Виртуальная библиотека по инженерии http://www.arioch.gsf.nasa.gov/wwwvl/

Глобальная инженерная сеть http://www.cad.strath.ac.uk/EnglnfoGuide.html

Виртуальная библиотека по промышленной инженерии http://www.isve.aatech.edu/www-ie

Виртуальная библиотека по архитектуре http://www.clr.toronto.edu:1080/VIRTUALLIB/arch.html

Виртуальная библиотека по архитектуре и строительству http://energv.arce.ukans.edyywww/wwwarce.html

Гражданское строительство http://www.civileng.com/index2.html

Ядерная энергетика

http://www.neutrino.nyc.berkelev.edu/Neadm.html

Американский союз по вакууму http://www.vacuum.org

Реферативные данные по вакуумной технологии http://www.nveuist.ee.uaibena.ca/~schmauv'vagf/index.html

Международный союз по материаловедению http://www.mrcemis.ms.nwu.edu

Общества и каталоги данных по материаловедению

http://www.mrs.orghttp://www-mse.stanford.edu/hnks.htrnl http://www.sccentral.com/E-mater.html

Машиностроение и техническая механика http://www.uwstout.edu/mevl/

Нефтяная промышленностьhttp://www.api.org/

http://www.Qctane.nmt.edu/marketplace.html

Сварка

http://www.bath.ac.uk/Centers/AWIU/wwwvl3.html

http://www.demon.co.uk/cambsci/paton.html

Электротехника, электроника и энергетика http://www.es.net/

http://www.arioch.gsfc.nasa.gov/wwwvl/ee.htmlhttp://www.iee.orii.uk/publish/ http://www.src.org/

Варшавский К. Ю. Организация труда научных работников. – М.: Экономика, 1975.

Вербицкий А. А. О структуре и содержании диссертационных исследований //Педагогика. 1994. № 3.

Винограй Э. Г. Общая теория организации и системно-организационный подход. – Томск, 1989.

Воблый К. Г. Организация труда научного работника. – Киев, 1949.

Грекова О. К., Кузьминова Е. А. Обсуждаем, пишем диссертацию и автореферат. – М.: Флинта; Наука, 2003

Гринхальх Т. Основы доказательной медицины / Пер. с англ. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004.

Климов Е. А. Профессии научных работников: Учеб. пособие для профильной и профессиональной ориентации и профильного обучения школьников. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.

Колесникова Н. И. От конспекта к диссертации: Учеб. пособие по развитию навыков письменной речи. 2–е изд. – М.: Флинта; Наука, 2003.

Кукушкин В. Л., Неволин Н. Ф., Бушуев В. С. Организация умственного труда. – М., 1966.

Малинин В. А. Теория истории философии. – М.,1976.

Моргенстерн Д. Тайм-менеджмент. Искусство планирования и управления своим временем и своей жизнью. – М.: ООО «Добрая книга», 2002.

Найн Б. Я. О методологическом аппарате диссертационных исследований // Педагогика. 1995. № 5.

Петров Ю. Б. Культура мышления: Методологические проблемы научно-педагогической работы. – М., 1990.

Петров Ю. Б., Захаров Б. Б. Практическая методология. – М.,1999.

Петров Ю. Б., Захаров Б. Б. Общая методология мышления. 3–е изд. – М.: Московский философский фонд, 2006.

Приходько Н. Т. Тропою науки. – М., 1970. Программа-справочник по русскому языку (научный стиль речи). – М., 1998.

Путь в науку: Методическое пособие для соискателей ученой степени кандидата наук по специальностям социально-гуманитарного профиля. – М.: ГОМЦ «Школьная книга», 1999.

Сиденко В. П., Грушко И. Я. Основы научных исследований. 2–е изд., стереот. – Харьков, 1979.

Соловьева Н. Н. Основы подготовки к научной деятельности и оформление ее результатов (для студентов и аспирантов). 2–е изд., перераб. и доп. – М.: БЗЯ и ППРО, 2005.

Сороко Э. М. Структурная гармония систем. – Минск: Наука и техника, 1984.

Усачева И. В., Ильясов И. И. Формирование учебной исследовательской деятельности. Обучение чтению научного текста. – М., 1986.

Шульга З. П. О методике научно-исследовательской работы. – Киев, 1980.

Day R. A. How to write and publish а scientific paper. – Philadelphia, 1979.

Frelease S. F. How to write scientific and technical papers. – Cambridge, Massachusetts, 1958.

O'Connor M., Woodford F. P. Writing scientific papers in English. – Amsterdam; New York, 1975.

Цель программы – помочь сэкономить немного времениприоформленииотчета(пояснительнойза-писки и т. п.) о проделанной работе. Еще одна задача – при отсутствии у студента мыслей о том, что писать, снабдить его некоторым минимумом шаблонных фраз, используемых при описании того или иного вида работы.