Квистис привычным жестом коснулась оправы очков.

– Не беспокойтесь так за своего кадета, – продолжал декан. – Никто его из Сада выгонять не собирается. Вот только сиидом ему действительно не бывать. И за свой поступок отвечать ему всё же придётся.

– Что его ждёт?

– Это решит комиссия, когда мы вернёмся. Думаю ничего серьёзного, посидит какое-то время взаперти, подумает о своём поведении, может кое-какие выводы сделает. И тогда может быть, я повторяю, может быть, мы подумаем как ему помочь стать полноправным членом нашей организации. Я понимаю, он ваш ученик, его провал сильно отразится на вашем личном деле…

– Меня не волнует моё личное дело! – возмутилась Квистис, тут же проклиная себя за несдержанность. Под хмурым взглядом декана она невольно поёжилась. – Я хочу сказать, что став инструктором, я в первую очередь хотела помогать кадетам. Карьера в Саду всегда была на втором месте.

– А вот об этом, инструктор Трип, мы и хотели с вами поговорить, – декан смерил её взглядом с ног до головы, от чего у Квистис пробежали по спине мурашки. – Ваши методы, они себя не оправдывают. Сегодняшний инцидент лишь тому подтверждение. Вы должны быть для них авторитетом, а не подругой, подругу можно и послать кое-куда, мы это уже сегодня слышали!

– Я иначе смотрю на взаимоотношения со своими кадетами.

– А толку-то! Толку! – повысил голос декан. – Да ты что, совсем дура что ли или прикидываешься, я не понимаю?! Они же тебя ни во что не ставят! А всё почему? Да потому что ты их распустила, ты ужасный инструктор, Квистис Трип, тебе лидерских качеств не хватает!

Инструктор Квистис Трип почувствовала, как к горлу подступает комок.

«Только не это» – в очередной раз за сегодня, ужаснулась она. – «Не разревись перед ними, ты же сиид! Держись, Квис!»

В голове зазвучала приглушённая приятная мелодия, Трип мгновенно стало легче, комок отступил.

Декан, замолчав, прошёлся обратно к дивану.

– Не бери в голову, – сказал он, потирая ладонями щёки с висками. – Я несколько на взводе после сегодняшнего. Как и все мы. Честно, не хотел. Итак, на чём я остановился?

– На том, что ей не хватает лидерских качеств, – подсказал второй декан.

– Верно. Инструктор Трип, мы хотим сказать, что не удовлетворены вашей работой. И дело даже не в Алмази, пропади он пропадом, он всегда таким был. Инструктор Мили, наша леди Сталь, так даже она не справилась. Он ей вообще под юбку умудрился залезть, паршивец! Повторюсь, он всегда был таким! Ходячая неприятность, проблемный ребёнок. В буквальном смысле, он действительно всё ещё ребёнок. Когда мы переводили его к вам, мы не ждали успеха. Дело, в общем, не в кадете Алмази. Дело в другом вашем подопечном, в Леонхарте.

– А что не так с Леонхартом? – Квистис сделала непонимающее лицо. Увидев, как нахмурился декан, тут же пожалела о сказанном.

«А то сама не знаешь, что с ним не так» – промелькнула мысль в голове.

– Комедию ломать не нужно, девочка, – тихо произнёс декан. Подошёл ближе к Трип. – Всё с ним не так. Он не инициативный, инфантильный пофигист! Вот вы с ним возитесь постоянно, а толку от этого, опять же, никакого! Взять, хотя бы, его Хранителя. Налицо все признаки симбиоза, но он не работает в этом направлении, ему просто пофигу. Сколько мы уже на эту тему говорили, а, инструктор Трип?

– Он утверждает, что Хранитель не идёт с ним на контакт.

– Да чушь это всё! – крикнул декан. – Такая чушь! Да, можно сослаться на проблемы совместимости, такое случалось, но проходило время и носители могли предъявить результаты. Они же у них в голове! Не буквально, конечно, но они часть их энергетического поля! Да они не могут не контактировать, это банально противоречит логике. А что Леонхарт? Год уже почти прошёл! Такое ощущение, что ему это вообще не нужно! Не интересно! Он где-то там, далеко, не здесь! Вы прекрасно знаете, какую ценность для Сада представляют Хранители. Что мы должны написать в личном деле вашего кадета? Что Хранитель не хочет?! Может быть правильней будет «кадету насрать»?!!

Квистис опустила взгляд в пол, как Алмази совсем недавно.

– Молчите? Нечего сказать?! Знаете что должен делать инструктор в таком случае? Вам подсказать?! Инструктор должен заставить кадета работать, добиться от него результата! Он может не слезать с него, ездить на нём, как бы двусмысленно это не звучало! Да хоть летать! Но результаты должны быть! Вы это понимаете?!

– Результаты есть… – начала Квистис.

– Да какие результаты?! Хотите поговорить про недавнюю дуэль? Да, мальчику повезло, что его не убили, но в ваших ли интересах вспоминать этот случай? В нём опять же фигурирует Алмази! Это, скорее, в минус вам пойдёт! Что дальше? Его пара-уровень? Опять же, не убедили. Вам ведь приходилось бывать на стажировках в Трибии? Видели, что там могут показать те, кого называют потенциальными? То-то же! А теперь, инструктор Трип, если взвесить все плюсы и минусы старшего кадета Леонхарта, скажите нам честно, достоин ли он звания сиида? Нужен ли нам такой сиид?

Квистис молча слушала тираду декана. К горлу вновь подступил комок.

– Отвечайте, инструктор Трип!

– Нет, – дрожащим голосом произнесла она.

– Что такое? – декан подошёл ближе. – Что это с вами? Вы что, хотите расплакаться сейчас? Не позорьте мундир, инструктор Трип! Или это что-то иное? У вас сильная эмоциональная привязанность к этому мальчику? Вы с ним так возитесь, уделяете столько внимания в ущерб другим кадетам. Вы что, втрескались в своего кадета?

– Никак нет, – тихо ответила девушка. – Но я чувствую, что он талантлив. У него огромный потенциал, который он не использует.