– Мне уже страшно.

– Еще я поговорила с персоналом одного магазина….

– Как только смогу достать меч, расчленю тебя.

– Поняла, молчу, - улыбалась она.

– Кано-сенпай, - все еще в эйфории сказала Анзу.

– Ау, проснись помешанная.

– Ой, прошу прощения, - натянула она улыбку.

– Кстати, ты уже начала чувствовать меч?

– Ну-у-у-у, - задумалась она. – Что-то такое есть. У тебя тоже началось?

– Ага.

– Думаю, тогда скоро печать уже снимется. Если меч-то пробудится.

– Было бы неплохо.

– Ага, жду не дождусь! – радовалась она.

– Везет вам, - вздохнула Хебико.

– Ну, скоро учебный год закончится, так что и у тебя будет меч.

– Да. Экзамены все ближе.

– У меня явно будет все автоматом, кроме Кидо, - погрустнел я. – С ними вообще никак.

– Печально. А что те очки не помогают?

– Да как сказать, - задумался я. Не так давно мне выдали специальные очки для того чтобы видеть реацу. Достать их было нелегко, потому как все под юрисдикцией 12-го отряда. Но все же мне дали эту вещь. Забавно в ней все было видно. Зато теперь я смог понять, что чувствовать реацу я немного научился. Просто раньше не замечал этого, но видя все смог понять, что именно не так. А то думал, что со мной что-то не так. Однако, это мне помогало с понятием кидо. Но кажется, я начал двигаться в нужном направлении. Хотя очень все топорно. – Короче я буду до выпуска тут страдать.

– Печально.

Вскоре начали подходить и другие ученики. Сегодняшний день довольно заполненный. Сейчас Олениха, потом на Кидо страдать, Хакуда и География под конец. Короче сегодня уйдем поздно. Но это и понятно. Скоро экзамены, так что нас как следует нагружают.

Тут из-за поворота показался сам капитан Айзен. У нас последнее время его уроки были редкостью. Сильно человек занят.

– Так рано и уже учитесь, - улыбнулся он всем. Народ тут же заулыбался. – Да, знаю, что вы хотите спросить. Но пока нет, я слишком занят, - ответил он. Народ погрустнел. – И да, Карасумару-кун. Зайди после уроков к директору.

– Хорошо, - кивнул я.

– Все удачи, - пожелал он всем и ушел.

Как таинственно. Интересно, зачем мне к директору? Ну, думать буду потом. Сейчас Олениха, а потом остальные уроки. К тому же сегодня у меня дела.

Олениха нагрузила нас как следует. Живыми вышли единицы, я уползал оттуда, как мог, еще кого-то на спине тащил. Да уж, уроки Оленихи как поле боя, не все уходят сами, некоторые там и остаются. Их можно только помнить. На Кидо я опять мучился, пытаясь увидеть потоки энергий и прочувствовать их. Все что получилось это прочувствовать. А вот понять, что делать так и не понял. У остальных моих проблем не было. Ренджи и Рукия уже начали более четко работать с заклинаниями. Хиро так вообще уже сдал Основы Кидо и уже досрочно записался на Продвинутый уровень. Ему как такому таланту выдали специально разрешение. Остальные же пока страдали тем, что есть.

На Хакуда мы с Кано опять устроили спарринг. Победителя в этот раз не было. Он силен и один его удар мог бы меня вынести, но я быстрее его и не подставлялся, однако не мог пробить его блоки. Сложный и долгий был бой, который на середине прервал Кай-сенсей.

– Хватит, - сказал он нам. – Вы оба можете считать, что сдали Основы. Со следующего урока оба будете проходить Продвинутый уровень. Грех оставлять таких талантов в основах, когда обучение можно ускорить.

– Благодарю, Кай-сенсей! – сказали мы хором.

Дальше мы вернулись к простым занятиям. Меня поставили у чана с песком и велели пальцами бить по нему. Нужно укреплять пальцы. Кано поставили у каменной колонны и велели бить ее.

– Ты сегодня рассеянный, - сказал он, проводя удары.

– Бывает иногда, - отвечаю ему, стараясь правильно бить. Песок к тому же горячий. – День сегодня такой.

– Какая-то особенная дата?

– Типа того.

Он замолчал. Проводим упражнения. Молчим. Пожалуй, это первый раз, когда мы так спокойно разговаривали и не пытались драться. Ну, учитывая, что уже подрались.

– Тоже ощущаешь пробуждение? – спросил он.

– Да.

– Зачем ты ходишь в бедные районы? – задал он весьма необычный вопрос.

Я отвлекся. Посмотрел на него.

– Я проследил за тобой. Зачем раздаешь еду?

– Хм, - задумался я, вернувшись к упражнению. – А кто будет помогать, если не я?

– Ты о чем? – он отвлекся от колонны.

– Никто им не помогает. Они не виноваты в том, что не могут найти работу. Кому нужны бедные районы, - очередной удар получился весьма неплохо. Пальцы вошли глубоко в песок. – Вот я и помогаю, кому могу, и это имеет хорошие результаты.

– Какие?

– Вот видишь ту девицу? – указал я на ученицу 2-го класса, метелившую двоих парней. – Я когда-то помог ей и она тут. Если бы не я, она бы умерла там.

– Хм, - он задумался. – Но зачем? Какая тебе от этого выгода?

– Никакая, - улыбнулся я. – Порой мы делаем то, что велит нам сердце, не задумываясь о выгоде. Может это глупо звучит, но я так считаю.

Он ничего не ответил. Пусть думает что хочет. Я так поступаю, потому что считаю это правильным, а остальное меня не волнует. Ничего плохого я не делаю.