Как только тот отошел, находившаяся за ним девушка, заняла его место перед женщиной. Та минут пять рассматривала ее, а потом произнесла.

— Не подходит.

Опустив голову, девушка направилась к выходу, а я занял ее место. Женщина уставилась на меня, рассматривая. В ожидании ответа, который определял всю мою дальнейшую жизнь на Лоре, у меня участилось сердцебиение, а тело покрылось мурашками. Женщина, рассматривающая меня, прервала свое занятие и произнесла — Не… и замолчала. Парень, который выпроваживал тех, кто не прошел отбор сделал шаг ко мне и застыл, уставившись на женщину. Та, нахмурив брови, снова уставилась на меня, посидев еще пару минут произнесла.

— Не понимаю, я зерен не вижу, но что-то есть. Я бы сказала не зерна, а какой-то песок сил, еле-еле что-то видно. Был бы тут Париус, он бы сказал наверняка, мне до его уровня еще далеко. Пусть проходит на проверку артефактом, если тот оживет значит силы у него есть. Она что-то написала на небольшой карточке и передала парню. Тот взяв карточку позвал меня за собой и мы вышли в другое помещение в котором находилась уже девушка в мантии, парень вручил ей карточку, выписанную женщиной, кивнул на меня и не произнеся ни слова покинул помещение.

— Иди за мной, — сказала мне девушка.

Мы пошли вглубь здания. Пройдя несколько помещений, остановились у одной из дверей.

— Подожди меня здесь, я сейчас, — произнесла она и открыв дверь скрылась за ней. Буквально через минуту, дверь открылась вновь и прозвучало.

— Проходи, — дождавшись пока я войду, она закрыла дверь, оставшись в помещении вместе со мной.

Помещение, в которое мы вошли, представляло собой большой, даже огромный кабинет. В одном конце которого находился огромный стол за которым сидел мужчина, на вид лет сорока, а возле стола по его бокам в креслах еще двое.

— Подойди сюда, сказал мне мужчина, сидящий за столом.

Когда я подошел он окинул меня взглядом, а потом показав на лежащий на столе жезл произнес.

— Возьми в руки и держи до тех пор, пока тебе не скажут положить его обратно.

Я взял в руки жезл. Он был похож на наши олимпийские факелы, длиной около сорока сантиметров, узкая снизу ручка, постепенно расширяющаяся кверху, но заканчивающаяся, в отличие от факелов, матово белым кристаллом, похожим на кусок каменной соли. Я взял в руки это жезл и уставился на него. Несколько минут ничего не происходило, а потом кристалл стал постепенно наполняться светом. Он светился, как будто под ним снизу была лампочка накаливания, как на солевых, ионных лампах. Только свечение было слабым.

— Дай карточку. Обратившись к девушке, сказал сидящий за столом мужчина.

Девушка протянула ему карточку, которую передала проводящая отбор женщина.

Посмотрев на нее, мужчина обратился к сидящим в креслах.

— Гриона сомневается, поэтому решение должны принять мы сами, после проверки на артефакте. Результаты вы видели, кристалл еле засветился, какие будут предложения.

— В этом году мало поступивших, так что можно и принять. Произнес один из сидящих в кресле, а потом обратился ко мне, — кто тебя направил, с кем контракт?

— Я сам буду оплачивать свое обучение, — ответил на его вопрос я.

— Тогда и думать нечего, мы ничем не рискуем, не будет тянуть, отчислим. Так, что мое предложение — принять. — Произнес он.

Мужчина за столом, еще раз посмотрел на меня, опустил взгляд на мою руку с кольцом мастера фехтования. Затем на карточке, которая ранее ему передавала девушка, сделал какую-то пометку и произнес.

— Алоза, возьми его карточку, отведи к казначею, а по дороге объясни что делать дальше. — Потом, снова посмотрев на меня, продолжил, — ты принят, оплатишь обучение минимум за два первых года и учись, дальше все будет зависеть от твоего дара и усидчивости. Всего хорошего.

Мы с девушкой направились к выходу. По дороге девушка рассказывала.

— Сейчас казначей выдаст тебе бланк для оплаты обучения. С ним ты должен пройти в банк и оплатить первые два годы учебы. Перед тем как снова прийти в школу, ты должен закончить все свои дела за ее пределами, и только потом прийти сюда со своими вещами. Как только ты вернешься с оплаченным бланком, то станешь учащимся школы, для этого будет проведен обряд привязки к школе. На территорию школы могут попасть только учащиеся или преподаватели и никто другой. Посторонние имеют доступ, только в это центральное здание, по разовым разрешениям. Как только ты станешь учащимся школы, то два первых года не сможешь покинуть ее территорию, конечно только если тебя не отчислят. — С ухмылкой закончила она свои пояснения.

Она меня провела в другой кабинет, где сидел старый гоблин, которому она и передала полученную карточку. Тот, рассмотрев ее, достал бланк и стал на нем что-то писать, а потом спросил.

— Имя?

— Вадим, — ответил я.

Вписав мое имя, он положил карточку на квадратный камень, весь пронизанный мелкими формами, которые я толком не смог рассмотреть, и скрипящим голосом произнес.

— Положи сверху бланка руку.

Я выполнил указанное и уставился на камень, ожидая каких либо изменений, но ничего не заметил.