Москвитин А.
Шрифт:
А кто такой Шеф?
Этот титул, оказывается, носит Валерий Михеев.
Следствие продолжалось. Действуя в тесном контакте, работники милиции и прокуратуры устанавливали новые факты, раскрывали зарегистрированные раньше и оставшиеся пока неразгаданными преступления.
Так, например, выяснилось, что Петров и Зимин, стреляя из обреза охотничьего ружья, ранили двух прохожих. Эти опасные хулиганы думали, что время скрыло их преступления и они останутся безнаказанными. Не вышло!
В процессе следствия удалось сорвать маску невиновности с одного из самых омерзительных участников группы — Михеева. Этот великовозрастный негодяй пользовался неограниченной властью в среде таких же тунеядцев и бездельников, как и сам. Вскрылись факты, которые могут показаться невероятными.
Убийство, которое, якобы, совершил Четвернов, было делом рук Михеева Шефа. В тот январский день, правда, они были с Четверновым вдвоем. У клуба профтехучилища подрались с прохожим. Шеф орудовал ножом.
Потом, скрываясь с места преступления, задыхаясь в беге, он говорил тогда Четвернову:
— Возьмешь на себя. Тебе много не дадут: восемнадцати еще нет. А мне могут закатить на всю катушку…
А затем, немного успокоившись, детально разъяснил Четвернову, как нужно признаться, как отвечать на допросах. И Четвернов послушно выполнял указания Шефа.
Это он, Михеев, после последней драки, где налево и направо наносил удары своей «лисой», учил своих собутыльников выгораживать его, утверждать, что в драке он не участвовал, был невинным «миротворцем». Но главная роль и в этом преступлении принадлежала ему. Оперативники нашли и приобщили к делу орудие преступления — охотничий нож, с которым Шеф никогда не расставался…
Кто же они, эти люди?
Валерий Михеев был курсантом Республиканского учебного комбината. Фактически только числился курсантом, а на занятия ходить не думал.
Девятиклассник Петров выделялся своим внешним видом: дикая шевелюра, на пальце перстень. Учиться не хотел, занятия пропускал неделями.
Зимин. Два года «учился» в девятом классе. Учителя не раз пытались установить контакт с его родителями, сотрудниками одного из алма-атинских научно-исследовательских институтов. Но вот как отец, начальник отдела института, встретил классного руководителя, когда тот пришел выяснить, почему парень не ходит в школу, и посоветоваться о будущем мальчика.
Зимин-старший с друзьями играл в карты. Нехотя выслушал педагога, не прервал игры, не вынул, изо рта папиросу. Буркнул: «Пусть школа больше заботится о своих питомцах.» Через три дня после этого разговора его сын совершил преступление…
«ВЕЛИКИЙ ПРОВОКАТОР»
Анализируя души тех, кого нельзя не осудить, но нельзя и не пожалеть, мы найдем там духовную ограниченность, низкие эстетические запросы, круг интересов, почти сознательно замкнутый от всего, что может взорвать ограниченный «стереотип» жизни.
Представьте себе молодого человека, «одаренного» этим набором недостатков, и для вас станет совершенно ясным, отчего его дружба с алкоголем может кончиться трагически. Более половины — еще раз: более половины! — преступлений творится несовершеннолетними при участии этого «великого провокатора».
К. Баялин, начальник следственного Управления МВД Казахской ССР, А. Штульберг, старший следователь МВД Казахской ССР.
Расскажите, как это было…
Потерпевшего доставили в райотдел во втором часу ночи. Его трясло, как в лихорадке, хотя в дежурной комнате было тепло, а за окном синела ласковая августовская ночь. А потерпевший дрожал от холода и испуга.
Замерз он потому, что был… совершенно гол. Бос и наг, как Адам в момент сотворения. Правда, на него накинули чью-то оказавшуюся в дежурке шинель, но она пока не помогла согреться.
Дежурный офицер милиции — не молодой, и вовсе не склонный к шуткам человек, вдруг некстати припомнил слышанные в далеком детстве стишки:
Шел по улице малютка, Посинел и весь дрожал…Дежурный невесело усмехнулся: «малютке» было явно за тридцать, и от него разило водочным перегаром.
Офицер распахнул окно — в дежурную комнату ворвался свежий ночной воздух. Потерпевший, кутаясь в шинель, тупо смотрел на лежавший перед ним лист бумаги.
— Ну пишите же, пишите, — сказал дежурный. — Напишите обо всем, что с вами произошло.
Потерпевший взял шариковый карандаш. Рука дрожала, карандаш не подчинялся, плясал в пальцах: страх не проходил. По причине страха потерпевший и нацарапал корявые, прыгающие строчки.