Струя окрасилась в неприятные оттенки. Кто-то явно завидовал тому, что Учитель выделил Мирамиба и дал ему возможность назвать вещь своим именем. Муртар не остался в стороне, он всегда комментировал то, что видел, понимал и чувствовал. Из него мог получиться прекрасный оратор.

– Так, хватит завидовать! Вы здесь, чтобы учиться. Вы здесь, потому что в вас нет зависти, злости, боли или обиды. Вы здесь, потому что вы хотите видеть, понимать и чувствовать больше. Вы здесь, потому что вас выбрали, потому что вам дали возможность. Не нужно вливать коричневые струи в других, не нужно делать других тяжелыми и неподъемными, не нужно делать так, чтобы другие теряли время и уходили в субъективный мир без проводника и наставника. Научитесь принимать уровень другого как уровень, к которому нужно стремиться вам самим.

– Муртар, относись терпимее к своим собратьям. От зависти нужно избавляться там. Здесь это почти невозможно сделать самим. Если отравление струи будет критичным, мы отправим его обратно всего лишь за одним – за тем, чтобы он избавился от зависти.

Пока шел диалог между Учителем и Муртаром, тот, кого обсуждали, исчез. Ему стало безумно стыдно за свой порок – зависть. Ведь в этом мире подобное скрыть невозможно… ведь в этом мире все слишком прозрачно.

Мирамиб вышел вперед со словами:

– Я могу ошибаться. Я не претендую на роль самого умного и проницательного. Я просто скажу то, что я успел почувствовать и проанализировать. Мы находимся в музее. Перед нами гробница, привезенная из Египта. Я понял это потому, что когда приблизился к этому предмету, в моей голове возникли образы египетских пирамид и подземелье гробницы Джоссера. Дальше я, подобно Муртару, вошел в структуры молекул и почувствовал именно дерево. В своей прежней жизни я достаточное количество лет посвятил деревянным изделиям. Потом я попробовал определить временной промежуток создания этой вещи… слишком ушел в прошлое и сбился со счета.

– Вы согласны с тем, что говорит Мирамиб?

– Да, да, да, – заголосили остальные. – Мы так и думали… ведь на языке крутилось… что это гробница… гроб… что это что-то большое и деревянное… эх… почему я не сказал… да, точно… так и есть…

– Мирамиб абсолютно прав. Перед нами находится гробница. Я хочу сказать вам, что каждый из вас по-своему прав. Но только Мирамиб смог воссоединить отдельные компоненты, проанализировать и точно назвать вещь. Задание, на мой взгляд, было очень простым… Каждый из вас знает, что это такое… Каждый из вас всю жизнь знал и боялся этого. Так вот… самое простое, что вы можете увидеть в субъективном мире – это предмет ваших страхов или вашей безумной радости.

Всей струей и потоком они отправились дальше. Что-то с грохотом упало на пол.

Эпилог.

– Мама, мама, иди сюда. Смотри, описание гробницы лежит на полу. Можно я подниму?

– Ты уронила буклет только что? Конечно, подними.

– Мама, ее ночью уронил очень большой и очень хороший человек.

– Что ты такое говоришь? Ночью здесь никого не бывает. Наверное, кто-то из туристов уронил. Мне что-то не по себе, пойдем отсюда.

И они пошли в другой зал, где на стенах висели картины, а в вазах стояли искусственные цветы, покрытые пылью…

05.03.2009

Когда карма перегружена страданиями и болью, обидами, завистью и злостью, человек не в состоянии воспринимать адекватно материальный мир. После сложной болезни/аварии/операции и т. п. наступает период осмысления. Карма не обнуляется, но до определенного момента приходит в состояние «гипсокартона». Сравнение с гипсокартоном не случайно. Вы спросите почему? Потому что именно в этот момент человек наиболее уязвим. Достаточно случайно задеть за «живое», и «гипсокартон» начнет рассыпаться вдребезги. Можно сделать вывод, что после очередной психотравмы/физической травмы человеку лучше всего устроить 2–3 недели эмоционального отдыха: не нагружать просьбами, не вспоминать прошлое, не трогать то, что приносит человеку боль; постараться максимально «укутать» его теплом, заботой и лаской.

В этот период личность переосмысливает свою жизнь, в ней пульсирует физическая боль, которая, действуя на нервные окончания, вызывает определенные эмоции. Эмоции сопровождаются воспоминаниями и вопросом: «Почему?» Наверное, если бы вы знали ответы на все вопросы, вам не нужно было бы воплощаться на Земле. Именно вопрос «Почему?» доказывает наличие божественной сути в человеке. Вопрос «Почему?» вынуждает человека искать ответы на вопросы, на которые ему не ответили в школе и не зачитали на лекциях в университете. Вопросы «Почему?» и «За что?» приводят человека к определенным духовным практикам и к религии. Ни в первом, ни во втором нет ничего плохого, только одно но (!): каждый человек должен отдавать себе отчет в том, что он получает в результате выбранного пути. Именно РЕЗУЛЬТАТЫ должны стать неопровержимыми доказательствами ПРАВИЛЬНОСТИ выбранного пути. Результатами могут быть как проявления материального мира, так и проявления духовной эволюции. Духовная составляющая уплотняется в человеке и начинает проявляться оттенками, которые не были свойственны душе до «кармической разгрузки». Проявление в материальном мире заключается в уплотнении желанной мыслеформы: машины, квартиры, дачи, земли, дорогой пары обуви или просто поездки в любимое место.

Вся окружающая нас действительность есть не что иное, как уплотнения чьих-то мыслеформ. Творческий подход человека ко всему в жизни свидетельствует о наличии розоватых оттенков в его ауре, в то время как сила и связь с Космосом свидетельствуют о преобладании чистого фиолетового. Человек способен уплотнять мыслеформы как живые объекты во времени (желанные мыслеформы) только ПРИ ОТСУТСТВИИ внутреннего дисбаланса и четкой уверенности в том, что он хочет и к чему стремится.

Очищаясь духовно, вы начинаете светиться в пространстве как чистые желтенькие энергетические тельца. Окружающие люди тянутся к вам с утроенной силой, и, как правило, эти люди неразвиты духовно. Их желание спровоцировано внутренним стремлением очиститься за ваш счет и подняться до вашего духовного уровня, не прилагая никаких усилий. Вы отдаете им свою силу, но наступает момент, когда поток начинает иссякать, ибо вы не можете тащить на своих ресурсах еще одну душу. Вы отдаете мало, а душе требуется в разы больше. Душа начинает разными способами эту энергию вымогать. Вымогательство может быть связано как с духовной составляющей, так и с материальной. Попытки вымогательства напоминают отношения «учитель – ученик». «Учитель» в данном случае пытается научить ученика, как правильно себя вести и как улучшить свои начищенные добела энергетические составляющие. Мотивы «учителя» продиктованы не истинным намерением помочь и улучшить, а намерением возвыситься и самоутвердиться. Естественно, что высокоразвитая душа выстроит энергетическую защиту, и «учителю» придется искать источники энергии где-то еще. В этом нет ничего плохого, так как все мы живем в законах энергообмена, и застой энергии в материальном мире равносилен гибели материального носителя – тела.