к Учителю. При входе поклонилась Ему.

— Разрешишь приблизиться, Учитель?

— Подойди, дитя.

Учитель указал мне место и сказал:

— Владыки кармы сообщили Мне, что твоя жизнь на земле теперь продлится не очень долго, но зато очень интенсивно. Ты должна войти всем сердцем в своё устремление к Духу. Помни, ты призвана Нами, и Мы дадим тебе силу и мощь Нашу, чтобы через тебя её передать людям. Теперь возьми бумагу, Я продиктую тебе.

Я взяла перо и бумагу, и Учитель, ходя вдоль стола, начал диктовать:

Всем! Всем! Всем!

Силой Нашей мысли и благими порывами чувств Мы деятельно посылаем помощь всем. Мы сеем добрые семена в добрую землю и следим за всходами. Мы помогаем семени освободиться от шелухи и прорасти, когда видим его усилия. И Мы поддерживаем его первый, слабый рост. Наша сила изливается на него, когда растение крепнет. И Мы участвуем в росте и в произрастании всего сущего к высокому Духу. Но не только «садоводами» и «культуртрегерами» являемся Мы на земле, но также Мы являемся помощниками Владык кармы. И в Наших силах устранить ту или иную причину или смягчить её действие, когда Мы видим в этом надобность. Но никогда Мы не можем совершенно отвести удар, если он кармически неизбежен. Благо всем прозревшим душам, стремящимся к Свету. Аминь.

— Это всё. Дай Мне листок. Мы отправим его сейчас в мир.

Учитель взял листок, свернул его и спрятал в складках Своей одежды. Потом подошёл ко мне, положил руку мне на голову и сказал:

— Ну, ты теперь поняла, как нелепы какие бы то ни было сомнения в Нашей помощи тебе?

— Да, Учитель!

Я опустилась на колени и, прижав к сердцу край Его одежды, вскричала в порыве:

— Но помогите мне не задуть Огня сердца слишком тяжёлыми земными вибрациями.

— Этого не случится, дитя, если ты будешь следить за собой. И потом помни, что через тебя будут пролиты потоки Света, и теперь уже не имеют значения те пустяки, которых ты боишься. Все физиологические процессы тела, сдержанные силой ума и устремлённостью сердца, теряют свою окраску и переходят в силу. Прими всё благостно и в умиротворении.

Учитель благословил меня, коленопреклонённую.

— Иди и позови ко мне Нуми, он стоит у дверей дома.

Я поклонилась Учителю и вышла из залы.

День. 12 часов.

Я взошла в Сад Учителя. Весь Сад имел сегодня какой-то особый праздничный вид. У всех братьев были сияющие лица, и все держали в руках цветы или зелёные ветки. Ко мне подошли Анита и Стивенс. У них были в руках по розе.

— Что это? — спросила я. — Почему вы все с цветами?