Выйдите с ребенком из дома, и пусть он откроет для себя массу удивительных вещей:

• Почувствует, как ветерок шевелит волосы.

• Ощутит капли дождя на лице.

• Узнает аромат цветка.

• Проследит за полетом бабочки.

• Возьмет в руки червяка.

• Полежит на траве и посмотрит на облака.

• Пройдется босыми ножками по влажной земле. Можно сделать и еще больше:

• Послушать шорох осенних листьев под ногами.

• Попрыгать в куче опавших листьев.

• Полюбоваться растениями и понаблюдать за их ростом.

• Отведать свежих фруктов и овощей из сада.

• Ощутить вкус снежинки на губах. (www.teremok.ru).

Необходимо договориться заранее о том, что красный мяч означает землю. Тот, кто ловит его, должен быстро назвать какое-нибудь животное. А белый мяч означает воздух. Тот, кто его поймает, должен назвать птицу, насекомое, которое умеет летать. Начать можно с простого – перекидывать красный мяч и называть животных, а потом ввести в игру второй мяч. (www.childish.fome.ru).

Двух-трехмесячным малышам рекомендуют играть с тканевыми мешочками, наполненными разными крупами, бумагой и пр. Если вы сшили такие своему крохе, то смело можете искать и реанимировать эти игрушки, если нет, то сшейте сейчас или сделайте из носочков. Эти игрушки мягкие и легкие, с ними можно делать все что угодно. Пофантазируйте и сами продолжите список возможных вариантов игр:

• строить башенку;

• метать в цель, например, в рисунок злодея на двери;

• метать в корзину;

• считать, изучать цвета, формы;

• изучать, что больше весит;

• складывать на голову – кто больше продержит или у кого больше поместится;

• класть на середину стопы поднятых кверху ног, лежа на животе;

• перекидывать друг другу;

• раскидать на полу и ходить по ним – получится массаж стоп;

• жонглировать и пр.

Детям всегда хочется соорудить домик – свое убежище. Помогите ребенку в этом, стройте вместе. Из подушек от мебели, стульев можно сделать стены и накрыть пологом – легкой простыней. Можно крышу и из темного покрывала сделать, тогда в дом и свет нужно будет проводить – повесьте в домик настольную лампу-прищепку. Предложите подушки или мягкие игрушки в качестве кроватки или диванчика, чтобы в домике было уютно. Можно приглашать в гости кукол, папу, друзей, можно вешать шторки и накрывать там маленький столик и т. д.

Зимой можно на улице построить из снега иглу или вырыть пещеру, а летом сделать шалаш из веток или домик невысоко на дереве. Пусть у малышей будет свое царство, секреты, свой таинственный мир, о котором взрослые все время спрашивают и им приходится все рассказывать и объяснять.

Сделайте фоторепортаж дня малыша, чтобы все основные моменты остались на фотографиях: малыш проснулся, умывается, завтракает, одевается на прогулку, гуляет и играет с Машей, идет с мамой в магазин, помогает выбирать детское питание, приходит домой, моет руки после прогулки, обедает, ложится спать и т. д. Пусть фотографии будут четкими, яркими, понятными малышу. Вложите все картинки в файлы (если фотографии маленькие, то в маленький фотоальбом) и скрепите скоросшивателем. У вас получилась книга «Мой день». Рассмотрите с ребенком картинки, обсудите их, задавайте малышу вопросы, например: «А что было потом?», «И что мы купили?», «А кто еще пришел с нами поиграть?» и т. д. Периодически просматривайте эту книгу, и вскоре ребенок сам будет увлеченно рассматривать и с удовольствием рассказывать бабушке, как он провел день.

Ведущий показывает или называет предметы и явления, а игрок должен ответить на вопрос, как они изменятся, кем будут. Кем (чем) будет: яйцо, цыпленок, желудь, семечко, гусеница, икринка, мука, деревянная доска, железо, кирпичи, ткань, кожа, день, ученик, больной, слабый, лето и т. д. Может существовать несколько ответов на один вопрос. Необходимо поощрять ребенка за несколько ответов на вопрос. (www.childish.fome.ru).

Игрокам задаются вопросы: кем или чем раньше был цыпленок (яйцом), лошадь (жеребенком), лягушка (головастиком), бабочка (гусеницей), ботинки (кожей), рубашка (тканью), рыба (икринкой), шкаф (доской), хлеб (мукой), велосипед (железом), свитер (шерстью) и т. д. (www.childish.fome.ru).

Под большой лист бумаги кладется магнит. Сверху на лист кладем винтик и передвигаем его с помощью магнита. Разрисуйте лист бумаги, нарисуйте на нем лес, тропинки, пеньки, опушку с цветочками, и пусть ваш винтик гуляет по лесу и наслаждается природой, нюхает цветы, собирает грибы и ягоды, купается в озере, строит замки из песка на берегу реки.

Первые математические понятия сравнения по величине. Покажите малышу матрешку и прочтите стихотворение:

• Покажите, как матрешку можно раскрыть и вынуть из нее матрешку поменьше. Обязательно нужно сопровождать действия словами: «Какая маленькая матрешка внутри большой!»