– Ладно, расскажу! Что такое РА?

– Египетский Бог Солнца, по истории проходили!

– А что он делает в нашем языке?

– В смысле? Что делает? РА, наверно, пришел из египетского наречия в Россию, хотя об этом нам в школе ничего не рассказывали!

– Не в Россию, а на Русь! И не пришел, а ушел!

– То есть как ушел? Куда?

– Как по-английски РАДУГА?

– Rainbow!

– Молодец! А как слово делиться на части, на простейшие английские слова?

– Rain – Дождь и Bow – боевой лук. Ого! Слово радуга на английском языке обозначает «Дождевой лук».

– Молодцом! А на русском слово Радуга?

– РА – бог Солнца и ДУГА. Ой, интересно! Никогда об этом не задумывался! РА-ДУГА – Солнечная Дуга!

– Молодец! Или Световая Дуга!

– Дед, а что в слове КОРА обозначает КО?

– КО – это КОЛО, или круг!

– КО РА – КРУГ СВЕТА! Ничего себе!

– Молодец, Сашка, тройка тебе за эмоциональность!

– Вот спасибо, дед. А ведь и как точно слово КОРА передает смысл коры, ведь дерево корой впитывает солнечный свет.

– Правильно! РА – это главная энергия, что дает ток жизни на матушке-земле!

– А КОЛОКОЛ – это КОЛО-КОЛ… Коло – это круг, а Кол – это язык! Гениально: круг и кол!

– Молодец, ладно, четверка тебе! РАССВЕТ?!

– Дед! А как это? Как это так? РАССВЕТ – это Солнца Свет! Это ведь все те же образы, что есть, но их и нет!

– Теперь понял, зачем ты копал ямы?

– Да, теперь начал понимать! Я думал, что понял еще раньше, но только сейчас начал осознавать!

– Теперь вопрос со звездочкой! Что означает слово ЗРИТЬ?

– Смотреть!

– Верно. А на что похоже еще это слово?

– На слово зрЕть, да?

– Верно. А теперь скажи мне, пожалуйста, Сашка, почему эти слова означают совершенно разное, но пишутся практически одинаково?

– ЗРИТЬ – ЗРЕТЬ. Если эти слова одни и те же, то логично предположить, что когда мы ЗРИМ, то мы и ЗРЕЕМ! Точно! Зреем! Умнеем!

Я за эти два месяца так созрел, что почувствовал себя мудрее своих родителей и учителей в школе: теперь-то я всем нос утру!

– Цыц! Мал еще да зелен – утирать нос, растопчут как муху.

– Да, дед, извини, ты прав…

– Ладно, ты мне скажи, почему тебе никто об этом не рассказывал ни в вашей школе, ни родители твои?

– Дед, а у меня не укладывается в голове, как египетский бог РА оказался в русском языке и все об этом молчат?

– Причем оказался-то в образной основе: ВЕ-РА, КО-РА, РАС – СВЕТ, РА-ДУГА, РА-ДОСТЬ, РА-СА, РА-ЗУМ, ГО-РА, У-РА-Л…

– Дед, стой-стой-стой, у меня от обилия образов все в кучу слилось!

– А не должно такого быть, Сашка! Отныне тебе задание – отслеживать всяк обРАз, о котором говоришь сам или слышишь от других. Каждое слово зришь, аки образ, и отслеживаешь свою реакцию на эти слова! Уяснил?

– Уяснил, дед.

– А теперь последний вопрос… Что означает слово ВНУКИ?

– Дети детей родителей…

– Образ какой?!

– Малые детки с бабушками и дедушками!

– И чем они занимаются?!

– Бабушки и дедушки? Сидят, общаются, забирают внуков из детского сада или школы…

– Еще!

– Воспитывают, учат, наставляют, передают опыт!