Однажды на хорошего пионера Костю Горохова свалилась большая неприятность. Ему поручили подтянуть одноклассника Севку Мымрикову, лентяя и двоечника…
Глава первая
В класс я пришёл первым. И только успел положить портфель, как в дверях появился Игорь Булавин, наш председатель совета отряда. Он посмотрел на меня и сказал:
— А знаешь, твоя кандидатура, пожалуй, самая подходящая.
Я хорошо знал манеру Игоря разговаривать и ждал, что будет дальше.
Он, не торопясь, положил портфель на парту, одёрнул рубашку, поправил галстук; провёл ладонью по гладко причёсанным волосам и продолжал:
— Дело в том, что у меня есть к тебе серьёзное дело.
«Бывают же нудные люди, — думал я. — Из таких, наверно, получаются потом всякие чиновники и бюрократы, про которых пишут в газетах».
Любого другого на месте Игоря моё молчание обязательно бы разозлило. А Игорь глазом не моргнул. Будто так и надо: он говорит — другие слушают.
— Так вот, — голос Игоря зазвучал, торжественно, — ты отличник, Горохов?
Это мне не понравилось.
— Ну, отличник, сам знаешь, а что?
Игорь на мой вопрос не обратил внимания и ещё торжественнее спросил:
— Ты пионер, Горохов?
Тут я окончательно понял, что меня ждёт крупная неприятность и не выдержал:
— Да не тяни! Говори, в чём дело?
— Дело в том, что совет отряда даёт тебе очень ответственное поручение. Ты должен повлиять на пионера нашего отряда Всеволода Мымрикова. Мы всё время с ним работу в одном направлении вели: «слушали» да «постановили». Вот и никакого толка. Твоя задача — подружиться с ним. Не нотации и морали читать, а подружиться и помочь.
Я выслушал Игоря до конца и как только мог, спокойно сказал:
— Ты спрашивал, отличник ли я. Так вот, считай, что я уже не отличник.
— Как это? — удивился Игорь.
— Очень просто, — объяснил я. — Сегодня же на географии — меня спросить должны — получаю двойку, но связываться с Севкой не буду.
— Ага, — кивнул головой Игорь. — Считай, что отличником я тебя не считаю. Но ты ведь ещё пионер. Значит, пионером тебя тоже не считать?
— Считать — не считать! — рассвирепел я и, вылетев из класса, так хлопнул дверью, что зазвенели стёкла.
В коридоре я чуть не сшиб с ног Вовку Краснопёрова, своего соседа по парте.
— Ты это чего? — удивился он.
— С нашим уважаемым председателем разговаривал…
— Понятно! — засмеялся Вовка. — А что он?
— Дал поручение: подтянуть Севку Мымрикова.
Вовка свистнул:
— Весело! Только, по-моему, возиться с Севкой — всё равно, что воду в решете таскать. Дохлое дело.
Я не успел ответить. За моей спиной кто-то хмыкнул. Мы с Вовкой обернулись.
Возле нас с портфелем под мышкой стоял Алик Камлеев.
— У нас в школе, — сказал он, — к сведению некоторых, всегда помогали отстающим ученикам.
Алик учился с нами первый год и через каждые два слова повторял: «А у нас в школе», «А в нашей школе»…
— Слушай, — сказал Вовка. — Взялся бы ты за это дело, а? Показал, как у вас в школе помогают отстающим, а?
— И показал бы. Если бы мне поручили.
Вовка хотел, было съехидничать, но тут к нам подошёл Толя Овчинников, длиннющий и тощий, словно жердь.
— Привет! О чём речь?
— Горохову прикрепили Севку Мымрикова, — объяснил Вовка.
— Ясно, — сказал Толька. — И он теперь принимает поздравления?
— Вроде того, — сказал Вовка.
У Тольки были какие-то там необыкновенные математические способности. Он запросто решал задачки, над которыми пыхтели восьмиклассники.
Другого на его месте раздувало бы от важности. А Толька — хоть бы что. Поглядывает с высоты своего высоченного роста и добродушно посмеивается.
— Ладно, — сказал я, — торжественное заседание объявляю закрытым!
— Принято единогласно! — поднял руку Толька. — Если по моей части что потребуется…
— Данке, — сказал я. — Ауфвидерзеен.
На уроке мы с Вовкой стали смотреть на Севку. Это оказалось довольно занятно — наблюдать за человеком, когда сам он этого не замечает. А особенно за таким, как Севка.
Севка ел конфеты. Разворачивал под партой, саму конфету отправлял в рот, а бумажку скатывал в комочек и, положив на ладонь, щелчком посылал в класс.