Души проходят обучение из жизни в жизнь. Более взрослые испытывают больший интерес и обладают большими способностями к освоению. Только представьте себе, если бы вы, предположим, продолжали посещать первый класс пять или шесть лет подряд. Сначала, вероятно, вас радовало бы то, что вы умнее и быстрее со всем справляетесь. Через некоторое время вас бы начало раздражать не только медленное усвоение материала вашими одноклассниками, но и однообразие, ежегодно повторяющееся. Вам захотелось бы нового, иного, пусть трудного для вас материала.

Так проходит обучение душа. Из жизни в жизнь она приходит, получая все новые возможности, которые ей по силам.

Вы вырастаете, увеличиваются ваши возможности и способности, и усложняется даваемый вам материал.

Сложная жизнь, наполненная трудностями и испытаниями, дается только готовым уже к этому душам.

Подумайте сами, если бы из вашей жизни ушли все трудности, и она стала бы сытой, спокойной и однообразной, на сколько бы вас хватило?

Ваши страхи рассказывают лишь о том, что у вас есть ключи к дверям, которые вам еще предстоит только открыть.

За каждой из этих дверей скрыты возможности и силы, которыми вы можете овладеть.

Вечером собрались несколько подростков на опушке леса.

– А кто сможет пройти до поляны и принести сорванную там ночную фиалку? – сказал один мальчик.

Это как раз тот возраст, когда подростки отстаивают себя и утверждают свое «Я».

– Я пойду.

– Не струсишь?

– Нет.

Худенький мальчик поправил на переносице свои очки, застегнул курточку и пошел. Все остальные дети остались ждать.

Мальчик шел по лесу. Пока еще были видны силуэты друзей, освещенные тусклыми лучами луны, было не так страшно. Вскоре лес стал темным, и из виду ушла полянка с друзьями. Все наполнилось звуками и движениями непонятных теней. Казалось, что за ближайшим деревом скрывается страшный зверь, готовый напасть каждую минуту. Сердце билось, готовое выскочить наружу. Дыхание стало редким, хотелось спрятаться и не дышать, чтобы тот зверь, что скрывается за деревом, не слушал его.

– Зверя нет, его не может быть, – думал мальчик.

Он шел, очень осторожно, но шел.

Вдруг ему показалось, что у дерева стоит фигура человека и двигается.

– Это ведьма, Баба-Яга, – мелькнуло в голове мальчика.

– Ерунда, нет никакой ведьмы и Бабы-Яги, – стал говорить себе мальчик.

– Змея, – испугался он, увидев корягу, лежащую у ног.

Справившись со своим страхом, мальчик пошел дальше.

Вот, наконец, поляна, освещенная лунным светом. Таким ярким он показался здесь. В лунном свете, сияющей свечкой стоял цветок ночной фиалки. Удивительный аромат ее обволакивал, казалось, всю поляну. Это была награда за трудный путь, наполненный страхами. Мальчик протянул к цветку свои ладони. Теперь эта сияющая свеча еле касалась дрожащих от холода пальцев. Так чудесен был этот цветок, эта жизнь, сияющая на бледно-голубой поляне. Вдохнув еще раз аромат этого волшебного цветка, мальчик поднялся и направился в обратный путь. В его сердце жил образ прекрасного цветка. Аромат фиалки окутал мальчика и струился в его волосах, одежде, ладонях. Хотелось быстрее рассказать друзьям о том, что он увидел и почувствовал. Поляна была уже далеко, и на ней остался цвести цветок.

– Я же его не сорвал, как я покажу его ребятам? – подумал мальчик.

Показались силуэты ребят, сидящих на опушке леса.

– Ничего себе, ты не сбежал, а мы уж думали, что ты сбежал и уже давно сидишь дома. Мы уже хотели уходить. Ты был там?

– Да, – сказал мальчик и протянул им свои ладони, издававшие легкий аромат ночного леса и цветка.

– А я бы не смог, – сказал один из мальчиков, – ты молодец!

Никто даже не спросил, где цветок, почему он его не принес. Все устали и достаточно наполнились своими страхами. Ведь человек боится иногда больше, когда находится среди других людей. Собираясь вместе, люди часто пугают друг друга своими страхами, и, таким образом, страхи умножаются и усиливаются.

Запах фиалки в ладонях и сердце, наполненное счастьем от того, что преодолен страх, – это прекрасная награда за трудный путь!

Вас часто пугают страхи. Может, пора и вам пойти в лес за своей фиалкой?

Запрещающие страхи служат для того, чтобы останавливать человека и не давать ему совершить некоторые действия.

Эти страхи используются в двух направлениях.

1. Страхи, которые не дают возможности совершить разрушительные действия, которые могут убить человека или разрушить окружающий мир.

2. Страхи, которые не дают возможности быть свободным и независимым от другого человека.

Первый род страхов, как мы уже говорили, служит запретом для еще молодых душ, которые не способны осознать значение совершаемых поступков.