Далеко осталась наша мыза, Череменец и все то, к чему мы так привыкли за время пребывания в Репьях.

Многие ребята разъехались по дачам. Оставшиеся пять—шесть человек раза три в неделю посещают нашу небольшую кружковую комнату на Биостанции.

Сейчас мы работаем исключительно по ботанике. Привезенные растения следует наклеить на гербарные листы, определить, снабдить этикетками.

Длинный кружковый стол '’завален бумагой и растениями.

Это не слишком веселое занятие, но ребята быстро постигают искусство монтировки гербария, и к концу августа нам остается только нашить сообщества. Это в ударном порядке проделывают несколько человек.

К сентябрю возвращаются в город' остальные ребята. Появляются кружковцы, не ездившие в экспедицию. Вместе с нами они дружно принимаются за монтировку собранного материала. В кружковой комнате становится тесно.

По лугу уже многое сделано: ботаника закончена раньше, а зоологии осталось немного—гнездо дупеля да небольшая коллекция насекомых.

и*

Зато по лесу работы непочатый край. Ботаники принимаются за полировку срезов. Дело это довольно нудное: весело ли целый вечер тереть обрубок о стеклянную бумагу, следя за тем, чтобы не стерлись края,., ибо срезы со стертыми краями Федор Леонцдович безжалостно бракует?! '

Некоторые берут себе отдельные темы—например, „Заболачивание", „Пожарище"—и обрабатывают весь относящийся сюда материал самостоятельно.

В соседней небольшой комнате образуется настоящая столярная мастерская. Здесь вырезают подставки для смонтированных гнезд, режут фанеру, что-то сколачивают...

Скоро большой стол оказывается сплошь уставленным смонтированными уже гнездами; на щитах красуются длинные листы с нашитыми сооб-"ществами; на столе разложены отполированные срезы, распространяющие запах лака.

Встает вопрос о том, как построить выставку. Решаем выставить материал по ландшафтам.

На стене, отведенной под ландшафт „Озеро", при помощи синей и коричневой . бумаги ребята изображают грунт и уровень озера. На этот фон прикрепляются длинные стебли водяных растений, они изображают прибрежную зону. Для большего сходства с озером наклеивают еще несколько рыбок из темно-зеленой бумаги.

Вычерченные Женей профили и кривые, коллекции беспозвоночных и списки рыб занимают свои места. В центре отдела на больиюм листе фанеры гнездо чомги, стоившее нам' такого труда. .

Остальную часть этой комнаты занимает „Лес". Этот ландшафт представлен в виде многочисленных срезов, гербарных листов и коллекций. Целую стенку пришлось отвести под срезы из березового леса. Наколоченные правильными колонками, они наглядно показывают; различие между господствующими и угнетенными. Кроме того, ботаники выставили ряд тем вроде „Пожарища", „Вырубки", „Вегетативного размножения растений".

„Позвоночники" смонтировали и разместили на большом столе массу гнезд. Зарисовки следов они выставили отдельно.

Много потрудились над своими жуками и ходами короедов „беспозвоночники".

„Луг“ пришлось выставить в зале, так как сюда он не вмещался. В зале опять-таки больше всего выставлено ботанического материала: диаграмм, чертежей и гербарных листов. Зоологических экспонатов значительно меньше. Рядом с „Лугом" поставили свой стол географы и заняли его под геологические и почвенные образцы, выставив и знаменитый монолит.

Организация выставки приближается к концу. Последние дни проходят в лихорадочной работе. Организовано два новых отдела: „Снаряжение" и „Организационное построение.экспедиции".

Этим заканчивается подготовительная работа.

Остается только провести отчетное собрание, в день которого и откроется наша выставка.

Мы отчитываемся

Накануне всевозможных-, праздников, открытых собраний и конференций все носятся сломя голову, нервничают, путают все и обвиняют друг друга.

Примерно такая же картина была и перед нашим отчетным собранием. Как полагается, кое-чего „не учли", „забыли", „не выставили",' а потому всё Мало-мальскй приличные художники и ' чертежники сидели до поздней ночи за работой/ а в день. открытия выставки наколачивались пО-.следние диаграммы и чертежи. Все это делалось с таким видом, словно собрание должно быть не через два часа, а по крайней мере через день.

Но вот последний профиль вывешен.

Выставочное помещение постепенно начинает заполняться гостями. Тут и свои ребята—юные натуралисты, и педагоги, и родители, и даже кое-кто из краеведов.

Экскурсоводы — участники экспедиции — работают во-всю: только проведут одну группу, как их тащат к другой или же прикрепляют к какому-нибудь краеведу. Родители внимают объяснениям собственных детей, с интересом следя за восторженными рассказами о злоключениях Северной экспедиции, о монолите, Борковском озере, соро-копуте-жулане и т. д.