Мои мама, папа и брат Мишка тоже решили посетить столь важное для меня мероприятие, как последний школьный день. Хотя, я сильно сомневаюсь в том, что Миша добровольно пришел на мой выпускной вечер...

– За эти десять лет вы стали для нас родными, - директриса продолжала вещать хорошо зазубренную речь, которую, я больше чем уверена, она повторяет каждый год.
– Но пришло время отпустить вас в большое плавание...

Точно, сейчас она начнет говорить про корабли и море, под названием жизнь.

– ... в интересное и опасное море, под названием "жизнь"...
– Да Лидия Павловна словно мои мысли читает!

– Сейчас будет несколько слов о тихой гавани, - шепнул на ухо мой одноклассник Славка.
– Спорим?

Да она никогда про гавань не говорила! Не думаю, что в этот раз директор придумала что-нибудь новое. Уверена, что с легкостью выиграю это пари!

– Спорим!
– едва слышно ответила я.

– Дорогие выпускники, помните, в этом бушующем море вы всегда сможете вернуться в нашу тихую школьную гавань...
– все получилось так, как и сказал Славка.

– На что мы спорили?
– тихо поинтересовалась я, стараясь не шевелить губами.

Все-таки мы стояли прямо перед большой сценой и нас фотографировали многочисленные родители, в том числе и мои. И мне совсем не хотелось, чтобы на выпускных фотографиях меня запечатлели бы с перекошенным лицом, или открытым ртом.

– Как всегда, - шепнул Славка в ответ.

– Баунти или Марс?
– деловито спросила я, ощущая себя великим контрабандистом.

– Сникерс, - с чувством ответил Славка и широко улыбнулся в объектив огромной фотокамеры.

– Губа не дура, - натянуто улыбаясь в камеру, ответила я.

Тем временем, Лидия Павловна приступила к финальной части прощальной речи.

– Жизнь подкинет вам немало сложных, порой невыполнимых, задач. Но я уверена, что вы всегда будете уверенно держаться в любой ситуации. Не забывайте о том, кто вы такие и всегда помните, чему вы научились в этих стенах. Будьте отважны, добры, справедливы и вы всегда дольетесь своей цели!

Если вспомнить, чему я действительно научилась в своей школе, то я с легкостью смогу издать книгу своих мемуаров в пяти томах, не меньше.

– Дорогие выпускники!
– директриса подошла к самому краю сцены.
– Мы будем очень сильно скучать...

Ну да, особенно они по мне скучать будут. Я довольно улыбнулась, вспоминая свой исписанный красной ручкой дневник. Казалось, и недели не было без того, чтобы в моем дневнике не появилось жирное размашистое замечание по поводу моего поведения. А сколько раз родителей к директору вызывали, я теперь даже и сосчитать не смогу.

Вспомнить хотя бы разбитое окно на первом этаже в кабинете физики. Ну кто виноват в том, что Славка не поймал футбольный мяч, который я ему кинула...

А надувной шар, наполненный водой? Я же не знала, что он лопнет именно тогда, когда в коридор выйдет учительница по химии.

– Я приглашаю на сцену учеников 11 "А" класса!
– громко объявила учительница по русскому языку.

Я совсем забыла, что мы должны исполнять прощальную песню. Вариантов у нас было очень много, но мы остановились на великом творении Юрия Энтина - "Прекрасное далеко".

Когда мы выходили на сцену, Лидия Павловна сунула мне в руку микрофон. И что мне с ним делать? Из меня певец более чем ужасный. Ни слуха, ни голоса. Да по моим ушам медведь не только прошелся - он там ламбаду станцевал, и не один раз. Но делать было нечего. Пока мы занимали свои места, я попыталась передать микрофон кому-нибудь из своих одноклассников, но они шарахались от него как от прокаженного.

Тут из больших черных динамиков полились нотки знакомой мелодии. Выбора у меня не было - я поднесла увесистый микрофон к губам и стала петь выученную наизусть песню.

– Слышу голос из прекрасного далёка,

Голос утренний в серебряной росе...

На удивление, мои слова звучали в такт музыке. Я даже подловила себя на мысли, что все происходящее мне очень даже нравится. Я стояла на сцене, в свой последний вечер в стенах родной школы и пела красивую песню. Вот если бы и голос у меня подходил бы для этой песни...

Я посмотрела в правую часть зала. Там, у окна, стояла мама. Она держала мой школьный аттестат, смотрела на меня и улыбалась. Папа же сидел на стуле рядом с моим братом. Мишка даже свою компьютерную игрушку отложил - он с открытым ртом смотрел на меня.

– Слышу голос, голос спрашивает строго-

А сегодня что для завтра сделал я...

На репетиции мы пели эту песню кучу раз. Но ни разу я не вдумывалась в ее слова. Сейчас же, когда я пела в микрофон, я старалась петь с чувством. Слова песни невольно рисовали в моей голове различные картины и образы, вызывая противоречивые чувства. С одной стороны, мне очень хотелось поскорее окончить школу и с головой окунуться во взрослую жизнь, полную приключений и интересных вещей. Я уже поступила в престижный университет на бесплатное отделение, и мне очень хотелось начать новую страницу своей жизни.