Учительница представилась и начала вызывать нас пофамильно, что бы познакомиться.

Вскоре дошла очередь и до нас.

— Саша Тимохин — произнесла учительница.

— Здесь. — Ответил я, поднявшись из-за парты.

— Садись, — произнесла она.

— Ой, тут наверное какая-то ошибка, — она смущенно глянула на нас, но все же прочла следующую фамилию.

— Саша Тимохина.

Я. — произнесла Санька звонким голосом, вставая.

Учительница посмотрела на нас и засмущалась.

— Мы двойняшки, — подсказала ей сестра. Вот у нас и имена одинаковые. — Меня в честь папы назвали.

— Понятно, — улыбнулась учительница. Вроде бы найдя выход из ситуации. — Вас обоих назвали в честь папы.

— Нет — ответил я вставая, — меня назвали в честь мамы. — Она у нас тоже Александра.

Учительница такого не ожидала и покраснела, до корней волос, совсем засмущавшись, но все же взяла себя в руки и продолжила опрос.

После того как она зачитала все фамилии, объяснила нам, что теперь мы все вместе будем учиться ближайшие 8-10 лет, поэтому на перемене, нам нужно будет познакомиться между собой. А то, что же это за класс, если мы не будем дружить. Уроки в первый месяц будут короткие по 30 минут, и по три урока в день. После того, как мы привыкнем, то уроки будут по 45 минут и по 4 урока в день.

— А пока начнем первый урок. И так первым вашим уроком будет — Чтение. Я вас научу читать. — Она достала букварь и продолжила. — Достаньте ваши учебники и откройте их на первой странице...

Урок продолжался, а мы делали вид, что слушаем Ольгу Александровну, "переговариваясь" между собой. Нам это было неинтересно, ведь мы уже года два как умели читать. И букварь, что лежал перед нашими глазами был уже пройденным этапом. Но все рано, прислушивались к тому, что она объясняла, и если вызывала, то вставали и отвечали на ее вопрос.

Вскоре урок закончился и учительница объявила перемену. Но мы не выходили из класса, а во время отдыха попытались познакомиться с будущими одноклассниками. Но все были какими-то стеснительными и у нас почти ничего не вышло. Познакомились только с одной девочкой Надей, и то только потому, что она оказывается живет тоже в нашем квартале и видела нас несколько раз на улице.

Следующим уроком было — Письмо. Мы достали тетради, Ольга Александровна написала на доске, какие-то палочки, закорючки и сказала, что мы будем учиться писать. Она показала, как нужно держать ручку, аккуратно макать ее в чернильницу, что бы не наделать клякс. В общем все, что нужно, что бы научиться писать. Весь урок прошел под скрип перьев. Да, мы писали чернилами и обычными ученическими перьями со звездочкой. Учительница ходила между рядами и подсказывала каждому из нас как это лучше делать. У Саньки, пока не очень получалось, да и я подзабыл, как писать пером, но мы очень старались.

Вдруг раздался шум, а следом за ним плач. Оказывается это одна из девочек, Каримова Камила, уронила на себя чернильницу и вся извазюкалась в чернилах, потому и расплакалась. Ольга Александровна тут же подошла к ней, успокоила и вместе с ней вышла из класса, в туалет, что бы замыть фартук и руки, девочки.

Вскоре они вернули, и урок закончился.

Третьим уроком был классный час. Учительница нам рассказывала истории и читала, какую-то сказку.

После уроков, все мы построились и вышли из школы, где нас уже ждали наши родители. Всю дорогу до дома, да и после приезда, Санька не умолкала рассказывая маме о том, что было в школе. Я только поддакивал, так как мне просто не давали возможности, что-то сказать.

А дома нас ждал наш любимый яблочный пирог, приготовленный мамой в честь начала нашей учебы.

Санька бывает иногда такой вредной, что просто жуть. Во-первых, в такие моменты ее просто не дозовешься. Мало того, я прекрасно вижу, что она слышит, но чисто из упрямства не отвечает. Или наоборот, начинает транслировать всякие гадости, или дразниться. Когда то, нам еще было лет по пять, мы вместе с родителями, ездили в парк "Комсомольское Озеро". И вот там был такой аттракцион, "Беспроигрышная лотерея". Родителям, наверное самим было интересно, что из этого выйдет, вот нам и купили по билетику. Я сунул руку в барабан, достал бумажку и выиграл букет роз, который естественно достался маме. А Саньке достался игрушечный грузовик. Сколько я не просил отдать его мне, так и не отдала.

Она прекрасно знает, что мне не нравится, а сама пересылает мне картинки со всякими гадостями. И ведь, что самое интересное, от нее невозможно закрыться.

Мы еще с год назад попытались выработать систему, что бы как то закрываться друг от друга. Ладно я, но ведь она девочка, вот я и попытался ей объяснить, что пусть не сейчас, но в будущем, возможны какие то моменты, о которых она бы предпочла не говорить мне. Или, что-то скрыть от меня.

— Но ведь ты же мой брат! Мы ведь одно целое, как можно скрывать или прятать, что то от тебя?

— Бывает всякое, Сань, — ответил я, — возможно это вынужденная боль, которой ты не захочешь со мной делиться, ведь ты же сама чувствуешь как мне больно, когда я порежу палец или зашибу коленку, или что то иное, что ты хотела бы оставить только себе. Я не говорю, что это нужно делать обязательно, но уметь я думаю не помешает. Вот допустим, ты просто устала и хочешь выспаться, а я в этот момент начинаю стучаться к тебе. А если ты будешь закрыта, то все будет нормально, а после, как проснешься, сможешь объяснить мне, если захочешь. Может я и не смог объяснить как это должно, но кажется сестра меня поняла.