Я уже упоминал знания о технологиях древних цивилизаций, спрятанные в глубинах подсознания многих обычных людей. Те, кто обладают полным сознанием, имеют доступ и к этим знаниям. Таким образом, древние, создавшие великую цивилизацию, живут и сегодня, среди наших современников. Более того, они же присутствовали среди обычных людей на веем протяжении человеческой истории. Это качество полного сознания было достижением выдающейся древней цивилизации, именуемой нами условно «Атлантида». Именно этим с ее названием связано название нашей школы.

Атланты создали технологии и машины, с помощью которых изменили структуру человеческого сознания.

Далее на протяжении всей истории мутанты, созданные атлантами, являлись носителями высоких древних знаний и технологий. Зная друг о друге, эти необычные существа, рождавшиеся среди обычных людей, создали свой собственный социум, соединивший различные страны и цивилизации. Этот магический социум стал укреплять свои позиции и расширяться. Появилась оккультная (тайная) литература, написанная посвященными и для посвященных. Обычный человек не мог проникнуть своим сознанием в систему образов, созданную древней «допотопной» цивилизацией.

Одновременно маги стали искать способ мутации сознания обычных людей, для того чтобы расширить свой социум. Изначальное число магов, созданных атлантами, находилось в пределах нескольких сотен тысяч. Рождаясь среди обычных людей, маги оказывались отдаленными друг от друга на огромные расстояния. Каждый раз им приходилось «начинать хозяйство» на новом месте и практически с нуля.

Для облегчения своей участи маги создали систему тайных (неофициальных) обществ, находящихся вне обычных человеческих социальных структур. Эти связанные друг с другом системы расположены по всему миру и являются приемниками «вновь прибывших» магов. Многим длительно существующим тайным обществам удалось накопить значительные материальные средства, употребляемые для воссоздания древних технологий и обучения новых кандидатов.

В магии принято разделение на профанов — людей вне традиции; адептов, изучаю щих традицию, и магов, находящихся как бы внутри традиции. Однако социум магов, существующий внутри социума людей, подвержен всевозможным превратностям судьбы, и в некоторых случаях вновь появившимся магам приходится воссоздавать вокруг себя необходимое окружение. Таким образом, появляются новые школы магии.

Школы магии

Процесс обучения магии не сводится к передаче учащимся какого-то количества знаний. Дело в том, что сама модель мира, созданная цивилизацией атлантов, описывает мир как многомерную структуру. Все магические знания для понимания и практического использования требуют особого состояния человеческого сознания — восприятия многомерного мира. Бесполезно передавать магические знания человеку с обычным трехмерным сознанием — он никогда не сможет ими воспользоваться и даже просто проверить их истинность.

Магия — это физика многомерного мира. Однако описывать эту систему мироздания человеку, способному к восприятию только трех измерений, бесполезно. Он никогда в это не поверит, несмотря ни на какие модели или данные приборов, так как его собственное мироощущение трехмерно. Именно поэтому все разговоры о биополях так и остаются разговорами, а каждый критик требует демонстрации экспериментов и отчетов ему лично.

Изменение же уровня сознания происходит при определенном воздействии со стороны учителя на ученика. Без этого обучение магии невозможно. Однако сам процесс изменения сознания ученика алгоритмизируется и может быть сведен к определенным энергетическим упражнениям, которые и изложены в цикле факультативных занятий нашей школы «Файербол».

Таким образом, система «Файербол-1» — «Файербол-5» представляет собой упражнения, изменяющие сознание адептов таким образом, что им становится доступным изучение магии.

Атлантида — версии происхождения магов

Сведения об Атлантиде впервые описаны Платоном (427–347 гг. до н. э.) в «Критии». В его описании это некая античная страна, которая поражает воображение самого Платона.

В «Тимсе» существует описание Атлантиды, предположительно данное египетскими жрецами спартанскому законодателю Солону, поведавшими ему о древней высокоразвитой цивилизации атлантов.

Конечно, египтяне не говорили Солону о высоких технологиях, но они говорили о знаниях, имея в виду магию. Они также рассказывали о могуществе этой цивилизации, покорившей многие народы.

Далее в течение веков велись рассуждения о том, существовала ли Атлантида и где ее искать. Однако посвященные, адепты тайных обществ и орденов, никогда не сомневались в том, что они общались с самими атлантами. Посвященные никогда не искали Атлантиду, они знали, как она погибла, и понимали, что найти ее невозможно. Эти сведения они черпали из собственных воспоминаний. Посвященные искали артефакты — предметы, уцелевшие после гибели Атлантиды. Некоторые из них обладали огромной силой воздействия на человека и очень странными свойствами.

В результате в вопросе об Атлантиде возникла ужасная путаница, так как под этим названием каждый понимал что-то свое. Историки искали античный затонувший город, мистики говорили о великой древней цивилизации, погибшей в древности.

Атланты были известны не только грекам и египтянам: индусы называли их асура ми, что в переводе с санскрита обозначает «обладающие жизненной силой» небесные демоны индуистской мифологии, противники богов и людей, возникшие из дыхания Брахмы; скандинавы — асами (боги социального порядка и сознания).