– Ничего не боюсь! Никого не боюсь. И Козюлечек, и Рогулечек, и Лапулечек не боюсь. И Пап и Мам и Бабулечек не боюсь! А сам-то ты кто? Наверное, Зозюлечка, Сюсюлечка или…Кургулечка? – прохихикала черепаха.

– Я – медвежонок Слон.

Глаза у черепахи стали большими-пребольшими, уши стали маленькими– маленькими, лапки поджались в панцирь.

– Подтолкни меня, пожалуйста, медвежонок Слон. Вооон в ту сторону. Которая подобру-поздорову приведёт, – шёпотом попросила черепаха. Большая, Серьёзная и уже Несвирепая Черепаха.

Удивился медвежонок. Подтолкнул. А сам кричит вдогонку:

– Куда же ты? Ведь ты ничего не боишься. Ведь ты никого не боишься!

– Ничего я не боюсь, никого я не боюсь. Но от слонов надо держаться подальше: они боооооольшиииие и тяжёёёёёёёлыыыыыееееее……– прокричала удаляющаяся черепаха.

Медвежонок Слон улыбнулся, подумал и снова улыбнулся. Какие замечательные родители! Какая замечательная семья! Какое замечательное имя!

Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец.

Таблица

Концепция книги такова, что в приложении как к первой – «разговоры с дочерью» – так и в этой книге я даю один-два примера для твоего досуга.

На этот раз для тебя будет полезно приложить руки к изготовлению аквариума. Обоснование моей проверенной на практике идеи довольно простое. Аквариум не покупной, а изготовленный самостоятельно, вполне пригодится тебе как в городе, так и на даче.

Оказывается, речная рыба: красноперки, пескарь, плотва и уклейка – прекрасно приспосабливаются к «искусственным» условиям. Так, в аквариуме объемом 60 литров можно с успехом содержать в «стоячей воде» мальков практически всех видов рыб, «бороздящих» просторы большинства российских рек. Исключение составляют, пожалуй, только ерши. Эта придонная рыба, к сожалению, не уживается в аквариуме.

Температура воды в аквариуме, благодаря выносливости его обитателей с «местной пропиской» может изменяться в широких пределах, установленных мною практически экспериментальным путем (от +26 °C летом 2013 года до –10 °C в январе 2012 года, когда я трижды покидал усадьбу по необходимости и оставлял деревенский дом без регулярного отопления).

Аквариум дома может иметь не только избалованный предложениями услуг горожанин, эта рукотворная картина не уступит относительно «мертвому» настенному панно.

Для устройства аквариума потребуются стекла толщиной 4 мм с закругленными кромками, специальный аквариумный клей-герметик продается в магазине строительных товаров. (см. рис. 1).

Итак, домашний аквариум ты сможешь сделать самостоятельно. Для прямоугольного 60-литрового аквариума потребуется 2 (боковых) стекла 580x350 мм (последнее измерение – высота), 2 стекла 295x350 мм, и одно стекло (основание) 585x300 мм. Стекла склеивают (согласно инструкции на тюбике клея – рис. 3.15) и выдерживают под небольшим прессом (я применял обычный утюг) в течение 1,5–2 часа. После этого в аквариум можно заливать воду и запускать питомцев.

Воду я первоначально брал из естественного незамерзающего зимой ключа, но можно, и даже лучше применить естественную воду из реки.

Профилактика содержания аквариумов не сложна. Смены воды в один раз течение полугода, периодический долив (из-за естественного испарения воды) один раз в месяц.

Верхнюю крышку со светильником можно изготовить также самостоятельно из дерева или пластмассы. В таком аквариуме могут жить и караси всех пород – рыба, привыкшая к стоячей воде.

Для других речных пород, например, хариуса, потребовался фильтр-нагнетатель воздуха. Нагнетание воздуха в воде с одновременной фильтрацией создает в аквариуме эффект, похожий на течение, поэтому искусственные условия максимально приближены к естественным. В результате получается отличное дополнение к интерьеру.

Стоимость всех материалов не превысит 600 руб. (с учетом заказа стекол, ты пока не сможешь сделать их собственноручно), а положительные эмоции и «эксклюзив» гарантированы на всю жизнь, и, поверь мне, твоим детям тоже хватит.

1. Выготский Л.С. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте// Теории учения. Хрестоматия. Часть 1. Отечественные теории учения./ Под ред. Б.А. Никольского/ Избр. психолог, исслед. – М.: Литфонд, 1956. – 449 с.

2. Кашкаров А.П., Овсянкина З.Н. Чтение подростка. Пособие для отцов. – М.: Либерея-Бибинформ. – 2010. – 256 с. – вып. 129. – (серия: «Библиотекарь и время. XXI век).

3. Кашкаров А.П. Интерактивный читательский дневник, или Как приобщить к чтению родителей школьников? // Интернет-журнал «Эйдос». – 2011. – № 5. – 25 мая. http://www.eidos.ru/journal/2011/0525-04.htm

4. Кашкаров А.П. Педагогические условия усиления культуроведческих функций домашнего чтения. – Человек и образование. – № 4. – 2012. – с. 148–152. – Режим доступа 14.03.2013 – http://obrazovanie21.narod.ru/Files/2012-4_148-152.pdf