Горниц всем хватает в нём.

Дом как дом. Жильцы-трудяги

Ежедневно нарасхват:

Ждут их перья и бумага,

Званым гостям каждый рад.

Им весьма приятно, если

Каллиграфы пишут их.

Любят стать хорошей песней,

Могут в прозу встать и в стих.

Но когда их пишут плохо,

Обижают, да притом

Притесняют — только охи

Раздаются в доме том.

Скучно им тогда в неволе,

Тошно им тогда до слёз.

— Убежать в тайгу бы, что ли,-

Фантазируют всерьёз.-

Хорошо там: свежий воздух,

Цвет весенний, дух лесной,

Чинно месяц бродит в звёздах,

Шмель гудит над головой.

Щуки плещутся спросонок,

Эхо бродит по горе,

Юный житель — оленёнок

Ягель ищет на заре…

Да, правы они, конечно:

Буквы надо уважать!

Относиться к ним сердечно,

Никогда не обижать.

Чтобы даже на мгновенье

Не был вами он забыт,

Я в своём стихотворенье

Вынес влево алфавит.

В нем трех знаков не хватает.

За нехватку извини:

Слов они не начинают,

Не заглавные они.

Й в концовку добавляю,

Мягкий знак и твердый знак, (Ь,Ъ)

Потому что уважаю

Алфавит.

И вам желаю

Уважать его

Вот так!

Невзначай открыв тетрадь

Ученицы Лиды,

Я узнал, что в ней живут

Буквы-инвалиды.

Букву Е и букву О

Искривило, повело.

Как в печи они усохли,

Буква Е и буква О.

Сбились, словно куропатки,

Твердый знак и мягкий знак.

М огромное в тетрадке

Не уместится никак.

Буква Ж с неё упала,

Изогнула лапки все.

Буква Ф похожа стала

На восьмёрку в колесе.

Н без палочки осталась.

Г, как спичка, разломалась.

А измученное Я

Стало длинным, как змея.

Перепутав верх и низ,

Словно бы по кочкам

Инвалиды разбрелись

По корявым строчкам.

Я не стал увещевать

Горе-ученицу:

Осторожно взял тетрадь

И отнёс в больницу.

Ленивец,

Страдая,

Стоял у доски

И путал с морями

Леса и пески.

Когда же он Волгу

В Байкал запустил,

Весь класс засмеялся,

А я загрустил.

Я с горечью вспомнил,

Как утром шофёр

Повёз меня в лес,

А уткнулся в забор.

Потом заезжал то в овраг,

То в кювет -

Он спутал с дорогою

Заячий след!

Под вечер глядел я

Смешное кино.

Но было смотреть мне

Совсем не смешно.

Растяпа механик

Расстроил вконец -

Он сделал началом картины

Конец!

Ты спросишь:

"При чём тут моря и пески?"

При том,

Что растяпы

Растут у доски!

Две подружки, две болтушки

И минуты не молчат.

Про наряды, про игрушки,

Как цикады, верещат.

Могут чуть не до полночи

Мучить бедный телефон,

Хоть не трубку видят очи,

А досматривают сон.

И урок любой подружки

Начинают с шу-шу-шу:

Снова на уши друг дружке

Так и вешают лапшу.

А когда к доске попросят -

Телеса едва влачат

И в ответ, о чем не спросят,

Неприкаянно молчат.

На подружек не ворчу,

Просто их спросить хочу:

— Вы за партами болтушки,

У доски — замкнули рот.

А нельзя ли вам, подружки,