Проводится обсервация и карантин (см. стр. 104–111).

Дополнительная информация.

Сибирская язва – острое инфекционное заболевание домашних животных и людей. Заболевание у человека характеризуется высокой температурой и образованием на коже и слизистых оболочках специфических карбункулов либо развитием воспалительных изменений в легких или кишечнике сопровождающиеся кровотечениями. Возбудитель сибирской язвы – крупная палочка. Во внешней среде палочка образует споры, которые сохраняют свою жизнеспособность в течение длительного времени (в почве и воде на многие месяцы и даже годы). Споры устойчивы к воздействию высокой температуры и дезинфицирующих веществ. Они выдерживают 30-минутное кипячение в воде, в слабых дезинфицирующих растворах не погибают до 40 суток и даже в крепких растворах дезинфицирующих веществ могут выживать в течение часа. Сибирская язва встречается во многих странах мира у сельскохозяйственных животных (крупного и мелкого рогатого скота и реже у свиней и лошадей). Эта инфекция была довольно широко распространена и среди людей. В нашей стране после проведения ветеринарных и санитарных мер сибирская язва встречается очень редко.

Человек может заразиться сибирской язвой при уходе за больными животными, соприкосновении с предметами и сельскохозяйственными продуктами, кожей убитых животных и шерстью, зараженными спорами, употреблении в пищу мяса больных животных. Можно заразиться и при вдыхании пыли, содержащей споры возбудителя, а в летнее время возбудитель передается через укусы слепней и мух-жигалок.

Сибирская язва в зависимости от пути проникновения возбудителя в организм человека может быть кожной, легочной и кишечной формы.

Особенности применения биологического оружия.

Боевые биологические средства могут применяться в виде аэрозолей или быть распылены в воздухе в виде мельчайших жидких или твердых частиц. Средством их доставки могут быть боеголовки ракет, снаряды, авиационные контейнеры и другие носители.

В качестве такого оружия могут использоваться также насекомые-переносчики возбудителей болезней, паразиты или водотоки. Боевые биологические средства могут попадать в человеческий организм с пищей или водой, дыхательную систему, укусы насекомых, клещей, грызунов.

Высокая боевая эффективность бактериологического (биологического) оружия связана с возможностью его скрытного применения на больших территориях, избирательностью действия, сильным психологическим воздействием, малой инфицирующей дозой, трудностью индикации, большим объемом и сложностью работ по биологической защите войск, населения, животных и ликвидации последствий.

Все перечисленные качества биологического оружия делают его привлекательным для террористов. До настоящего времени фактов использования этого оружия не выявлены.

Подведение итогов урока.

Вопросы для закрепления знаний.

– Что мы понимаем под биологическим оружием?

– Что и кто является объектом поражения биологического оружия?

– Каковы особенности применения биологического оружия?

– Каковы поражающие факторы биологического оружия?

– Почему наименование «бактериологическое» не соответствует составу биологического оружия?

– Назовите основные организационные мероприятия при угрозе и при применении биологического оружия.

– Что такое карантин и чем он характеризуется?

– Что такое обсервация и чем она характеризуется?

– Каковы основные способы защиты от биологического оружия?

Домашнее задание.

1. Дан список заболеваний. Он включает в себя контагиозные и неконтагиозные заболевания разнесите их по соответствующим графам таблицы: чума, холера, тиф, грипп, оспа, сибирская язва, ботулизм, туляремия, бруцеллез.

2. Перечислите признаки применения биологического оружия. Выделите те признаки, которые проявляются при:

– скрытом применении биологического оружия;

– при применении этого оружия при помощи зараженных животных.

3. Задача. Необходимо организовать обсервацию в населенном пункте. Составьте план проведения основных обсервационных мероприятий, назначьте ответственных из числа следующих должностных лиц: заведующий отделом здравоохранения и социальной защиты местного муниципалитета; главный врач поликлиники; главный врач больницы; начальник санитарно-эпидемической службы; начальник милиции.

Страницы учебника 63–66.

Урок 15 (5)

Тема: «Современные средства поражения и их поражающие факторы, мероприятия по защите населения. Современные обычные средства поражения».

Тип урока. Урок-беседа.

Вопросы урока. 1. Что понимают под обычными средствами поражения. Высокоточное оружие.

2. Боевое снаряжение обычных боеприпасов. 3. Зажигательное оружие.

Цели урока. Изучить: обычные средства поражения и их классификацию; определение высокоточного оружия; некоторые виды боевого снаряжения обычных боеприпасов; зажигательное оружие и зажигательные средства.