Шрифт:
Начальные упражнения на откидывание задней части корпуса лошади производят сначала без набора поводьев. Затем, когда лошадь приучится уступать шенкелю, равномерно набирают оба трензельных повода с таким расчетом, чтобы только удержать голову лошади прямо. Когда лошадь станет легко и охотно уступать действию шенкеля, можно поводом давать ей постановление в сторону движения задних ног. При работе по откидыванию задних ног наблюдают, чтобы лошадь ни в коем случае не осаживала.
В конце второго периода выездки каждый урок заканчивают приучением лошади к разным упражнениям всадников в седле (переносить ноги через шею и круп, качать шенкелями, делать «ножницы», садиться на круп).
К концу второго периода выездки лошадь должна выполнять все требования при работе в руках по прямому направлению, отчетливо выполнять откидывание задних ног в обе стороны и исполнять повороты на них, быть приученной к движению под всадником, повинуясь требованиям повода и шенкелей, спокойно относиться к гимнастическим упражнениям всадника в седле.
Как распределить время по урокам второго периода выездки?
Первый месяц
Продолжительность каждого урока – 60 минут.
Места, подвергающиеся механическим воздействиям при неправильной седловке лошади: 1 – гребень холки; 2 – уложены с боков холки; 3 – поясница; 4 – бока у краев потниковой крыши и подпруг; 5 – грудная стенка под передней подпругой
Первая и вторая недели
Прогонка лошади в обе стороны с перестегиванием и отстегиванием корды – 15 минут.
Работа в руках по прямому направлению в обе стороны – 40 минут.
Приучение лошади к разного рода притрагиванию к ней, поднятию ног, оглаживанию шеи, крупа и др. – 5 минут.
Итого – 60 минут.
Третья и четвертая недели
Прогонка лошади в обе стороны с перестегиванием и отстегиванием корды – 15 минут.
Работа в руках по прямому направлению в обе стороны – 30 минут.
Откидывание задних ног лошади в обе стороны – 10 минут.
Приучение лошади к разного рода притрагиваниям к ней (то же, что в первые две недели) – 5 минут.
Итого – 60 минут.
Второй месяц
Продолжительность каждого урока – 60 минут.
Первая и вторая недели
Прогонка лошади в обе стороны с перестегиванием и отстегиванием корды – 15 минут.
Работа в руках по прямому направлению в обе стороны – 20 минут.
Откидывание задних ног лошади в обе стороны – 20 минут.
Приучение лошади к разного роде притрагиваниям к ней (как в предыдущие недели) – 5 минут.
Итого – 60 минут.
Третья и четвертая недели
Прогонка лошади в обе стороны с перестегиванием и отстегиванием корды – 10 минут.
Работа в руках по прямому направлению в обе стороны – 20 минут.
Откидывание задних ног лошади в обе стороны – 10 минут.
Повороты на задних ногах лошади – 10 минут.
Приучение лошади к движению под всадником – 10 минут.
Итого – 60 минут.
Работа с шамбарьером
Прежде чем работать с лошадьми, дрессировщик должен научиться в совершенстве владеть шамбарьером, который служит инструментом для регулирования движения лошади и исполнения ею трюков, но не средством наказания животного. Владеть в совершенстве шамбарьером – это значит попадать, касаться лошади концом ударника шамбарьера или, как говорят профессиональные дрессировщики, тушировать лошадь по определенному месту ее корпуса. Кроме того, шамбарьер в руках дрессировщика в различных положениях, как и передвижение самого дрессировщика на манеже, служит также регулированию и направлению движения лошадей и выполнению ими трюковой работы.
Дрессировщик, приучая лошадь к точным и одинаковым для каждого значения действиям шамбарьера, вырабатывает у лошади определенную необходимую для работы реакцию – условный рефлекс. Использование шамбарьера, движения и жесты самого дрессировщика подробно разбираются дальше применительно к конкретным описаниям работы с лошадьми по обучению их нужным аллюрам, трюкам, различным переменам движения, построениям и перестроениям.
Научиться в совершенстве владеть шамбарьером, то есть точно, свободно и красиво применять его в работе, можно только в результате упорных, длительных и правильных тренировок. Основные рекомендации по освоению работы с шамбарьером, приводимые с учетом последовательности обучения и тренировок, следующие.