Теперь для меня Василенко Паша - это как практическая лабораторная работа. Применение своих знаний на практике.

—Тема сегодняшнего урока - 'Роль звуков в художественном произведении', - монотонно говорила Марья Кирилловна, учитель русского языка и литературы. У нее был до ужаса противный голос, и мне оставалось с содроганием представлять, что будет с моими ушками, когда мы будем писать какой-нибудь диктант. Они свернуться в самые натуральные трубочки.
– Звукозапись - это подбор звуков в стихотворении, имеющий художественно-выразительное значение.

Пока Марья Кирилловна отвернулась к доске, вооружившись скрипучим куском мела, я достала из сумки маленький свернутый листочек и показала Алене. Небольшой списочек по завоеванию Паши. Для начала, мы все вместе должны продумать мой образ, а уже потом идти в наступление. Так решила я. И меня, конечно же, поддержали.

—Надо что-то придумать, - шептала я.
– Допустим, если Пашке нравится Яна, то надо к ней внимательнее присмотреться. Чем она его заинтересовала? Может, есть в ней что-то такое?

—Тем, что она дура крашеная!
– фыркнула Аленка. Ботаники на нас недовольно глянули, услышав слишком громкий шепот (нашли, когда ругаться!), но тут же продолжили конспектировать маленькую лекцию.

—Вот как она выглядит?! Она же не сексуальная совершенно, - пробормотала я, пытаясь изучить Пашины вкусы. Я всегда искренне считала, что парни ведутся именно на вызывающую красоту, но сейчас все больше убеждаюсь, что им нужна красота аккуратная.
– Ни кожи, ни рожи! Талия какая-то прямая...

Аккуратная красота... вот это я завернула.

—Ермакова!
– гаркнула Марья Кирилловна. Я тут же вытянулась по струнке.
– Хватит шептаться! Вы будете сегодня работать, или нет?

Захотелось тут же извиниться перед учительницей и заверить ее, что теперь я буду только молчать. И, конечно же, записывать каждое произнесенное ею слово. От старых привычек не так-то просто избавиться.

Я промолчала.

Марья Кирилловна, еще пару секунд недовольно на меня поглазев, отвернулась к доске и продолжила рисовать какую-то 'очень важную' схему. Иногда у меня складывалось впечатление, что пару лет назад мы не изучали прилагательное и все его разряды, степени сравнения, правописание различных правил...

—Она одевается и ведет себя, как неженка, - заметила Аня с задней парты, возобновив прерванный учителем разговор.
– Будто бы она принцесса! Золушка, блин...

—Точно-точно!
– покивала головой Алена.
– А еще она всегда так выглядит... вещи явно недорогие и какие-то неприметные, что ли. Но она ведет себя так, будто бы слово 'бренд' - это пустой звук, а одежда на человеке вообще роли не играет. 'Главное не то, что снаружи, а то, что внутри', - процитировала девушку фразу из социальных сетей.

—Хм, - я призадумалась. Образ скромницы. Это напоминает мне сказки о всяких феях и принцессах.
– А ведь действительно, ведет себя, как особа королевских кровей! Наверняка ждет для себя принца какого-нибудь.

—А вот я жду вампира на серебристом 'Вольво', - невпопад вставила Анька. После моего тяжелого взгляда она покраснела и отвернулась. То же мне, вот это у девушек мечты пошли! По-моему, уж лучше все-таки принц...

—В любом случае, именно это Пашку и привлекает. А, и еще!
– догадалась я.
– То, что она на него не повелась. Получается, все девчонки почти влюблены в него, а вот Яна нет. Неприступная крепость, блин!

—Елизавета!
– снова услышала я голос преподавательницы и тут же сделала вид самой прилежной ученицы класса, будто бы это не я только что разговаривала, а скорее всего сама Марья Кирилловна сплетничала о чем-то с ученицами на первых рядах.

—Что?
– удивленно спросила я.

—Покажи мне свой конспект!
– строго попросила преподавательница. Я хмыкнула, помялась ради приличия, а потом поднесла тетрадку со всеми надписями и нужными вставками.
– Все записано. Хорошо. Если ты, Ермакова, так уж быстро пишешь, это не значит, что тебе позволительно открывать рот без разрешения учителя. Садись! И чтобы ни одного звука с вашей стороны!

Я покорно села на свое место, и с самым честным видом продолжила писать лекцию.

—Откуда у тебя есть все записи?
– удивленно шепнула Аленка, которая едва-едва успевала писать.

—Я быстро пишу, - я пожала плечами.

После пяти минут гробового молчания с наших парт, мы немного расслабились, потому что Марья Кирилловна, наконец, полностью погрузилась в объяснение темы урока, и перестала на нас подозрительно смотреть.

—Стерва, - пробормотала Алена, посмотрев на учителя.
– Опять походу муж запил!