Особенно трагично, когда человек застревает на этом этапе, то есть в его проявлениях доминирует юношеская горячность. Это свидетельствует о непроработанной третьей матрице, когда человек не может управлять врывающимся в его потенциал потоком энергии. Если с годами энергию не получается приручить, то человек остается все тем же Икаром, который не может смириться с властью законов природы. И он будет продолжать испытывать себя на прочность, пока хватит сил или прочности. Адреналин, вырабатывающийся в организме, может служить объяснением тех причин, которые заставляют человека рисковать во всем. Игромания, увлечение экстримом, любовные интриги и т. д. в итоге не приводят ни к чему, кроме сильных переживаний, стресса для организма и психики.

Но адреналин – это лишь часть процесса, затрагивающая только физиологию, есть еще духовная составляющая, которая в незрелом виде представляет собой хаотично движущуюся энергию. Она заставляет человека проявлять активность, а незрелая духовность не может направить эту активность в нужное русло. И как мы знаем из теории Матриц Жизни, человек привязывается к процессу, постоянно проскакивая результат. Но шанс всегда остается, пока третья матрица жива и полна энергии. Ведь не зря романтика правит этим третьематричным этапом развития.

Кто не мечтает о мудрости, тот ее либо достиг, либо не имеет шансов в этой жизни приблизиться к этому уровню. Мудрость достигается по мере накопления и обработки жизненного опыта, но вовсе не годы имеют главное значение. Рассуждая об этом уровне духовного развития, я нахожу совпадения своего видения с описаниями тех духовных учителей, которые почему-то всегда где-то очень далеко. Их много в Индии, на Тибете, в Америке или Японии, это все очень далеко от того места, где живу я и те, кто находит этих учителей. Я знаю, кто их находит за столько миль от родного дома. Но я также знаю, что мудрецов немало и ближе к нам, просто, как говорится, нет пророка в своем отечестве.

Дело в том, что сами мудрецы не рекламируют свое наличие на данной территории, это делают те, кого поразила их мудрость и проницательность. По описанию эти мудрые учителя попадают в категорию характеров четвертой матрицы, что означает высокий уровень развития их духовного мира. Но не стоит спешить воздвигать своего гуру на пьедестал, ведь четвертая матрица – Матрица Успеха и Победы – тоже требует своей проработки. А значит, она также может быть непроработана, и это автоматически означает духовную незрелость.

Если внимательнее изучить данную матрицу, то можно столкнуться с отклонениями от идеала и здесь. Ведь от собственных побед у человека тоже может появиться завышенная самооценка. Иногда такое состояние путают с эйфорией, но она является только поводом, толчком к неправильному самовосприятию. И лишь осознанность позволяет удерживать контроль над своими состояниями, хотя для этого нужно потрудиться над собственным духовным развитием.

Поговорка «Победителей не судят» исходит из позиции, в которой человек прощает себе методы достижения победы. Это означает, что он сам ставит себя выше остальных, проявляя свою заносчивость. Но для мудрого человека такое поведение несвойственно. И, даже сознательно пойдя на большие жертвы в своей борьбе, он не будет отрицать этого, признавая их необходимыми, но не бессмысленными.

Вам уже стало понятно, почему духовное развитие мы связываем с проработанностью матриц. Ведь, повышая свой уровень, мы становимся обладателями замечательных качеств, которые питают энергии матриц. И в этом нет ничего сложного, если специально не усложнять эту картину. Данных описаний достаточно для самодиагностики и определения методов проработки. Когда мы достигаем мудрости и нам открывается весь наш опыт как целостная картина нашего духовного пути, мы уже можем оценить полученный результат. Затраченные усилия всегда должны стоить того, чего мы достигли.

Цена вопроса здесь не только в достигнутом уровне, но и в понимании смысла процесса жизни и смерти, противоположность которых исчезает не просто на словах. Для мудрого человека жизнь и смерть перестают быть антагонизмами, ему открывается возможность их соединения в своем сознании и опыте. И тогда граница между ними стирается. Именно об этом говорят те учителя, которые утверждают, что жизнь и смерть всего лишь разные формы существования, стороны одной медали. И эта медаль – наше сознание, со всеми вытекающими последствиями и возможностями.