Шрифт:
…Они рождаются чистыми и свободными. Они рождаются смелыми и бесстрашными. Они открытые и доверчивые.
Но кто эти – «они»?
Кто этот человек, чьи представления о жизни – светлы и чисты, чья картина мира позитивна и светла? Кто получал согласно этим представлениям легкую и красивую жизнь, безусловную любовь, принятие, восхищение, подарки, возможности?
Это ты, это я, это – каждый из нас.
Каждый из нас, живший в детстве представлениями:
Я хороший.
Я красивый.
Я могу, я знаю, я умею…
Я – главный.
От меня все зависит.
Мир – для меня…
Мы все были хозяевами этого мира.
Мы чувствовали себя самыми главными, поэтому смело шли по жизни и требовали у жизни всего, чего хотели.
Мы были уверены в себе, в своих силах и способностях.
Мы радовались каждому дню, и себе, и людям.
Мы стояли за себя. Мы смело осваивали мир. Мы все были хозяевами жизни.
Мы были чисты и светлы. Наши представления о жизни были чисты и светлы. До тех пор, пока нас не стали образовывать, объясняя нам устройство мира…
Образование началось…
Мама и папа идут по улице, ведя за руки малыша лет четырех. Они идут и разговаривают о своем. Ребенок просто присутствует при разговоре.
– И эта свинья, – говорит папа, – приказывает мне: «Надо пересмотреть график, а то все выходные дни на меня падают…»
– А ты чего? – говорит мама. – Неужели согласился?
– Щас! – говорит папа. – Я что, идиот пахать? Пусть сам пашет… На дураках воду возят…
– А начальник чего говорит?
– А начальнику – чего? Ему на нас начхать! Нужны мы ему с нашими проблемами. Ему надо, чтобы мы вкалывали, чтобы простоя не было, а остальное его не касается!..
– Пусть бабки платит, – говорит мама возмущенно. – Он вообще, скотина, обнаглел…
Я иду за этими людьми, невольно слышу этот разговор и вижу, с каким недоумением, с каким напряжением слушает ребенок родителей, пытаясь понять: о чем это они? Он вертит головой, слушая то маму, то папу, силясь понять: кто – свинья? Кто – скотина? И почему на дураках воду возят?..
Он, как губка, впитывает всю эту информацию. И эта негативная информация о мире, о людях, о взаимоотношениях входит в него, формируя его теперь уже не чистые и светлые, новые – грязные убеждения.
Так формируется картина мира – как относиться к другим, как не сотрудничать, как – обсуждать и осуждать других.
Так он узнает, что есть свиньи и что не надо пахать. Он узнает новые правила жизни.
И каждый из нас, придя в этот мир с самыми светлыми убеждениями и представлениями, рано или поздно начал узнавать представления и убеждения взрослых людей, совсем другие по окраске. Негативные, недобрые, тяжелые.
Мы получали эти новые представления по-разному, например косвенным образом: как в описанной выше ситуации, просто находясь рядом, просто слушая и узнавая информацию об этом мире.
Или нам об этом говорили напрямую, «заботливо» вкладывая в нас некие картины мира, я бы сказала даже, перекладывая в нас свои картины мира.
– Радуйся, детка, пока мал, вот вырастешь… – говорили нам взрослые, и мы «узнавали», что жизнь трудна, и хороша она только в детстве.
– Гуляй, пока молода. Замуж выйдешь – начнутся одни заботы, – говорили нам, мы понимали, что брак – дело не очень приятное…
– Деньги – они кровью и потом заработаны, – говорили нам родители, и мы узнавали, что деньги просто так не даются, они зарабатываются только тяжким трудом. И тем самым «приобрели» установку на создание тяжелых денег, которая будет потом программировать нас на поиск трудных денег, на трудные способы зарабатывания.
– Деньги надо экономить… Деньги кончаются… – говорили взрослые. И мы «приобрели» несколько страхов по поводу денег, которые потом разрушительно действуют на наши отношения с деньгами, вызывая потери денег и невозможность их заработать.
Мы получали новые представления о жизни, мире, людях, возможностях – напрямую сталкиваясь с людьми, живущими по этим ограничивающим представлениям. И мы узнавали, что люди злы, что нас могут обмануть, над нами могут посмеяться. (Об этом нашем канале получения представлений о жизни – о нашем собственном опыте, который и позволял нам делать выводы о себе и своих возможностях, о людях и о мире в целом, мы подробно поговорим в книге «Мечты сбываются!».)
Сейчас нам важно осознать: какими бы ни были способы трансляции нам чужих, негативных, тяжелых убеждений, – это произошло.