Взять, например, студентов. Совершенно особая роль, которой всё равно, какой у соискателя ментальный или интеллектуальный индекс, ей без разницы, что думает о себе разумный. Кто-то думает, что люди выбирают себе роли, ха-ха три раза, это роли выбирают людей! Можно долго думать, выбирать, переживать. Но, в конце концов, человек всё равно выберет именно ту роль, которая уже выбрала его. Для роли студента важен склад ума и, в меньшей степени, некоторые особенности характера. А ещё важно согласие самого человека на выбор этой роли. Каламбур, да? А всё упирается в правила Сервера, который очень чётко, а иногда и жёстко, управляет этим миром.

Студент, при всей своей ментальной силе, очень уязвим для ролей нементалистов. Если ученики, специалисты, мастера и магистры ментальных искусств широко распространены в Приморе, и для них давным-давно придуманы тактические и стратегические схемы взаимодействия в бою, где учтено почти всё, и можно отработать любой элемент взаимодействия, повышая эффективность каждого участника группы, то у студентов такой базы нет. Проще говоря, менталистов много и они постоянно тренируются и совершенствуются, от них чудес не ждут, а ждут эффективной работы на команду, где все прикрывают друг друга и применяют разные типы атаки, используя слабости противника. Причём группы воюют и тренируются не только в составе менталистов. Тот, кто бросает вызов местным магам, должен быть всегда готов получить арбалетный болт в лоб или меч в живот. Разумные, выбравшие не ментальные роли, охотно работают в таких группах и активно действуют, зная, что их единственный противник - это менталисты противника. И почти все битвы давно уже превратились в соревнования в мастерстве этих групп. Нудно и не интересно, у кого больше групп, кто лучше тренировался - тот и победит.

И вот здесь кроется главный недостаток роли студента. Они одиночки. Можно подумать, что ничего не мешает студенту вступить в группу и действовать как обычный менталист, но это только кажется возможным и правильным решением. Дело в том, что студенту трудно управлять схемами. Простые менталисты используют посохи или жезлы для собирания, запитывания и управления схемами, а студенты работают со вторым слоем реальности напрямую, поэтому управление потоками ментальной энергии и управление схемами ложится на сознание, а оно не может справиться с большим объёмом этих задач одновременно. Студенту, например, крайне сложно защитить кого-то другого, кроме себя, это требует повышенной концентрации, много ментальной энергии, а в итоге получится недомастер ментальных искусств с расходом энергии, как у магистра или стихийника. При таком положении дел, студент годится только, разве что, на роль главной ментальной ударной силы, но и это сомнительно, так как проще отправить его одного в тыл врага под маскировкой. Один студент, которому не надо ни о ком думать, кроме себя, в одном месте против боевой группы, не имеющий ограничений в атаке по 6-й уровень включительно - это очень страшно, причём в первую очередь для этой самой группы.

Но я бы не была ловкой, хитрой и такой обворожительной старой каргой, и уж тем более, не быть мне оператором Сервера, если бы у меня не было козырного туза в рукаве. Сергей называет его Джокером, забавно, не правда ли? Да-да, признаюсь, трансмутатор серии ЛТИП-130564 для Сергея сделала я. Конечно, изготовить с нуля такое изделие нельзя, это слишком сложно, даже для меня, но скопировать свой трансмутатор, с теми возможностями, которые даёт роль оператора Сервера, совсем не трудно, и моей Эмме давно хотелось провести такой опыт.

Я посмотрела на подавленного Сергея, бедный мальчик. Он, конечно, уже просчитал возможные варианты развития событий, проконсультировался с Джокером, и пришёл к выводу, что он в полной ж... трудной ситуации. Именно за это я и выбрала его своей подопытной мышкой, очень уж он умненький, и роль студента не выбирает кого попало. Реакция с вмешательством в дела Земли была предсказуема, только я не ожидала, что это произойдёт настолько рано, по моим расчётам, он должен был, для начала, полностью овладеть знаниями, которые оставил старый Орнст. Но так даже интереснее.

– Зря ты так убиваешься, Серёжа, это далеко не конец, всё только начинается.
– Постаралась я его успокоить.

– Ты знала, что так будет?
– хорошо, что он уже не винит меня во всём, значит, понимает, что сам повесил себе камень на шею.

– Нет, не знала, но я знаю, что такое Примор. Он всем даёт шанс.

– Шанс?..
– попытался Сергей разозлиться, только я-то вижу, что не очень у него это получилось.

– Да, Серёженька, шанс. И тебе он тоже его дал.
– Не буду уточнять, кто именно, пусть понимает, как хочет.

Он вскочил из-за стола, а его мысли написаны прямо на лице, ему ещё многому предстоит научиться.

– И ты им воспользовался. Ты изменился и стал другим. Не бойся и не печалься, это пройдёт. Примор, так или иначе, меняет всех. Здесь нет места неудачникам, слабакам и ничтожествам. Каждый получит возможность что-то изменить. Как говорят у нас дома, - я ехидно улыбнулась, - начни с себя и ты изменишь весь мир, а дорога, длинной в тысячи километров, начинается с первого шага. И ты этот шаг сделал. Ты нравишься мне, Серёжа, и я помогу тебе в твоём деле.

"Мне бы твои проблемы" - говорят взрослые, чтобы подчеркнуть свою "взрослость" по отношению к детям. Но иногда по-другому и не скажешь. Я могла бы устроить армагеддец целой межзвёздной цивилизации, просто закрыв им порталы, а без ЕП они не смогут летать между звёзд, я уже промолчу о том, что вскорости само собой вымрет всё руководство этих цивилизаций, и остановятся все производства на основе ЕП. Даже торговля с другими цивилизациями не поможет, упадок всё равно неминуем. Каменный век одной командой Серверу - вот уровень действующего оператора Сервера, а он тут о каком-то "Джихаде" волнуется. Проблема только в том, что мне нельзя светиться перед Сергеем полностью, это может повредить дальнейшим моим планам на него, а потому придётся поработать Марине Стальновой. Бесстрашная истребительница пожирателей младенцев, блин, но всё лучше, чем скука.