– Имя?
– это он уже мне.

– Алексей.

Препод, сжал амулет на груди: - Маркус, подойди к воротам у меня интересный случай!

Ну что ж подождем, хотя мне это все начинает активно не нравиться. Почему камни ничего не показали? Нет дара? Но тогда бы я остался по ту сторону ворот. Может проблема не во мне, а в настройках ворот или камней?

Спустя минуту, к нам подошел солидный маг лет семидесяти в роскошной серой мантии.

– Уже закончил, Гор?
– обратился он к моему собеседнику и, дождавшись его кивка, продолжил.
– Рассказывай, а то за весь сегодняшний день ни одного интересного случая! Просто поразительно, как за последние десять лет упал общий уровень поступающих. Я давно уже писал архимагу Горану о необходимости открытия начальных школ магии.

– Маркус, это Алексей!
– представил меня профессор Гор.
– На него не реагируют первичные камни! Алексей, это господин Маркус - ректор Академии.

– Рад знакомству, господин ректор!
– я наклонил голову.

– Я тоже, Алексей. А...

– Ворота он прошел сам, дежурный это подтвердил.
– уточнил Гор.

– Так, - потер ладони ректор - а вот это уже интересно. Ну и как это возможно?

– Это я у тебя хотел спросить, для того и приглашал.
– пожал плечами проф.

– Хм..., ну а ты, что можешь сказать, Алексей?

"В своё оправдание" - так и повисло в воздухе.

– Я не специалист, господин ректор, но думаю, что решение проблемы не должно быть сложнее самой проблемы. Скорее всего, проблема в настройках либо ворот, либо камней.

– Это как? Кстати, интересное выражение, нужно запомнить.

Тоже мне бином Ньютона!

– Вариант первый и для меня самый неприятный - ворота пропустили неодаренного.

Ректор вопросительно посмотрел на профа. Тот покачал головой.

– Я уже проверил, сразу после опроса дежурного.

– Отпадает. Вариант второй?

– Камни не могут показать уровень моего дара. Например, он слишком велик для них.

– И что?
– проф переглянулся с ректором.

– Измените их настройку, - и, видя, что меня не понимают, уточнил, - условия, порог срабатывания, диапазон - все что возможно изменить.

– Но менять нечего!
– воскликнул Гор.

Так попробуем понаглеть!

– А подумать?
– вздернул я бровь.

– А ты наглец, Алексей, - улыбнулся ректор, - но менять действительно нечего.

– Так не бывает, господин ректор. Хорошо, вы можете описать принцип их действия или это тайна?

– Нет, конечно. Принцип их работы очень прост, благодаря наложенному на них плетению, если к камню приблизить живой магический источник его Силы, то он начинает её поглощать, преобразовывая в свет.

– И все?

– Да, как видишь менять действительно нечего.

Действительно все просто. А если...

– Скажите, профессор, а что будет, если одновременно поднести к камням несколько источников с различной природой Сил?

– Сразу видно, что ты ничего не понимаешь в магии.
– покачал головой Гор.
– Для человека это в принципе не возможно. Ректор же сказал тебе - живой источник?

– Ну, да.

– Так вот на камни сейчас наложено плетение, позволяющее им не реагировать на наши с ректором источники, а на кристаллы-накопители и амулеты различных Сил камни не реагируют в принципе. А людей с несколькими источниками просто не бывает, поэтому в плетении и установлено ограничение на один камень.

– Ну, вот мы и добрались до сути, профессор, попробуйте снять ограничение - я усмехнулся.

– Алексей, я же тебе объясняю, что наличие у человека двух живых источников Сил не возможно - это доказанный факт!

– Кем, профессор?

– Вот послал Единый на мою голову неуча! Ах да, откуда тебе знать ... Видишь ли, еще Совет Первых - это основатели Гильдии магов, хорошо изучили природу возникновения и взаимодействия Сил и пришли к выводу...

Ну всё, Остапа, как говориться, понесло. Проф наверняка оседлал своего любимого конька и теперь меня ждёт долгая и поучительная лекция. А кушать-то хоца.

– Пусть пересматривают свои выводы! Профессор, меняйте настройку плетения. Или у вас есть еще варианты?

Проф обиженно засопел.

Молчание.

– Алексей, я не помню, я уже тебе говорил, что ты наглец?

– Разумеется, господин ректор, уже два раза.

– Меняй настройку, Гор - засмеялся ректор - разочаруй его.

– Будут меня еще какие-то сопляки учить тому, в чем они совершенно не разбираются.
– пробормотал проф, направив ладони на стол с камнями.

– Подойди к столу, Алексей.
– пригласил ректор.