Чигиринская Н. В., Школьник Г. И. Формирование у старшеклассников предприимчивости, как новая задача профориентации // Профориентация учащейся молодежи: Тезисы докладов. Чебоксары, 1994. С. 38-39.

Чусов Ю. Н., Сковородко В. А. Опыт изучения двигательной активности человека // Теория и практика физической культуры. 1976. № 6. С. 30-33.

Циринг Д. А. Личностная беспомощность и самостоятельность как полярные комплексные характеристики личности // Материалы IV съезда Российского психологического общества. М., 2007. Т. 3. С. 311.

Циринг Д. А. Психология выученной беспомощности: Учебное пособие. М., 2005.

Циринг Д. А. Семья как фактор формирования личностной беспомощности у детей // Вопросы психологии. 2009. № 1.С. 22-31.

Циринг Д. А., Сальева С. А. Влияние детско-родительских отношений на формирование беспомощности у детей // Материалы III Международной научной конференции «Психологические проблемы современной семьи». М.. 2007. 4.2. С. 398-403.

Шатохин А. И. Может быть, я неправ?//Советская милиция. 1987. № 7. С. 16-17.

Шептицкий Д. М. Исследование двигательной активности основных локомоций дошкольников 5-7 лет: Автореф. дис.... канд. наук. М., 1972.

Шибко Е. Л. Особенности механизмов психологических защит у студентов с ургентной зависимостью // Адаптация к профессиональной деятельности как психолого-педагогическая проблема: методологические основания, пути и способы решения: Материалы II Международной научно-практической конференции. Барановичи, 2002. Ч. 1. С. 105-108.

Шибко Е. Л. Особенности внешних и внутренних механизмов психологических защит лиц с ургентной зависимостью // Сб. научных статей по материалам Международного научно-образовательного форума «Европа-2002». Минск, 2003. С. 481-485.

Шибко Е. Л. Ургентная аддикция как форма аддиктивного поведения личности // Психологический журнал (Белоруссия). 2006. № 3.

Шибко Е. Л. Типология стилей саморегуляции произвольной активности у лиц с ургентной аддикцией // Философия и социологические науки. Минск, 2007. № 1. С. 71-75.

Шибко Е. Л. Саморегуляция произвольной активности лиц с ургентной аддикцией: Автореф. дис. … канд. наук. Минск, 2008.

Шибко О. Л. Проблема диагностики ургентной зависимости // Психология XXI века. Материалы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2003, с. 333-335.

Щукин М. Р. Учет особенностей самооценок при формировании индивидуального стиля трудовой деятельности // Проблемы интегрального исследования индивидуальности. Пермь, 1981. С. 97-109.

Шульц Д., Шулъц С. Психология и работа. СПб., 2003.

Шухова Н. Школьный тайм-менеджмент: Методическое пособие. Новосибирск, 1996.

Юдеева Т. Ю. Феноменология перфекционизма в современных клинико-психологических исследованиях // Материалы конференции «Аффективные и шизоаффективные расстройства». М., 2003. С. 184.

Юдеева Т. Ю. Перфекционизм в структуре разных личностных типов // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. Аспирантские тетради. СПб., 2007. № 20 (49). С. 409-411.

Юдеева Т. Ю. Перфекционизм как личностный фактор депрессивных и тревожных расстройств: Автореф. дис.... канд. наук. М., 2007.

Юдчиц Ю. А. К проблеме профессиональной деформации // Журнал практического психолога. 1998. № 7. С. 35-43.

Юрченко Е. В. Содержание и методы преодоления деформации учителя в работе педагога-психолога: Автореф. дис.... канд. наук. Екатеринбург, 2000.

Якиманская И. С, Воробьева В. В. Психология лени: постановка проблемы // Библиотека Svitk.ru

Якимова Т. В. Феномен познавательной аддикции в развитии интеллектуально одаренных подростков // Журнал практической психологии и психоанализа. 2009. № 3.

Ясная В. А, Ениколопов С. Н. Перфекционизм: история изучения и современное состояние проблемы // Вопросы психологии. 2007. № 4. С. 157 -168.

Abramson L. Y., Seligman М. Е. P., TeasdaleJ. D. Learned helplessness in humans //Journal of Abnormal Psychology, 1978, v. 87, p. 49-74.