Чайлд Ли
Шрифт:
— И там хотят, чтобы Джо сдавал тест? Чтобы доказал, что готов к следующему году? Он же с ума сойдет.
— Он нормально справится. Тесты ему даются.
— Дело не в этом, мам. Ты же его знаешь. Он обидится. И будет стараться сдать на сто процентов. На сто десять. Накрутит себя до безумия.
— Нельзя получить сто десять процентов. Невозможно.
— Вот именно. У него башка взорвется.
— А ты?
— Я? Я-то нормально.
— Будешь стараться?
— Какой проходной балл?
— Вероятно, пятьдесят процентов.
— Тогда нацелюсь на пятьдесят один. Зачем зря стараться. Когда он будет?
— Через три дня. Перед началом семестра.
— Ну прекрасно, — сказал Ричер. — Какая такая образовательная система не знает простого слова — каникулы?
Глава четвертая
Ричер вышел на бетонную улицу и посмотрел на лоскуток океана вдали. Восточно-Китайское море, не Тихий океан. Тихий в другой стороне. Окинава — остров архипелага Рюку, а архипелаг Рюку служит между ними водоразделом.
Между Ричером и водой стояло домов сорок по левой стороне улицы и еще сорок по правой. Он решил, что дома ближе к нему и дальше от моря были служебным жильем для семей морпехов, дома дальше от него и ближе к воде — местных жителей, японских семей, которые жили здесь постоянно. Он знал, как устроена недвижимость. Всего в паре шагов от пляжа. За такие места люди борются, и обычно военные отдавали местным самое лучшее. Минобороны всегда волновались насчет трений. Особенно на Окинаве. Аэропорт был в центре Джинована, довольно большого города. Каждый раз, как взлетал транспортный самолет, в школах на пару минут прекращались уроки — из-за шума.
Он повернулся спиной к Восточно-Китайскому морю и двинулся вдоль одинаковых домишек, перешел крестообразный перекресток к очередной идеальной прямоугольной матрице еще более одинаковых домов. Их строили дешево и сердито, но стояли они идеально ровно. И выглядели ухоженными. На некоторых крылечках он заметил маленьких, похожих на куколок, женщин. Ричер им вежливо кивал, но те отворачивались. Местных японских детей не видно. Может, уже в школе. Может, у них учебный год уже начался. Он повернул назад и через сотню метров встретил Джо, который отправился его искать.
— Тебе сказали про тест? — спросил Джо.
Ричер кивнул.
— Ничего страшного.
— Надо сдать.
— Конечно, сдадим.
— Нет, я говорю — в этот раз надо реально сдать. Надо просто разнести этот тест. Всю дурь из него выбить.
— Зачем?
— Они хотят нас унизить, Ричер.
— Нас? Они нас даже не знают.
— Таких как мы. Тысячи нас. Так надо унизить их в ответ. Чтобы им стало стыдно, что даже додумались до такого. Надо просто надрать их дурацкий тест.
— Уверен, так и будет. Что в нем сложного?
— Это новая политика, значит, и тест наверняка новый. Там может быть множество разных новых вопросов, — сказал Джо.
— Например?
— Понятия не имею. Что угодно.
— Ну, придется напрячься.
— Как твои общие знания?
— Я знаю, что процент отбитых у Микки Мэнтла десять лет назад был.303. И.285 пятнадцать лет назад. И.300 двадцать. Что в среднем.296, и любопытно, что это близко к среднему проценту за всю его карьеру —.298, а в этом наверняка есть какой-то смысл.
— Нас не будут спрашивать про Микки Мэнтла.
— А про кого тогда?
— Надо узнать. И у нас есть право узнать. Надо пойти в школу и спросить, что будет в тесте.
— С тестами так нельзя. Это же противоположно сути теста, не думаешь? — заметил Ричер.
— Нам хотя бы должны сказать, какие предметы или какие разделы предметов будут тестировать.
— Чтение и грамматика, сложение и вычитание. А то и деление, если повезет. Ты все это знаешь. Не о чем волноваться.
— Это оскорбление.
Ричер ничего не ответил.
Глава пятая
Назад братья Ричер отправились вместе, через перекресток и по длинной бетонной улице. Их новый дом был впереди слева. Вдали на солнце светился голубоватым кусочек моря. Виднелся штришок белого песка. Может, и пальмы. Между их домом и морем на улице гуляли дети. Все мальчики. Американцы, белые и черные, где-то дюжина. Из семей морпехов. Соседи. Они кучковались у своих домов, в дешевом конце улицы, в тысяче шагов от берега.