Специалисты утверждают, что легче идут на контакт с человеком, поддаются приручению, дрессировке и обучению разговору попугаи, имеющие в стае сравнительно невысокое ранговое место. Связано это, пожалуй, с тем, что попугаи, занимавшие зависимое положение в своем сообществе, в большей степени, чем лидеры, склонны к восприятию и подражанию.

Оказавшись в окружении людей, пернатые самостоятельно избирают лидера, зачастую руководствуясь в своем выборе непонятными человеку причинами. Другими словами, птицы имеют свои, недоступные нашему пониманию, взгляды на превосходство того или иного человека.

Некоторые орнитологи считают, что в выборе попугаев огромную роль играет биополе человека, а также его энергетическая совместимость с птицей. Психологи утверждают, что попугаям нравятся эмоциональные и энергичные люди.

Большинство любителей уверены, что хозяином попугая, то есть человеком, которому птица будет подчиняться и подражать, должен стать член семьи, кормящий и ухаживающий за питомцем. Однако такое случается не всегда. Неожиданно для всех попугай отдает предпочтение другому члену семьи, иногда тому, кто общается с птицей меньше всех остальных.

Причем попугай сам ищет контакта с этим человеком, искренне радуется его приходу, копирует его голос, а иногда и движения, и со временем позволяет некоторые вольности в общении с собой.

Как правило, обучить попугая разговору удается только тому человеку, которого выбрала птица в качестве своего хозяина. Попытки же остальных членов семьи воспитать говорящую птицу в большинстве случаев остаются безуспешными.

В настоящее время любителями выработано множество методов обучения попугая разговору, но наиболее популярными являются три приема. Первый – когда птицу учит говорить сам хозяин, второй – когда обучение ведется с помощью магнитофонной записи. Третий же способ основан на методе соперничества. В этом случае в обучении птицы участвуют два человека.

Каждый из этих приемов имеет и преимущества, и недостатки. Так, достоинством первого метода является эмоциональная связь, которая устанавливается между попугаем и его хозяином, что очень благоприятно сказывается на процессе обучения. Недостатком же данного способа является то, что иногда учитель перегружает внимание птицы огромным количеством лишних слов и фраз, в результате чего попугай не может сконцентрировать внимание на одном конкретном слове и часто перестает понимать, что от него хочет хозяин.

При недостатке общения с хозяином попугай никогда не научится говорить.

Способ занятий с помощью магнитофонной записи хотя и позволяет сэкономить личное время хозяина, но имеет весьма существенный недостаток. Научившись произносить записанные на кассету слова и выражения, попугай будет говорить их только в отсутствие людей. Кроме того, привыкнув к звукам магнитофона, птица может перестать обращать на него внимание.

Что касается третьего метода, то, чтобы добиться хороших результатов, хозяин должен обладать определенным опытом обучения попугаев разговору именно этим способом.

Приступая к обучению попугая, не стоит надеяться, что он сразу же начнет произносить громкие и четкие слова. Первые слова, которые произносят попугаи, могут быть более или менее разборчивы, что зависит в основном от вида, индивидуальных способностей птицы и опыта учителя. Словарный запас попугаев тоже индивидуален.

Как только питомец привыкнет к клетке, обстановке и хозяину и начнет свободно летать по комнате и садиться на руку или плечо, можно начинать обучать его разговору. Если птица спокойно сидит на пальце или запястье, надо поднять руку до уровня лица и отчетливо произнести слово, которое попугай должен сказать впервые в своей жизни. Чаще всего этим словом является имя птицы. Если попугай сидит на плече, то необходимо повернуть к нему голову и несколько раз проговорить нужное слово.

При обучении попугаев значительных успехов достигают женщины и дети. Во-первых, они чаще бывают дома, а во-вторых, имеют более высокий голос по сравнению с мужчинами.