— Динозавр! — воскликнул Никита. Он раньше никогда не видел живых динозавров. Только на картинке в книжке и скелет динозавра в музее.

Динозавр важно покачал головой, наклонился к дыне, открыл рот и… откусил большой кусок. После чего с аппетитом захрустел лакомством.

— Ух ты! — сказал Никита. — А я думал, что динозавры хищники.

— Это — диплодок, — пояснила фея. — Они травоядные и питались листьями растений. Ну а мы угостили нашего диплодока дыней. Тебе ведь не жалко?

— Нет! Конечно, мне не жалко дыни для динозавра-диплодока! — воскликнул Никита.

Они вместе с феей смотрели, как огромный динозавр ест большую дыню, и молчали. Когда диплодок закончил, он вежливо поклонился, развернулся и пошел по дороге, волоча за собой длинный хвост.

— А куда он? — спросил мальчик, провожая динозавра взглядом.

— Наверное, в джунгли, — ответила фея.

— А-а-а… — протянул Никита.

— А ты любишь дельфинов?

— Люблю! — Никита отвернулся от динозавра и вопросительно посмотрел на фею Д.

— А с какой буквы начинаются дельфин и динозавр диплодок? — улыбаясь, спросила фея.

— С буквы «Д»! — уверенно сказал мальчик.

— Правильно! — обрадовалась она, затем снова хлопнула в ладошки, и картинка изменилась.

Дорога и диван исчезли, а Никита оказался стоящим на широкой доске, плывущей по волнам в море.

— Оё-ёй! — воскликнул мальчик и присел на корточки.

— Не бойся, Никита! — сказала ему фея Д, паря в воздухе рядом с ним. — Смотри, кто к нам плывет?

Мальчик послушно посмотрел в тут сторону, в которую показывала фея Д, и увидел стаю дельфинов.

— Ух ты! Дельфины! — закричал он и даже забыл, что перед этим немного боялся.

Мальчик во все глаза смотрел на веселых крупных рыб, которые выпрыгивали из воды и снова ныряли.

— А можно мне с ними поплавать? — Никита зачерпнул ладошкой немного воды. Она была совсем как настоящая и очень теплая.

— Ну, если только немного! — строго сказала фея. — Ведь еще нужно научиться писать букву «Д».

Никита обрадовался! Ведь это было настоящее-пренастоящее чудо! Сначала динозавр, который ел дыню, а теперь дельфины! Мальчик быстро снял пижаму, сел на доску и аккуратно свесил ноги вниз. Поболтал ими в воде и приготовился спрыгнуть. Только сначала он хотел подождать, пока дельфины подплывут поближе.

А потом мальчик и дельфины купались и играли. Умные дельфины катали его и издавали смешные звуки. А Никита радостно смеялся и периодически махал фее Д рукой.

— Никита, нам пора! — позвала она.

— Хорошо! — откликнулся мальчик. Он уже устал, но сам никак не мог оторваться от удивительных веселых созданий, которые так весело играли с ним в воде.

Фея взмахнула волшебной палочкой, и вдруг и море, и дельфины, и доска, плавающая по волнам, исчезли. А Никита снова очутился в своей комнате рядом с грифельной доской, на которой он учился писать буквы.

— Подождите, пожалуйста, — попросил он фею. — Я только оденусь!

Когда он был готов, фея показала ему, как пишется буква «Д». И Никита стал тренироваться, старательно выводя мелом букву, похожую на домик.

Когда вся поверхность доски была исписана, и мальчик научился писать и читать букву «Д», фея предложила:

— Хочешь поиграть на дудочке?

— А я не умею, — расстроился Никита.

— Ничего страшного, сейчас научишься, — улыбнулась фея.

Она снова взмахнула волшебной палочкой, и прямо в центре комнаты выросло толстое дерево с пышной кроной.

— Это дуб! — сказала фея Д. — Садись под него и играй на дудочке!

И точно, как только Никита присел у корней дуба, в его руках появилась дудочка. Никита дунул в нее и дудочка пропела:

— Ду-у-у.

Вдруг над его головой раздался звук:

— Тук! Тук! Тук-тук!

Никита посмотрел вверх и увидел симпатичного дятла, который стучал клювом по стволу дерева.