— обучение у доски не применяется — детей не вызывают пересказывать материал.

Учитель коротко задает общий тон уроку, затем ходит между учениками, помогая им и контролируя выполняемые задания. Этим же занимается и помощник учителя (есть такая должность в финской школе).

«Вести Сегодня» 26 января 2015

P.S. Статья эта, к сожалению, уже не совсем соответствует действительности. Свои коррективы внес кризис. Экономическая ситуация в Финляндии отражается на школах. Многие муниципалитеты были вынуждены сократить расходы, одно из следствий увольнение тех самых, высокооплачиваемых, учителей.

На снимках ниже: В городе Хамина (Haminassa) 78 детей проходили урок одновременно в спортзале, разгороженном матами. С одной стороны, два пятых класса изучали историю, с другой второй и четвертый классы — родной язык. Два преподавателя на 78 детей.

Количество увольнений учителей никогда не было так велико, со времен депрессии 1990 года. Ещё 25 муниципалитетов будут увольнять учителей, это затронет около 4000 преподавателей. Профсоюз учителей начал сбор подписей против увольнений, однако эта акция не увенчалась успехом. (с сайта

Но и до сегодняшнего кризиса, еще в 2013 году, появилось много публикаций о проблемах финской школы, поэтому не могу не предложить вам одну из них. Правда, забегая вперед, школы, где есть дисциплина, это, сегодня, не из области фантастики?

За двое суток более 150 тысяч финнов подписались под открытым обращением вернуть в школы дисциплину. Для северной страны с населением 5,5 млн это большая скорость. В той же петиции родители требуют вернуть на работу учителя, уволенного за то, что выгнал из класса разгулявшегося ученика, применив силу. Как это может происходить в демократичной и толерантной Финляндии, чьи школьники демонстрируют чуть ли не лучший уровень подготовки в мире?

Финская школа — это удивительный феномен. Традиции образования «для всех» здесь восходят еще к шведским временам, но современный свой облик финская школа приобрела в 60-е годы ХХ века. Школа эта обладает рядом особенностей — например, отсутствует дифференциация по успеваемости, и никаких элитарных классов не может быть в принципе. Зато учителя, работающие в школе, должны иметь степень не ниже магистра, классы числом небольшие, существует штат помощников учителя. Сейчас финская школа служит предметом изучения как превосходный пример среднего образования, и описания работы и организации финской школы доступны на самых разных языках мира, включая русский.

Финномания началась с 2000 года, когда финские школьники заняли по тестам PISA первое место в мире по уровню грамотности, третье — по естественным наукам и четвертое — по математике. В 2003 году Финляндия вообще вышла по всем показателям на первое место в мире, оставив Японию на 8-м, Германию на 22-м, а США — на 28-м месте.

В 2009 году (последнее по времени изучение) она оказалась в среднем на третьем месте в компании Кореи, Сингапура, Шанхая и Гонконга (Россия на 43-м месте, в компании Турции, Дубая, Чили). То, что это заслуга именно системы школьного образования, говорит 13-е место Эстонии, перенимавшей финский опыт.

И тем не менее при таких замечательных результатах в самой Финляндии давно уже нарастают сомнения в правильности выбранной методы. Да, в финской школе умеют преподавать иностранные языки — тут изучают оба государственных, финский и шведский, обязательный иностранный — в подавляющем большинстве это английский, и второй иностранный — это может быть и немецкий, и французский, и русский.

Но почти не изучают литературу. Школьники читают «актуальные» книги, в основном современные, самых разных жанров, включая фэнтези и даже ужасы, и обсуждают их, рассказывая сюжет. О классике, своей и международной, речи почти не идет.

Я был свидетелем, как удивились два филолога из экс-СССР, которые услышали от преуспевающего финского менеджера средних лет, что он прочел всю русскую классику.

«В переводе, конечно», — смутившись, сказал этот гений коммуникационных технологий. И принес в доказательство целый ящик комиксов, в том числе по мотивам русской классики. Да, он знал героев и основные нити сюжета. Более — ничего. И если бы дело ограничивалось иностранной (для финна) литературой…

Финская школа — это школа действительно для всех. Она бесплатная и воспитывает демократические навыки с малолетства. Никому и в голову не придет хвастаться имущественным положением своих родителей, да это и не имеет в школе никакого значения. По сути дела, финская школа — это главный социальный поплавок, который позволяет не утонуть представителю любого сословия.

Школьное обучение ориентировано на среднего ученика. Задача — всех подтянуть до среднего уровня. Здесь хвалят даже тех детей, чьи успехи оставляют желать лучшего.

Ругать вообще не принято, особенно публично. Разумеется, на более высоких уровнях образования поток детей естественным образом разделяется: более одаренные школьники продолжают свое обучение, менее одаренные уходят работать. Так включается социальный лифт для детей из среды неквалифицированных рабочих, у которых появляется реальный шанс получить высшее образование и стать высокооплачиваемым специалистом.