while((status = getint(&num)) != STOP)

if(status = = YESNUM)

printf(" Число %d принято. \n", num);

else

printf(" Это не целое число! Попытайтесь снова. \n");

printf("Этo оно. \n");

}

Вот пример работы программы:

Программа прекращает считывание чисел, если встречает EOF.

100 -23

Число 100 принято.

Чмсло -23 принято.

+892.

Число 892 принято.

wonk

Это не целое число! Попытайтесь снова.

23skidoo

Это не целое число! Попытайтесь снова.

775

Число 775 принято.

Клавиша [control z] (посылает символ EOF в нашу программу).

Это оно.

Как видите, программа выполняется. Обратите внимание на то, как мы сумели организовать цикл для неограниченного считывания целых чисел до тех пор, пока не будет введен символ EOF. Это удобное свойство.

Есть ли здесь ошибки? По меньшей мере одна. Если непосредственно за числом следует символ EOF без разделяющего пробела или символа новой строки, ввод прекращается, и это число не принимается во внимание:

706 EOF /* 706 принято*/

706 EOF /* 706 не принято*/

Мы не хотели делать пример слишком сложным, поэтому допустили возможность этой ошибки. Дальнейшую разработку программы, как мы думаем, может осуществить сам читатель в качестве упражнения.

Одним из наиболее распространенных тестов для машин является сортировка. Мы хотим разработать программу для сортировки целых чисел. Снова применим принцип черного ящика и подумаем в терминах ввода и вывода. Наш общий замысел, показанный на рис. 10.4, довольно прост.

РИС. 10.4. Программа сортировки, рассматриваемая как черный яшик

На данном этапе программа еще недостаточно определена, чтобы ее кодировать. Следующий шаг заключается в определении главных задач, которые должна выполнить программа для достижения поставленных целей. Их три:

1. Считывание чисел.

2. Сортировка чисел.

3. Печать отсортированных чисел. На рис. 10.5 показано это разделение при движении от верхнего уровня конструкции вниз к более детальному.

РИС. 10.5 Программа сортировки: содержание

Теперь мы имеем три черных ящика, каждый со своим входом и выходом. Можно передать каждую часть разным группам программистов, если мы уверены в том, что числа, выводимые блоком "считывание", представлены в той же самой форме, которую использует блок "сортировка" для ввода.

Как вы можете видеть, делается упор на модульность. Мы разделили исходную задачу на три более мелких, но лучше управляемых.

Что дальше? Теперь приложим наши усилия к каждому из трех модулей в отдельности, разделяя их на более простые элементы до тех пор, пока не достигнем момента, когда программа станет очевидной. Делая это, обратим внимание на такие важные проблемы, как выбор представления данных, локализация ошибок и передача информации. Вернемся к нашему примеру и займемся сначала задачей считывания.

Многие программы включают считывание чисел, поэтому идеи, которые мы развиваем здесь, будут полезны везде. Общий вид первой части программы ясен: использовать цикл для считывания чисел до тех пор, пока все числа не будут считаны. Но в этом есть нечто большее, чем вы можете себе представить!

Как мы представляем группу чисел? Можно использовать группу переменных, по одной на каждое число. Об этом даже страшно подумать. Можно использовать массив, по одному элементу на каждое число. Это значительно лучше, поэтому давайте использовать массив.

Однако какого типа будет массив? Типа int? Типа double? Нам нужно знать, как такую программу можно будет применять. Предположим, что она должна работать с целыми числами. (А что если она должна применять и целые и нецелые числа? Это возможно, но потребуется работы больше, чем нам бы хотелось сейчас.) Будем использовать массив целых чисел для запоминания чисел, которые мы считываем.