Шрифт:
— Скажите, а где тут у вас электричка останавливается?
— А вон там, позади пятиэтажного Дома культуры. У нас поезда очень часто ходят.
Так и закончилась эта история. И закончилась третья профессия Маши Филипенко.
Глава 4.
Четвёртая профессия Маши Филипенко. Ассистент овощного хранильщика
Как только Маша вернулась домой, она сразу стала отчётную записку писать. А уже потом привела себя в порядок и спать легла.
Уважаемый профессар Баринов.
Из магазина по улице Гашека прадукты увозют в сельское по. Потому что там порченные яблоки едят сельские хозяйственные животные. А бананов там вообще не видели. Теперь видют. Это на станции Турист.
Главное надо наладить овощную базу для правильного хранения испорченных яблок. Тогда они будут неиспорченные.
На свободном месте Игорь Игоревич приписал:
«С отчётом согласен. Прикреплённый Игорь Игоревич. В дополнение сообщаю, что успеваемость у улучшательницы улучшилась. Я имею в виду математику. А что касается русского языка, сами „видюте“.
Через несколько дней появился на свет
В связи с потребностями времени и по заявке директора овощного торга направить улучшательницу М. А. Филипенко на овощную базу Дзержинского района в качестве ассистента хранильщика овощей.
Работы по хранению овощей проводить по воскресеньям без отрыва от школы и семьи.
Маша получила приказ на руки и домой его принесла. Папа прочитал и сказал:
— Мне этот приказ очень нравится. Ты у нас, Марья, совсем от семьи оторвалась. И от магазинов. Вот тебе три рубля, беги в булочную, купи килограмм песку и батон. А когда прибежишь, проводи у себя в комнате субботник. Потому что у тебя там столько мусора накопилось, что пола не видно. На люстре прыгалки висят и на аквариуме колготки качаются.
В школе Екатерина Ричардовна была рада Маше. Она сказала:
— Посмотрите, ребята, как труд полезен третьекласснику. Маша пошла работать в магазин совсем отсталая. Ни одной задачи решить не могла. А сегодня всё сама решает.
Маша так и засияла. Ею можно было весь широкий Невский проспект освещать.
— И Дима Аксёнов правильно делает, что у неё списывает. Но решать задачи Маша правильно научилась. А писать грамотно не умеет. Она пишет: «На склад завезли бАтинки…» «За десятую пятилетку будет поставлено четыре тысячи семьсот электрАвозов…» Она всё время «а» и «о» путает. И Дима Аксёнов, который правильно делает, что у неё списывает, неправильно делает, потому что списывает с теми же ошибками. Ему можно сразу две двойки ставить — по математике и по русскому. Дима, выбирай, какая тебе больше нравится.
Дима долго выбирал. Потом сказал:
— Никакая не нравится.
— Ладно, — сказала Екатерина Ричардовна. — Поставим тебе по математике. Потому что по русскому у тебя уже есть.
Наступило воскресенье. Рабочий улучшательный день для третьеклассницы Марии Александровны.
Около метро «Варшавская» рано-рано утром в темноте идёт весёлый поток трудящихся. Это — инженеры, физики, журналисты, сборщики приборов, регулировщики автоматов, студенты и другие представители граждан Москвы. Они, как и Маша, спешат на овощную базу. Так уж принято — овощи надо спасать.
Маша, как приехала на базу, пошла в цех помидорно-яблочного хранения. Там её встретила начальница цеха — Наталья Павловна Науменко.
Она посмотрела на путёвку и сказала Маше:
— Мне некогда тобой заниматься. Ко мне народ пришёл разный. Иди к дяде Паше Лексееву, старшему хранильщику. Он тебе всё объяснит.
И закричала в глубину цеха:
— Товарищи из метрополитена, проходите к яблокам. Товарищи из медицинского института — к помидорам. А товарищей с телевидения у нас явный избыток. Мы их перебросим в соседний цех на картофель.
Тут у неё зазвонил телефон. Она закричала в трубку:
— Начальник цеха по яблокам и помидорам у аппарата. Я слушаю. Что? Сто человек пропало с шарикоподшипника? Нет, ко мне они не приблуждались. Если придут, я их отправлю в дирекцию.
Потом она обратилась к метрополитеновцам:
— За работу, товарищи! Будем спасать яблоки!
Потом она обратилась к мединститутовцам:
— За работу, товарищи! Будем спасать помидоры!
Снова зазвонил телефон. Наталья Павловна закричала: