Посередине, за покосившимся столом преподавателя, в помятой синей школьной форме, сидел маленький мальчик, лет четырех, с очень серьезным лицом, и что-то неторопливо рисовал прямо на деревянной поверхности.

Игорь подошел поближе.

Ранец, в беспорядке разбросанные тетрадки ученика подготовительного 'Д' класса сто семьдесят третьей школы. На открытой странице — выполненное домашнее задание, помеченное сегодняшним числом. На старом столе поверх многочисленных рисунков мальчик фломастером старательно выводил незамысловатые фигурки — двое взрослых и двое детей.

— Здравствуй, — сказал Игорь на всякий случай.

— Здравствуйте, — ответил мальчик и грустно посмотрел на него.

— Ты тут случайно девушку в голубом платье не видел?

— Нет, не видел, — отрицательно покачал головой малыш.

— А девушку с пистолетом?

Мальчик снова серьезно покачал головой.

— А сам-то ты что тут делаешь? — спросил Игорь.

Мальчик пожал плечами.

— Уроки, — ответил он, еще ниже склоняясь над столом.

— А где твои родители?

— Не знаю, — тихо ответил мальчик, старательно рисуя полоски-волосы на голове одного из детей.

Потерялся, наверное, с жалостью подумал Игорь, только сейчас обратив внимание на то, что взгляд ребенка был не по-детски серьезен. Видимо, это одиночество вынудило его повзрослеть раньше времени, решил он.

— А сам-то ты кто? — спросил Игорь. — Как тебя зовут?

— Я — привидение, — немного подумав, серьезно ответил четырехлетний малыш.

— Точно привидение? — зачем-то переспросил Игорь, несколько растерявшись от такой бурной фантазии.

Мальчик еще более серьезно кивнул.

Игорь просто так похлопал ребенка по худенькой спинке.

— Ты же осязаемый. Какое же ты привидение? — зачем-то сказал он.

— Зато я могу проходить сквозь стены, — неожиданно ответил мальчик.

— Ну, покажи, — пожал плечами Игорь.

Мальчик встал, с серьезным видом направился к ближайшей стене, попутно проходя сквозь парты. Влился в стену. Исчез. Вернулся обратно. Игорь растерянно смотрел на все это.

— Однако, — только и произнес он, покачав головой и ничему уже почему-то не удивляясь. На всякий случай он потрогал ближайшие парту и стул. Твердые. — И давно ты так умеешь?

Малыш вяло пожал опущенными плечиками.

— А родители твои тоже обладают такими свойствами?

Мальчик снова пожал плечами. При упоминании о родителях он сгорбился еще больше и голова его поникла.

— А сквозь потолок можешь? — зачем-то поинтересовался Игорь.

— Как-то еще не пробовал, — сознался карапуз.

Он закрыл глаза. Тужился, тужился, старательно надувая щеки. Потом виновато развел руками.

— Что-то не получается, — сконфузившись, произнес он.

— Ну и ладно, — махнул рукой Игорь. — А грустишь-то ты от чего? — спросил он.

— Бросили все меня, — ответил мальчик, снова садясь за парту и нахмурившись. — Совсем один. Потерялся, — добавил он потупившись, готовый вот-вот расплакаться.

— Страшно одному?

Мальчик, уткнувшись в пол, еле заметно кивнул, и только плечи его предательски подрагивали.

— Особенно по ночам, — с трудом выговорил он.

— Ну-ну, — слегка потрепал его за вихры Игорь, искренне пытаясь успокоить. Ребенка было жалко. — Не расстраивайся. Найдем твоих родителей, — сказал он как можно бодрее.

— И братика, — еле слышно сказал мальчик.

— И его тоже, — согласился Игорь. — А это что? — спросил он, указывая на цепочку на шее.

— Амулет.

— Родители подарили?

— Я не помню, — совсем грустно ответил ребенок, вот-вот готовый расплакаться.

— Дай посмотреть, — попросил Игорь, решив, что, возможно, на нем он найдет данные на мальчика — фамилие, имя, домашний адрес, телефон.

Малыш покорно вытащил амулет, держа его у себя на раскрытой ладони.

Игорь наклонился, внимательно рассматривая — какой-то незатейливый рисунок, ни о чем ему не говорящий. Игорь перевернул амулет на другую сторону — то же самое.

В этот момент в открытую дверь заглянула молодая женщина с маленьким ребенком, который, наверное, совсем недавно научился ходить. Ребенок с любопытством посмотрел внутрь комнаты.