– Хорошо. Встретимся в столовой.

– Без проблем. Ещё раз спасибо, что подыграла.

Я улыбаюсь и ухожу в кабинет.

Урок английского. Не знаю чем, но мне нравится эта слегка странноватая женщина в возрасте, кажется, миссис Вульф. Иногда, она может оторваться от темы урока и начать рассказывать нам свои жизненные ситуации, или те, которые так или иначе связаны с юнитом. А иногда, она, не отрываясь, читает нам правила и показывает всякие маленьких книжечки с 90-х годов. Она говорит, что книги – это важнейший носитель информации, карта, по которой «путешествует» каждый из нас, а каждый новый абзац это новый неизведанный материк, планета.

Как и всегда, миссис Вульф активно работает с классом, но все мои мысли только о Алекс и Мэдисоне. Я места себе не нахожу с самого начала урока. Хочу сорваться, и убежать к ним, посмотреть как они.

– Реджина МакАльпин, прошу, – говорит Вульф на весь класс, а я не понимаю, что вокруг меня происходит.

– Что, простите?..

– Ты что, не слушала нас?

– Простите, я отвлеклась..

– Я заметила. Реджина, в следующий раз, когда я спрошу тебя, будь готова ответить на вопросы по сегодняшней теме.

– Спасибо..

– Итак, продолжаем ребята..

Долгожданный звонок. Как можно скорее собираю учебники в сумку.

– МакАльпин, – слышу я,– задержись..

– Что такое миссис Вульф?

– Реджина, я хочу, чтобы ты поняла, насколько важен мой урок для тебя.

– Я всё понимаю..

– Нет, Реджина, я не вижу твоего участия в нашем дружном коллективе. Мы все обмениваемся советами, идеями, мыслями. Я искренне хочу, чтобы ты была с нами.

– Я постараюсь, миссис Вульф..

– Надеюсь, что к следующему уроку, я увижу энергичную Реджину, чем сегодня. Кстати, ты не знаешь, куда запропастилась Александра? Она разве не с тобой ходит ко мне на занятия?

– Со мной. Ей.. стало плохо и она, наверное, пошла к медсестре.

– Что ж, как увидишь её, передай вот это.

Вульф даёт мне пару листов.

– Обязательно.

Из-за того, что миссис Вульф меня задержала, я пулей выбегаю из кабинета и, влившись в поток спешащих школьников, глазами ищу ребят.

– Джина! – слышу я где-то.

Оборачиваюсь и вижу Майка, парня из музыкального зала.

– О, привет!

– Привет ещё раз.

– Что ты тут делаешь?

– Я узнал, в каком ты классе и решил проведать тебя.. Ты давно не заходила в музыкальный зал.

– Много дел..

– Джини! – слышу я опять голос где-то позади себя. На этот раз это Ларри.

– Прости, Майк, мне пора.

– Это твой парень?

– Нет, ты что.. конечно нет. Это Ларри, мой новый друг. Мне пора.

Прощаюсь с Майком.

– Они пропали..

– Что?! В смысле?

– Я везде обыскал, их нигде нет!

– А сотовый? Ты пробовал звонить на него?

– Отключен.. Я не знаю что делать. Миллер сказал, чтобы мы все были у него.. что мы ему скажем?

К нам подходит Макс.

– Ты видел Алекс и Мэдисона?!

– Я думал они с вами..

– Чёрт..

Вдумчиво смотрю вперёд и в простых людях, я узнаю знакомые лица. Алекс и Мэдисон идут по школьному коридору в обнимку, и пританцовывая поют песни.

– Вон они! – кричу я.

Мы срываемся с места и бежим до них.

– О, а вот и наши старые друзья! – кричит Мэдисон.

– Говори потише, ты же не хочешь проблем?

– Я плевал на все проблемы! Понимаешь, дружище!

– Фу, от тебя за километр веет дешёвым энергетиком, ты что, выпил?

– Малышка, – обращается он ко мне, – это уже не твоё дело.

– Ты хоть понимаешь ,что с тобой сделает Миллер?!

– Алекс, ты как?

– Знаешь, у меня такое состояние, будто я в эйфорию попала. Мне не страшно, я готова совершать безбашенные поступки и не бояться, что мне скажет мама. Чувство страха, а что это? Я ничего не чувствую, Джина..