Практикум по этнической психологии
Учебное пособие адресовано бакалаврам, студентам и преподавателям психологических и педагогических факультетов для усвоения теоретического и практического материала по этнической психологии в области психологического, педагогического и психолого-педагогического образования. Данная дисциплина формирует способности студентов вести профессиональную деятельность в поликультурной среде с учетом законов развития культурной среды и этнокультурных, конфессиональных различий участников образовательного процесса при построении социальных взаимодействий. Программа курса направлена на основные теоретические ориентации этнопсихологических исследований, знакомит обучающихся с методами сравнительно-культурных исследований личности, изучения особенностей национального характера и ментальности, толерантной культуры и этнического самосознания.
ФГБОУ ВПО Иркутский государственный университет
Педагогический институт
Факультет прикладной психологии
Емельянова Е.В.
Практикум по этнической психол о гии
Учебное пособие
Иркутск 2015
Печатается по решению редакционно-издательского совета
факультета прикладной психологии педагогического института
ФГБОУ ВПО Иркутского государственного университета
УДК 159.922.4(075.8)
ББК 88.5 и 88.2
К 85
Рецензенты:
Карнышев А.Д. – доктор психологических наук, профессор, декан факультета прикладной психологии Пединститута ИГУ.
Петров В.Г. – кандидат психологических наук, доцент, зав. кафедрой психодиагностики и практической психологии Пединститута ИГУ.
Емельянова Е.В.
Практикум по этнической психологии: учеб. пособие/ Е.В.Емельянова – Иркутск : ИГУ, 2015. – 158 с.
ISBN 978-5-91344-788-3
Учебное пособие адресовано бакалаврам, студентам и преподавателям психологических и педагогических факультетов для усвоения теоретического и практического материала по этнической психологии в области психологического, педагогического и психолого-педагогического образования. Данная дисциплина формирует способности студентов вести профессиональную деятельность в поликультурной среде с учетом законов развития культурной среды и этнокультурных, конфессиональных различий участников образовательного процесса при построении социальных взаимодействий. Программа курса направлена на основные теоретические ориентации этнопсихологических исследований, знакомит обучающихся с методами сравнительно-культурных исследований личности, изучения особенностей национального характера и ментальности, толерантной культуры и этнического самосознания.
ISBN 978-5-91344-788-3
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
5
Глава1. Становление этнической психологии и этнокультурные особенности психики людей.
7
Этнопсихология как междисциплинарная область знаний. Основные теоретические ориентации этнопсихологических исследований.graph-definition>
7
Этнопсихологические идеи в европейской, американской и российской науке.graph-definition>
11
Сравнительно-культурный подход к построению общепсихологического знания.graph-definition>
16
Учебные задания к главе 1. «Становление этнической психологии и этнокультурные особенности психики людей»
17
Глава 2. Этнокультурные особенности психики людей и этнопсихологические феномены.
25
2.1 Этническое самосознание и этническая идентичность
25
2.2. Понятие национального характера. Основные методы его изучения
28
2.3. Предмет кросс-культурной психологии
29
2.4. Культурно-психологическая характеристика этнических общностей.
30
Учебные задания к главе 2. «Этнокультурные особенности психики людей и этнопсихологические феномены»
33
Раздел 3. Межэтнические отношения и этнические конфликты.
52
3.1 Толерантность в межэтническом взаимодействии
53
3.2. Этнические конфликты: причины возникновения.
55
3.3. Способы урегулирования этнических конфликтов.
56
Учебные задания к главе 3. «Межэтнические отношения и этнические конфликты»
59
Глава 4. Обучение и воспитание в поликультурном обществе.
64
4.1. Мультикультурализм и стратегии больших о б ществ
64
4.2 Основные модели и технологии поликультурного обучения
65
4.3. Поликультурное образование: концепции и программы.
66
Учебные задания к главе 4. «Обучение и воспитание в поликультурном обществе»
67
Глава 5. Основы тренинга этнокультурной компетентности и толерантности.
72
5.1. Межкультурный тренинг: задачи и модели
72
5.2. Основные принципы межкультурного тренинга и компетентность тренера.
78
5.3. Деловые игры на повышение этнокультурной компетентности.