* * *

С уроков меня сняли. Отправили в класс, где вот-вот должна начаться олимпиада. А народу-то, народу! А что вас так много? У таблички с надписью «8-е классы» сидело порядка восьми участников. У таблички «9-е классы» – шесть. У таблички «10-е классы» т. е. мы, – только трое. А вот «11-е классы» – все десять! М-да, много нас… 10-х классов.

– Лилечка, наконец-то пришла! – обрадовалась Анастасия Сергеевна.

Усадила она меня за стол с моим именем. Напротив сидели одиннадцатиклассники, и хихикали. Похоже, что они полностью уверенны в себе. Ну-ну, мы ещё посмотрим кто кого! Я им тоже улыбнулась. Меня что, зря гоняли эти три дня?

Подтягивались зрители и жюри. Я немного волновалась, ведь я первый раз на олимпиаде. Прозвенел звонок…

– Кхе-кхе, прошу внимания! – Обратилась к нам женщина в синем костюме. – Сегодня проводится олимпиада по математике среди старших классов! Продлится олимпиада около часа. За это время вам нужно решить пять заданий, из них: две задачи и три примера.

Прошла другая учительница математики, и раздала нам задания. Я пробежалась глазами по ним. С примерами будет попроще, а вот с задачами придётся туго. Хотя, я даже первую решу!

– Просмотрите задания, – попросила Анастасия Сергеевна, – что не понятно спрашивайте. Как только начнётся олимпиада, никто из преподавателей не сможет вам помочь.

К ней рванули практически все участники. Мне были понятны задания, и даже как их решить.

– Тебе всё понятно? – Спросила та учительница, которая раздавала задания.

– Да, – ответила я. – А вот сейчас нет…

Мною была обнаружена опечатка… по крайней мере мне так показалось.

– Анастасия Сергеевна! Во второй задаче возможно опечатка вот тут, – я указала во вторую задачу своего третьего варианта. – Если будет это число, то ответ будет отрицательным, а длина не может быть отрицательной!

– Да? Ну-ка… И точно!.. Дорогие участники! – Обратилась она уже к классу. – Те, кто третий вариант, посмотрите на вторую задачу. Где у вас написана двойка, исправьте, прям в задании, на четырнадцать, иначе длина будет отрицательная.

– С консультациями закончили? Тогда олимпиада начинается!

Решила я начать с примеров. С ними я провозилась около двадцати минут. Первую задачу я долго решала. Всё никак не могла понять, как дальше решать. Осенило меня тогда, когда решала вторую задачу. Работала сразу на двух листках сразу.

Остальные участники посматривали друг на друга с подозрением, мол, никто не списывает? Несколько раз слышала, что на олимпиадах при любой возможности стараются сдать участника. Не важно: есть у него шпаргалка, или нет…

– Так ребятки, время кончилось! – скомандовала представительница жюри… Мария Антоновна.

Ух, еле прочитала! Напишут маленькими буковками, а ты тут сидишь, страдаешь оттого, что прочитать не можешь!

Сдали мы работы. Представители 11-го класса ехидно смеялись. Над кем именно – непонятно.

– Результаты будут в понедельник!

В понедельник, так в понедельник! Кто ж против?..

* * *

Жизнь штука весёлая, особенно, когда дома никого нет. Так, стоп! Я что-то не поняла! Ларины мне доверяют оставаться одной? Который раз уже они всей толпой сваливают из дому. Я тут же бросилась к справочнику и инструменту. Мне не терпелось снова полетать на лире. Так, для начала прочтём справочник.

«Теперь можно попробовать взмыть в н е беса. Проводим рукой по перекладине, и нач и наем спокойным голосом произносить кома н ды. Помните: лиры чувствительны, как тол ь ко вы засомневаетесь в заклинании, можете разбиться…»

– Хм, автор справочника молодец, – заметила я. – Всё подробно и чётко объясняет по нескольку раз.

Справочник закружился в воздухе, переливаясь всеми цветами радуги.

Что ж давай Лилечка, попробуем! Я открыла пошире окна, вдохнула полную грудь воздуха, и занялась подготовкой к полёту. Сердце заколотилось быстрее. Я провела по перекладине рукой, лира увеличилась в размерах, и приподнялась от пола. Поудобнее усевшись, я принялась вспоминать рекомендации справочника.

Рука вытянулась вперёд под углом сорок пять градусов. Чтобы протиснуться через окно. Портить инструмент я ни хочу. Балкону-то ничего не будет. Взгляд устремился в небо.

– Вперёд! – крикнула я.

Лира сорвалась с места. Вот эта скорость! Я убрала руку, вцепившись ею в лиру.

– Во дела! – выдавила я из себя.

Душа забралась глубоко в пятки, и выходить оттуда она не собиралась. Говорит, что ей и там хорошо. Подо мной располагался город. Дома выглядели как точки. На дорогах полно машин…

Так, что бы такого сделать? Я наклонила инструмент вниз. Повернув в бок, пролетела между деревьев, и снова зависла в воздухе.

– Чего хочет её хозяин, того хочет и лира, – повторила я слова автора из справочника. – Значит, если я захочу устремиться вверх, так оно и будет. Если направо, то лира повернёт направо.