Задачи молодежи состоят в следующем:

Спортивная подготовка осуществляется до 17-летнего возраста, а именно:

а) Молодежный спорт (с 6 до 14 лет).

б) Спортивные занятия на пересеченной местности (15-17 лет).

Завершение спортивной подготовки оканчивается состязаниями на пересеченной местности. Ответственность за выполнение занятий на пересеченной местности в соответствии с предписаниями министра обороны несут рейхсюгендфюрер и рейхсспорткомиссар. Подготовка осуществляется без оружия.

Задачи допризывной подготовки.

Допризывную подготовку (СА-спорт) проходят лица в возрасте от 18 до 20 лет следующим образом:

а) Подготовка в частях СА.

б) Подготовка в лагерях СА.

При подготовке применяется винтовка 98. Завершение допризывной подготовки (получение «спортивного значка СА») является обязательным условием для вступления в ряды вооруженных сил.

Военнообязанные в возрасте от 21 до 26 лет подлежат прохождению СА спортивной подготовки, если они до сих пор ее не прошли или не проходили военной службы.

Берлин, 23 февраля 1934 г.»

В случае войны Франция могла мобилизовать около 4,5 млн. солдат, Бельгия свыше 600 000 солдат. Что касается Польши, то она могла призвать под знамена около 2,25 млн., а Чехословакия 1,3 млн. солдат. Вот почему было трудно убедить немецкий народ и его политическое и военное руководство в миролюбии соседей.

Свое «миролюбие» показала даже недостаточно подготовленная и вооруженная армия Польши, мечтавшей расширить свои границы «от можа до можа» (от моря до моря), в конце апреля 1920 г. напавшая на ослабленную Гражданской войной Красную армию с целью освобождения Украины, некогда находившейся под польским владычеством. Но в середине мая Красная армия перешла в контрнаступление, угрожавшее существованию молодого польского государства. В августе красные войска стояли под Варшавой, однако в середине этого месяца поляки, руководимые французскими офицерами во главе с генералом Вейганом, сумели отбросить русских, руководимых спрятавшимся в штабном вагоне далеко от линии фронта Тухачевским. Десятки тысяч красноармейцев были взяты в плен, где многие из них погибли. Свыше 30 тыс. красноармейцев, при отступлении перешедших границу Восточной Пруссии, были разоружены и интернированы. Почувствовав силу, поляки отобрали у значительно ослабленной Литвы Вильнюс. Под руководством Корфанти они начали восстание с целью захвата Верхней Силезии, которая находилась под международным контролем и была занята французскими, итальянскими и английскими войсками. Все они относились по-разному к атакующим полякам. Англичане вели себя корректно, вступили в бой с поляками, нанеся им значительные потери. Французы смотрели на беззакония поляков сквозь пальцы. Что касается рейхсвера, то, по условиям Версальского договора, он был не вправе вмешиваться. Поэтому защита немецких восточных рубежей была возложена на местные отряды самообороны и полицию. Кроме того, к немцам приходили подкрепления из рейха. Этими войсками руководили офицеры рейхсвера. Если бы не осуществленная нелегально оборона зоны плебисцита, аппетиты поляков разгорелись бы. Немецкий народ убедился воочию в военном бессилии страны, обусловленном Версальским договором.

В январе 1923 г., несмотря на протест англичан и невзирая на осуждение со стороны американцев, 6 французских и 1 бельгийская дивизия захватили большую часть Рурской области и попытались начать экономическую эксплуатацию захваченной области по собственному сценарию. 19 января 1923 г. немецкое правительство издало приказ имперским и региональным чиновникам не выполнять распоряжения оккупационных властей. Но вскоре население перешло от пассивного сопротивления к активному. При тайной поддержке руководства рейхсвера оккупационным властям, вывозившим составы с углем, оказывалось все возраставшее сопротивление. Разбирались железнодорожные пути, взрывались составы. Но современные немецкие историки умалчивают о героических подвигах таких борцов сопротивления с оккупантами, как Шлагетер, который за совершенные им диверсии был приговорен французами к смерти и казнен. В любом другом европейском государстве потомки помнили бы его подвиг.

