Я вспомнила, как Дмитрий всегда задавал мне вопросы, перед тем как перейти к делу. И на таких уроках теории я запомнила больше чем за все уроки, которые у меня были.

– Так больше запоминаешь, потому что ты сразу же ее применяешь. Что, безусловно, полезнее.

– То есть Вы этим хотите сказать, что не будете вести этот урок как надо? – спросил меня новичок с щелкающей ручкой.

– Как тебя зовут? – спросила я, чтобы знать, как к нему обращаться.

– Дэвид, – ответил он, глядя прямо мне в глаза.

Ученики с интересом смотрели на нас. Как я поняла, то у них такие обращения, без поднятой руки, назывались выкриками, что было против правил Стена, но не моих.

– Дэвид, ты меня неправильно понял. Я буду их преподавать и, по-моему мнению, как надо. Но у меня не будет исключительно одна теория.

– Это как? – спросил теперь другой дампир.

– Не знаю, – без смущения ответила я. – Но я хочу как-то это совмещать. Нет, тут не будут висеть груши или что-то в этом же духе. Честно, то я вообще не знаю, как буду вас учить. Я, конечно, просмотрю записи Стена, но, думаю, это мне ничем не поможет. Могу сказать точно только лишь одно: мои уроки никак не будут пересекаться с уроками Стена, как он их вел.

Ученики переглянулись друг с другом и еле заметно улыбнулись. Видимо они были безумно рады, когда узнали, что их учителя не будет до каникул, а теперь, когда я сказала, что мои уроки не будут похожи на его, они поняли, что можно расслабиться.

– Ну, все. Вроде бы ознакомительную часть я провела. Вопросы, предложения?

Я надеялась на то, что у них никаких вопросов не будет, и я спокойно смогу посидеть, а они поговорить. Но в их планы это не входило. Многие подняли руки, и посмотрела на Дмитрия с жалостливым взглядом. На что он ответил мне озорным взглядом. Я тяжело вздохнула и махнула на попавшегося дампира.

– Ну, задавай.

– А спрашивать можно все, что хочешь?

Он издевается? Он поднял руку для того чтобы спросить можно ли спрашивать любые вопросы? Я проглотила свой едкий ответ.

– Задавать можешь все, что только в голову придет, но вот на что я буду отвечать, это уже решать мне. А если вопросы зайдут за дозволенную грань, то могу и наказание придумать.

Один из новичков, который сидел передо мной, весь урок то и дело шарил ногами или же смотрел вниз. Мне это надоело, и я прямо спросила его:

– Что там у тебя интересного под партой?

Многие ученики заулыбались.

– Карандаш, – просто ответил он.

Послышались смешки. Я закатила глаза и постучала ладонью по столу, чтобы угомонить класс.

– Так достань этот несчастный карандаш и отдай его хозяину.

Дампир поднял с пола карандаш и громко спросил у класса.

– Чей это карандаш?

Со всех сторон послышались отрицательные ответы. Я взглянула на карандаш и нервно сглотнула. Это карандаш один из тех, который упал, из-за того, что их скинул Дмитрий. Не знаю почему, но мне было неудобно перед классом. Как будто они знали, чем мы тут занимались.

– Эмм… Давай его сюда, – протянув руку, сказала я.

Новичок отдал мне карандаш, и я сунула его обратно в стакан. Я села за стол и встретилась, уже который раз, глазами с Дмитрием. Он, несомненно, тоже вспомнил этот момент. На моих губах заиграла легкая улыбка, все-таки этот момент никогда в жизни не забуду. Чтобы хоть как-то отвлечется от этих воспоминаний, я взглянула на класс. И кивнула на одного из ученика, державшего руку.

– То есть на Ваш урок нам можно и не носить учебники?

Ваш. Это обращение мне не понравилось. Как будто я старая. Конечно, я понимаю, что так проявляется уважение и все такое. Но мне девятнадцать лет и уже на «Вы». Это слишком.

– Можно я всех вас попрошу об одной просьбе. Пытайтесь избегать обращения ко мне на «Вы», «Ваш» и так далее. Страж Хэзевей. Только так. Договорились?

Стражи еле заметно ухмыльнулись, а ученики согласно закивали головами.

– Вот и отлично. А учебник все-таки носите. Вы – дампиры, вам просто нужно тяжести носить.

– То есть только из-за веса мы должны носить учебники?

– Если хочешь, носи кирпич, но я предлагаю носить учебник.

Новичок смущенно посмотрел в пол. Я взглянула на другую тянувшуюся руку. Но, к моему облегчению, прозвенел звонок. Все новички в мгновение исчезли из класса. Я облегченно выдохнула и положила голову на стол. Возле меня кто-то встал и погладил мои волосы.

– Ну и как тебе моя речь, –невнятно сказала я Дмитрию.

– По-моему, прекрасно, – прошептал он.

В классе никого не осталось, даже стражей. Как быстро они ушли. Я удивленно посмотрела на него и выпрямилась.