Поэтому он махнул рукой и сгорбившись потопал к своей лодке. Хорошо, что рядом никого из наших не было, все рванули в ближайшую рощу за хворостом для костра. Я, как девочка осталась дежурить в лагере. Фух! Еле отбился, вон даже коленки у меня задрожали. Более продолжительного допроса я бы просто не выдержал, поинтересуйся Иваныч кто я вообще такая? Вероятно он не интересовался жильцами, хотя Жэк находится прямо в нашем дворе. Пронесло! *Штирлиц был очень близок к провалу*, подумал я избитую фразу из одноименного сериала!

Когда осталось до первого сентября десять дней, то я подошел к своему папе и спросил, что мне пора в школу, надо выучиться писать и читать. Вот мужики! Папе даже в голову не могло прийти, что мне надо получить образование?

– Лена, а зачем тебе идти в школу?
– удивился на это папа - мы наймем тебе репетиторов и они тебя научат всему.

– Ага, а аттестат они мне тоже выпишут - поинтересовался я опять у моего тугодумного папули.

– Ээ, - завис и почесал свой затылок тот - давай сделаем так. Я пойду договорюсь в местной школе, что тебя запишут в нее, а ходить в нее ты не будешь. Все уроки и задания будешь делать на месте, а экзамены пусть принимают в школе.

Ага, как же разбежались они. В двух ближайших школах директора наотрез отказались от такого предложения, мотивируя тем, что ученик должен посещать все уроки. На аргументы, что у него уже почти взрослая дочь и как она будет сидеть за одной партой с этими крохами, те отвечали, ничего не знаем и отказывались даже от взятки. Лишь в четвертой школе, мой папа договорился с трудом и то за очень крупную взятку, что хотя бы первую четверть я буду посещать уроки, а потом можно будет перевестись на домашнее обучение репетиторов и поставила папе условие, что репетиторы должны быть только из ее школы. Наверное подстраховывалась, так как в репетиторы пошли ее завуч по воспитательной работе и завуч по учебному процессу. Всего репетиторов набралось пять человек, зачем мне столько, не знаю? Опять подстраховка директрисы. Но тем не менее, все вопросы с оплатой утрясли и я стал готовиться пойти в свой первый класс! Конечно не было никакой обычной школьной формы, это я настоял категорически, узнав что по форме у них вполне демократия. Запрещено только через чур сексуальное и короткое для девочек и вычурная одежда для мальчиков, а так джинсовый костюм вполне терпим. Ну, хоть это разрешено, не знаю, как буду себя чувствовать с первоклашками. Да, для меня в классе будут ставить отдельный столик со стульчиком, в парты для мелких мои вторые девяносто просто физически не поместятся! Как там говорится? В первый раз, в первый класс? Маскировка, млять...!!!* Хотелось выругаться покрепче, но нельзя, я же теперь *хорошая* и *приличная* девочка!!!* ________________________________________________________________________________________________________________________________ Электромагнитная индукция

Первое сентября, выдался на редкость солнечный и теплый день. Погода, до этого целую неделю последнего августа, была прохладной и дождливой. Небо все было затянуто тучами и сверху лил моросящий надоедливый дождик, как будто природа оплакивала последние дни уходящего лета. Но, наконец в первый день осени, солнышко стыдливо выглянуло из-за туч и ветер разогнал небесную мглу, оставив на небе лишь легкие кучевые облака, которые изредка заслоняли яркое солнышко и тогда на землю падала тень, как легкий налетевший морок августовского послевкусия.

Для меня первое сентября тоже был значимый день в моей новой жизни. Я смотрел на это людское море цветов и детских лиц, собравшихся по традиции в школьном дворе на первое сентября и меня охватывало чувство сюрреализма. Казалось, что все это происходит не со мной, а с кем-то другим, нереальным, не той девушкой, в которую переселилась моя душа, совсем другим и далеким за призраком которого, я гонялся всю свою прошлую жизнь.

Наконец в микрофон заговорила наша директриса, приветствуя всех собравшихся школьников и их родителей с началом учебного года. От ее голоса я очнулся и пришел в себя от своих философских созерцаний и внутренних переживаний. Рядом со мной находились мои родители и Сергей. Моего братишку папа тоже перевел в эту школу, чтобы тот присматривал за мной и чтобы меня никто не обижал в этой школе, так тот мне объяснил перевод Сергея сюда, когда я спросил своего папу, зачем? Ведь мне находится здесь всего ничего, только одну четверть учебного года, ну максимум две, потом у меня будут индивидуальные занятия с репетиторами, зачем его отрывать от школьного коллектива, где он привык и там у него свои друзья.

Это я выступил в защиту своего братишки по его просьбе, когда папа забрав документы, отнес их в мою школу. Не хотел тот идти в нее. Но, наш папа очень упрямый и если что-то втемяшил себе в голову, то как ледокол, никогда не свернет с выбранного пути и к тому же уже договорился с обоими директрисами, что Сергей проучиться со мной только две первые четверти, присмотрит за мной, потом обратно перейдет в свой класс. Зачем эта морока с переходами, никто меня в этой школе не обидит?

Пусть только попробуют. Мне кажется, что я наоборот буду присматривать за Сережкой, новичков все начинают в первую очередь тыркать. Так в принципе в дальнейшем и получилось, как я и предполагал. Я пытался донести до своих родителей, не надо для меня таких жертв, мы и сами с усами, но они были непреклонны, боясь за меня и беспокоясь, чтобы Сережа оградил меня от насмешек своих одноклассников, да и не только их.

Родители больше боялись за мою хрупкую психику, которая недавно, как они думали, проснулась от глубокого летаргического сна и сейчас ее нужно защитить от всяких нападок. У них работа, а нанять мне охранника для школы, на это уж категорически воспротивился я сам. Да, если бы у меня мозги были пятнадцатилетнего подростка, каковой и является это тельце, то здесь да, я согласен с аргументами папы. Но у меня мозги взрослого мужика и я прекрасно представлял все последствия моей учебы в этой школе.

К сожалению все дети жестоки, особенно к своим сверстникам. Не знаю почему так? Может дети не осознают этого и у них еще не выработалось такого человеческого качества, как жалость или сострадание и поэтому они пытаются доставить своим сверстникам как можно больше страданий и боли, а может это детский и юношеский шовинизм и максимализм? Как можно больней укусить собрата, чтобы подпитаться его энергией боли.

То мне неведомо, но знаю одно, что насмешки и издевательства непременно будут, даже от своих же первоклашек. Это же огромный нонсенс, такая большая, пусть и пятнадцатилетняя тетя, будет сидеть с ними за одной партой и учить букварь. Я прекрасно знал, что я будущий объект для насмешек, что уж говорить о детях, когда я вошел в первый раз, в первый класс и сел у стенки за столик, специально поставленный для меня. На такой феномен прибегали поглазеть не только все дети, учившиеся в школе, но даже и сами преподаватели. Одевался я, как можно скромнее, в темно-синий джинсовый костюм и белую рубашку, но как мне скрыть свои огромные шары, не менее третьего размера, кстати у училки, которая будет нас учить, сиськи еле дотягивали до второго и были еле видны из под ее кремового костюма.