Вторжение бельгийско-французских оккупантов не прошло даром. В результате пассивного сопротивления им со стороны немецкого населения в стране началась невиданная инфляция. За один доллар платили 4,2 млрд. немецких марок. Сбережения немцев превратились в ничто. Стабилизация немецкой валюты наступила только 20 ноября 1923 г.

Что касается оказания сопротивления дальнейшему продвижению французов и бельгийцев на территорию Германии, то руководство рейхсвера не решалось ничего предпринять. Вот когда пригодились штурмовые отряды, которые в 1923 г. были привлечены к защите государства. Тогда же был задействован и так называемый «черный рейхсвер» — отряды самообороны. В условиях военного бессилия Веймарской республики, невероятной инфляции и тяжелейшего экономического положения страны произошел ряд путчей: 1 октября 1923 г. произошел путч «черного рейхсвера» в Кюстрине. 8 ноября того же года произошел Гитлеровский путч в Мюнхене, связанный с Капповским путчем. Генералу фон Секту удалось объединить рейхсвер, где начался разброд, и при помощи курсантов офицерских училищ, участвовавших в Мюнхенском путче, подавить антиправительственные выступления.

Рейхсвер опирался на поддержку значительной части социал-демократической партии и партии «Черно-красно-золотое имперское знамя». Но там, где речь шла о защите страны, их сотрудничество заканчивалось. Зато по инициативе фон Секта установилась дружба между рейхсвером и Красной армией. Это позволило, в условиях крайней секретности, отправить в СССР группу заранее отобранных офицеров для изучения и освоения видов вооружений, запрещенных рейхсверу, главным образом, танков и самолетов. Данное обстоятельство улучшило и внутриполитическое положение страны. Коммунисты, которые при оккупации Рурской области стремились к установлению контактов с правыми, воздерживались от критики обороны государства. Вопрос обороны государства, в том числе его границ, с каждым годом становился все острее. В отличие от соседних государств, где армия комплектовалась на основе всеобщей воинской обязанности, в Германии приходили служить в армию молодые люди, не имевшие никакой военной подготовки. Согласно условиям Версальского договора, офицеры и унтер-офицеры запаса были не вправе участвовать в военной подготовке молодых кадров рейхсвера. Что касается западных регионов страны, то они вообще не были милитаризованы. В таких обстоятельствах руководство рейхсвера проявляло все больший интерес к военным формированиям — как левым, так и правым, включая отряды СА.

В 1932 г. в Женеве начались переговоры о сокращении вооружений. Они были на руку Германии, которая смогла бы облегчить лежавшее на ней военное бремя. Но для того, чтобы не оставить страну беззащитной, предполагалось усилить рейхсвер отрядами милиции. Эту идею впоследствии развивал начальник штаба СА Эрнст Рем.

Но генерал фон Шлейхер 13 апреля 1932 г. настоял на запрете СА. А в следующем году военным министром стал фон Бломберг, сыгравший зловещую роль в судьбе Рема и высших чинов СА. 1 февраля 1933 г. он заявил в приказе: «Я вступаю в эту должность с твердой решимостью следовать предначертаниям моих предшественников, сохранить рейхсвер как инструмент силы, неподвластный никаким партийным влияниям, и, выполняя волю народа, превратить его в оплот национальной безопасности отечества».

Для пополнения и обновления кадров рейхсвера были необходимы учебные центры. Но, согласно условиям Версальского договора, всякая военная подготовка в Германии была запрещена. Был найден выход. Были созданы спортивные школы, где готовились спортсмены с целью получения «Спортивного значка СА», учрежденного 28 ноября 1933 г. Гитлером. Курс обучения в таких школах продолжался четыре недели. Было создано около 200 школ, в каждой из которых учились приблизительно 150 человек. Преподавали в школах чины рейхсвера, носившие не армейскую форму, а повязки со свастикой, как у членов СА, спортивную форму оливкового цвета и такого же цвета головные уборы. С приходом Гитлера к власти военную подготовку ввели также в высших учебных заведениях и техникумах. Было создано Имперское ведомство СА по вопросам высшего образования, цель которого состояла в том, «чтобы всех учащихся высших учебных заведений и техникумов подготовить физически и духовно». Студенты были убеждены, что находятся на службе в СА, не подозревая, что обучающий персонал подготовлен рейхсвером, который и будет следить за их дальнейшей судьбой.