Вход/Регистрация
История мировых цивилизаций с древнейших времен до конца XX века. 10—11 кл.: Пособие для общеобразоват. учеб, заведений
вернуться

Хачатурян Валерия Марленовна

Шрифт:

Африканский континент использовался в основ­ном для работорговли. Колонисты там еще не оседали, разве что в Южной Африке, где обосновались голланд­ские и французские эмигранты.

Конечно, на Востоке сохранились страны, кото­рые сумели противостоять европейской экспансии и избежали вторжения иностранцев. Правительства Китая, Японии, Кореи и Вьетнама объявили свои государства закрытыми. Но Запад стремился про­никнуть туда косвенными путями. В тяжелой си­туации оказался Китай: через единственный откры­тый порт — Кантон — английская Ост-Индская ком­пания поставляла в страну опиум, вывезенный из Бенгалии. Несмотря на все запреты китайских влас­тей, торговля наркотиком в обмен на серебро и цен­ные экспортные товары шла очень активно, превра­щаясь в подлинное национальное бедствие. В руки ев­ропейцев почти целиком перешла внешняя торговля обширной Османской империи, не потерявшей ни своей политической самостоятельности, ни военной силы.

В XVII—XVIII вв. резко возросли экспансия Рос­сии и одновременно ее престиж в международной по­литике. Наиболее масштабным было продвижение на восток. В течение XVII—XVIII вв. служилые люди, казаки и крестьяне постепенно осваивали Сибирь, а в 1784г. первые русские поселения появились уже на Аляске. На Амуре экспансия России была приостанов­лена Китаем, и в конце XVII в. там была установлена русско-китайская граница. Колонизация Сибири по­чти вдвое увеличила территорию России. Одновремен­но границы страны отодвигались к западу и к югу. К концу XVIII в. к России были присоединены практи­чески все земли восточных славян (Украина и Бело­руссия), а также Литва, Латвия, часть Карелии, Эсто­ния; страна овладела выходами к Балтийскому, Чер­ному и Азовскому морям.

Жизнь колоний

Что же представлял собой новый, колониальный мир?

Первоначально европейские страны, как правило, не привносили в колонии свойственных им политиче­ской культуры и социально-экономических отношений. В испанских и португальских владениях широко использовался рабский труд. Рабовладельческая план­тация стала основной формой хозяйственной деятель­ности. И не только отсталые по европейским меркам Испания и Португалия, но и передовые Англия, Фран­ция и Голландия охотно воскрешали рабство (на­пример, на островах Вест-Индии). В Индонезии гол­ландцы прибегали к крепостной системе принужде­ния, заставляя крестьян выращивать кофе, пряности, тростниковый сахар, которые перепродавались по вы­соким ценам на европейских рынках. Англичане в Ин­дии, особенно не вмешиваясь в местную политическую жизнь, стремились сделать князей своими вассалами. Им навязывались кабальные займы, предлагалась во­енная помощь в междоусобной борьбе в обмен на боль­шую дань, что, естественно, сказывалось на благопо­лучии общин.

…Эти народы, называющие себя цивилизованны­ми, — разве не они вот уже в течение трех столетий творят несправедливость во всех концах нашей пла­неты?! Разве не они под предлогом развития торгов­ли опустошили Индию? Разве не они истребили насе­ление Африки, привели к обезлюдению новый мате­рик?..

К. Вольней, французский просветитель,

XVIIIв.

От порядков, насаждаемых в колониях, в пер­вую очередь страдало, конечно, местное население. Но в тяжелом положении нередко оказывались и колонисты. В Южной Африке, например, торговые компании, отдавая поселенцам землю в аренду, жес­токо эксплуатировали их. Испания, Португалия, Франция переносили в свои колониальные владе-

Экспансия— расширение, новых территорий.

распространение, захват

355

ния феодальные структуры. Так, в Канаде сохраня­лись феодальные повинности зависимых крестьян (вплоть до древнего права «мертвой руки»). Рост местной промышленности насильственно ограничи­вался, так как метрополиям было гораздо выгод не продавать там привозные товары по завышенный ценам.

Выделялись на этом общем фоне только североаме-1 риканские английские колонии, которые едва ли не ср самого начала своего существования отличались особым вариантом развития и вскоре образовали но­вый мощный цивилизационный центр, превратив­шийся со временем в соперничающую с Европой силу. Борьба за политические свободы, переросшая к 1775 г. в войну за независимость от метрополии (американ­скую революцию), привела к образованию самостоя­тельного государства — Соединенных Штатов Амери­ки. Это был первый пример нестойкости колониаль­ной системы.

Итак,XVII—XVIIIвв. — это эпоха становления колониальной системы, которой были охвачены мно­гие страны Востока и большая часть Америки. Успе­хи Западной Европы объясняются прежде всего бы­стрым развитием модернизации, обеспечившей воен­ную мощь, которой не могли противостоять почти) все традиционные цивилизации.

Вопросы и задания

1. Расскажите о том, как был разделен мир между крупными западными державами. Какой стране удалось завоевать больше всего колоний? Почему? Как успехи в колониальной политике были связаны с внутренним развитием западных стран?

2. Какие порядки устанавливались в колониях? Почему они так разительно отличались от тех, которые уже господствовали в передовых странах Запада?

ТЕМЫ ДЛЯ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1

АНАТОМИЯ РЕВОЛЮЦИЙ

1. Отрывок из памфлета времен английской революции

«Лицемерный тиран», 1649 г.

Идеи равенства

Посмотрите, как богатые и искусные воры грабят бедных, прикрываясь показной справедливостью и святостью, и когда они совершили это наиболее бесчестным образом, они утверж­дают, что это божественный промысел сделал их богатыми, а тех, кого они ограбили, —бедными… Несомненно, что бедные и богатые существовали и существуют… Однако мы не должны из-за нашей жадности и пристрастия создавать бедных и бога­тых и поддерживать неравенство, утешая себя тем, что если один слишком беден, другой — слишком богат. Господь запре­тил в нас те наклонности, с помощью которых одни слишком обогащаются, а другие нищают. Следовательно, в том, что су­ществуют бедные и богатые — наша вина…

Поступите следующим образом: отнимите у богатых изли­шек имущества и распределите его среди бедных. …После это­го посмотрите: не стали ли бедные богаче, а богатые беднее. Если у одного окажется столько же, сколько у другого, тогда де­ло сделано. Если же нет —тогда проведите второй, третий раз­делы, до тех пор, пока все не станут одинаково богатыми Одна­ко и этого еще недостаточно, вы должны раз в год или чаще об­следовать имущество каждого человека, чтобы убедиться, не возникло ли неравенство между одним и другим, и если оно возникло, вы должны уравнять его снова…

  • Читать дальше
  • 1
  • ...
  • 100
  • 101
  • 102
  • 103
  • 104
  • 105
  • 106
  • 107
  • 108
  • 109
  • 110
  • ...

Ебукер (ebooker) – онлайн-библиотека на русском языке. Книги доступны онлайн, без утомительной регистрации. Огромный выбор и удобный дизайн, позволяющий читать без проблем. Добавляйте сайт в закладки! Все произведения загружаются пользователями: если считаете, что ваши авторские права нарушены – используйте форму обратной связи.

Полезные ссылки

  • Моя полка

Контакты

  • chitat.ebooker@gmail.com

Подпишитесь на рассылку: