Шрифт:
Достижение цели идет по кратчайшему пути. Все очень экономично.
Самое лучшее решение с точки зрения поединка в «Винчун» – всегда самое простое и самое быстрое. Оно же практически всегда оптимальное и самое рациональное.
2.
«Винчун» учит полагаться на интуицию и доверять ей – зачастую полностью отключая логику и логическое мышление. Одной из высших степеней мастерства считается развитие «линзяк», специфической боевой интуиции. Когда вы чувствуете и ощущаете, что произойдет. Какое движение сделает противник, еще перед тем, как он его начал.
Рекомендуется избегать делать то, что велит или логически объясняет разум, если при этом не чувствуешь внутреннего комфорта. Если что-то «смутно тревожит». Какие бы доводы ни приводил при этом наш логический ум.
3.
В «Винчуне» крайне важна расслабленность и мягкость. Внутреннее и внешнее расслабление – ключ ко всему. С помощью специальных упражнений стараются со временем устранить все зажатости и зажимы. В расслабленном состоянии энергия протекает свободно, без перекосов, и вы максимально естественны и эффективны.
И несмотря на расслабленность и мягкость, «Винчун» – очень эффективная техника боя.
4.
Еще один из значимых принципов – всегда находиться в равновесии. При этом важно сохранять и внутреннее, и внешнее равновесие, баланс. Вас легко победят, если выведут из него.
Другая рекомендация, вытекающая из этого принципа, – стараться избегать крайностей во всем. В нагрузках, в эмоциях, в работе, в чувствах и т. д.
5.
«Винчун» учит не идти против силы, не противодействовать силе силой, а использовать ее.
Учит не плыть против течения, а плавно двигаться по нему… Но мягко управляя этим движением и управляя внешними факторами, например, противником. Фактически вы проваливаете, гасите и рассеиваете силу, направленную против вас. Или используете ее против самого агрессора.
В то же время, несмотря на схожесть принципов, это не миролюбивое айкидо, а вполне себе «зубастый» стиль, где акцент делается на ударную технику, а не на болевую и бросковую.
6.
«Винчун» учит находиться в комфортном состоянии и поддерживать его. Экономить силы и энергию. Делать то или заниматься тем, что действительно хочется делать в данный момент. Слушать себя и свое тело, сознательно поддерживать это комфортное состояние и вообще поменьше выходить из зоны комфорта.
Выходить из зоны комфорта, конечно, приходится, чтобы получать новые знания и умения. Но процесс построен так, чтобы это было плавно (принцип из «5П») и дискомфорт был минимальным. А изученное как можно быстрее становилось естественным и комфортным. Правильнее назвать это плавным расширением зоны комфорта.
7.
«Винчун» учит состоянию созерцания в динамике. В том числе и в поединке. Можно назвать это динамической медитацией. Когда вы отключаете свой разум и как будто наблюдаете за собой со стороны. Не думаете и не анализируете, а даете возможность энергии просто течь через себя, а своему телу реагировать.
При этом вы сами не знаете, что сделаете в следующее мгновение, действуете спонтанно, просто исходите из действий оппонента (которого тоже никоим образом не пытаетесь просчитать) и тем самым становитесь совершенно непредсказуемым для него.
8.
«Винчун» учит постоянному плавному развитию. Собственно, буквальный перевод названия стиля и есть «Вечная весна» или «Вечное развитие». Этим стилем можно заниматься постоянно, всю жизнь и всю жизнь развиваться и открывать что-то новое.
«Мастерство растет вглубь, а не вширь», – часто говорил мне Андрей. И это действительно так.
Это не что иное, как рассмотренный нами уже не раз комплекс принципов «5П», который здесь неукоснительно соблюдается.
Кстати, в 2014 году я впервые познакомился с книгами Вадима Зеланда из серии «Трансерфинг реальности». Слышал я о них уже давно, но все никак не «доходили руки» почитать. В итоге прочитал, после того как несколько читателей моей книги «Код Феникса-1» сказали, что она имеет общие черты с «трансерфингом». Тут уже было грех не прочитать…
Так вот, когда я читал книги серии «Трансерфинг реальности», я не переставал удивляться, насколько часто знания и принципы, представленные в них, совпадают с тем, чему обучали меня.