Шрифт:
— Как мило с твоей стороны.
— Пожалуйста, прекрати.
Тацуя просто симпатизировал её словам, без каких-либо других намерений, но был захвачен врасплох неожиданно жесткой реакцией Эрики.
— Неужели я не сказала, что была немного злобной? Мики и я здесь не по своей воле, нас заставили наши родители. Даже если я выгляжу доброй, на самом деле мы просто находимся в одной лодке.
Её упрямство, несомненно, родилось из сильного сердца.
— ...Я пропущу подробности. Впрочем, не то чтобы я мог что-нибудь сделать с ответами, так что я просто притворюсь, что этого не слышал.
Тацуя всё же не собирался выходить на минное поле.
— Извини, просто ничего не спрашивай... Кстати, Тацуя-кун.
Эрика не держала зла на Тацую за то, что он её не утешил.
— Что такое?
— Тацуя-кун... ты очень обособленный.
Её интонация и слова были полностью противоположны друг другу и ни в малейшей степени не критиковали его.
— ...Это весьма резкое изменение темы разговора.
— Но я очень благодарна, что ты такой обособленный... наверное. Ты не очень добрый, так что я могу смело высказывать всё, что хочу. И ты не жалеешь меня, поэтому я не чувствую смущение... Спасибо.
Последние два слова были настолько тихими, что их почти не было слышно.
Увидев, как Эрика убежала к ближайшему столу, Тацуя подумал: «у всех есть свои собственные проблемы».
Для буфета, где не назначены места для 400 человек, столы с едой не могут быть в одном центральном месте. Буфет растянулся через весь зал на последнем этаже гостиницы, три стола были поставлены у двух стен, а также впереди, в центре и сзади, их общее количество было 9. На накрытых столах постоянно пополнялась подходящая для подростков кухня.
Исторически сложилось, что ученики из каждой школы обычно собирались вокруг своего стола.
Тем не менее только мелкая рыбешка могла сосредоточиться на еде, но лидеры из каждой школы не были так расслаблены.
По сигналу Маюми, Миюки попрощалась со своими сверстниками и пошла вместе со школьным советом.
Когда Маюми и Сузуне приветствовали лидеров других школ и были поглощены безжалостным шпионажем, Миюки тщательно следила за братом, который позади них наблюдал за Эрикой.
Она не шумела и не показывала никаких эмоций, но внутренне вздохнула.
Миюки почитала Тацую больше, чем кто бы то ни было (Миюки не только уважала его больше, чем кто-либо, она также оценивала его выше, чем кто-либо).
Она знала, что брат не идеален (но по-прежнему верила, что он, в какой-то степени, сверхчеловек).
Миюки также знала, что он обладает многими вопиющими недостатками.
И одним из этих недостатков было то, что он был не в силах поверить, что другие люди могут хорошо к нему относиться.
Это может быть частично возложено на его медлительность в том, что он не мог понять направленную к нему добрую волю.
Но более важно, что Тацуя честно был озадачен, почему люди могут положительно о нем думать.
На определенном уровне это было неизбежно.
Потому что родные родители забыли дать ему эмоцию, под названием «любовь», и даже собственноручно убрали «любовь» из его головы.
Миюки знала, что произойдет чудо, если Тацуя вернет её чувства к нему.
Но даже если так, видеть, как Тацуя по-прежнему смотрит вслед восхитительной однокласснице (даже в глазах Миюки, Эрика была неоспоримой красавицей), которая относится к нему практически ласково (Миюки считала, что это может быть «любовь»)... Из-за этой непреклонной логики, сердцу Миюки стало неспокойно.
Она считала, что брат не заметил её взгляда.
Хотя, может быть, заметил.
Но Тацуя точно не мог понять внутренние чувства Миюки. Когда она об этом подумала, то впала в отчаяние.
И становилась всё более яростной.
«Если так пойдет и дальше, я буду вынуждена сурово его отругать, чтобы успокоится.
Слишком слабый характер брата, несомненно, станет камнем преткновения на его пути к развитию значимых социальных отношений.
Да, это для брата, выговор, рожденный из любви»
Под блаженной улыбкой, которую обычно можно увидеть на статуях, Миюки приняла решение.
...Она не могла не заметить взгляды, которые вызывала у окружающих, но, наверное, никто не мог понять реальную её.
Маюми и компания свободно общались с членами школьного совета Третей школы, которые, скорее всего, будут самыми тяжелыми конкурентами Первой школы.
Поблизости между собой шептались первогодки из Третей школы.
Если бы они подслушивали анализ боевой мощи и стратегии своих сэмпаев, то были бы достойны воинственного характера Третьей школы, и даже поразили бы своих старших товарищей до слез, но...