«Интересно, а какая зарплата у учителей в школе «Шисуна»? — подумала я. — Думаю, не маленькая, если они могут себе такую машину позволить! А может, это служебная машина?»

В стеклянных окнах автомобиля мелькали разномастные дома столицы, выполненные в стекле и бетоне и так разительно отличавшиеся от простых деревянных домишек нашего небольшого городка. Высоченные черные пики школы я увидела еще на подъезде, а когда машина остановилась у железных ворот, перед моими глазами открылся вид на великолепный замок, какими владели герцоги в средневековье: мрачный, он был выполнен из темного кирпича, с огромными ветровыми окнами, высотой в целый этаж и украшенные разноцветной мозаикой. Множество башен были окаймлены горгульями, а фасад украшали статуи, изображавшие мифологических существ Скандинавии. Выйдя из машины, я почувствовала, как по спине пробежали холодные мурашки: от школы веяло тревогой, но вместе с тем меня так и тянуло поскорее зайти в эти тяжелые деревянные створки главного входа.

— Куда мне идти? — спросила я у своих спутников.

— К директору школы, — ответил Вейн. — Он тебе всё объяснит по поводу обучения, проживания и так далее.

Кабинет директора школы находился на самом верхнем, девятом этаже. Благо в здании были лифты, а то я бы не дошла до директора, а сдохла где-нибудь по дороге. Дверь, ведущая в кабинет, была очень красива — из чёрного дерева, с золотой ручкой в виде львиной морды.

— Дальше — сама, — сказал Шейн. — Директор тебя уже ждёт. А мы пошли.

— Оставляете одну на растерзание злому директору, — буркнула я.

— Да ладно тебе, — махнул рукой Келлер. — Он нормальный дядька. Своеобразный тип, но в общении прикольный!

— Спасибо, учитель Келлер, — фыркнула я. — Вы меня так «успокоили»…

— Ага, это я умею! Кстати, когда мы одни, можешь называть меня просто Шейн!

— Пошли уже, «просто Шейн»! — сказал Вейн. — Дел полно! Потом ещё с ученицами пообщаешься!

Когда двое мужчин ушли, я постучала в дверь и, услышав громкое «Войдите!», пересекла порог комнаты. Кабинет был довольно просторным и светлым. Перед шкафами, достигающими чуть ли не самого потолка, стоял большой стол, за которым сидел мужчина лет сорока пяти. У него были острые, даже можно сказать хищные черты лица. Прямые и темные короткие волосы. Серые глаза. Высокого роста, но не до такой степени, чтобы чувствовать себя рядом с ним коротышкой.

— Вы Милена Бэлоу, верно? — спросил он, когда я зашла и, получив утвердительный ответ, кивнул на кресло перед его столом, приглашая сесть. — Меня зовут Фабиан Штайн. Как вы уже поняли, я директор «Шисуны». Итак, начнём с того, что экзамены за одиннадцатый класс вы будете сдавать у нас через три дня. Не волнуйтесь, вы не единственная, кто будет сдавать экзамен в этой школе.

— Да я вообще-то и не волнуюсь, — пожав плечами, ответила я.

— Ну, вот и отлично! — улыбнулся директор. — Следующий момент. Ваша настоящая фамилия — Деланье. Почему вы сменили её при поступлении в интернат?

— Так вышло… — я сухо сглотнула, стараясь не выдать эмоции. — Обстоятельства принудили меня сделать это.

— Вы у нас хотите обучаться под своей настоящей фамилией или оставите ту, которую вам дали в интернате?

— Под той, которую мне дали в интернате. Я привыкла к ней.

— Наверное, нелегко вам пришлось в интернате, бедная девочка, — покачал директор головой. — Ох, в нашей стране совсем перестали заботиться о брошенных детях, а уж какие нынче родители… Я помню, когда я был ребенком…

Вы не поверите, но директор мне где-то час рассказывал о своём детстве! Теперь я понимаю, почему Шейн называл его своеобразным. За этот час я узнала о директоре буквально всё! Я узнала всех его родственников, узнала, когда Фабиан Штайн впервые сказал первое слово, когда он потерял первый молочный зуб, как он учился в начальной школе, как у него испортилась учёба в средней, узнала о его первой безответной любви… Разве что, о первом сексе не рассказал… Хотя, думаю, если бы он не посмотрел на часы и не понял бы, что заболтался, я узнала бы и об этом!

— Простите, Милена. Я немного отвлёкся, — извинился мужчина. — Итак, начнём с того, что учиться вы будете на втором курсе. Хоть наше учебное заведение формально и считается школой, но ученики у нас делятся на курсы, и учёба идёт по семестрам. Первый курс — это ученики с пятнадцати до семнадцати лет. Второй курс — с семнадцати до девятнадцати, а третий курс, соответственно, с девятнадцати до двадцати одного. Ученики сами выбирают себе предметы, которые хотят посещать и изучать. Из-за этого на одном занятии могут находиться ученики с разных курсов. По окончанию семестра ученики сдают экзамен по трём любым предметам, которые они изучали.

— Какая интересная система посещения занятий, — сказала я, которой здесь нравилось всё больше и больше. — Похоже, что здесь ученикам даётся довольно много свободы.

— Да. И ученикам нравится, и министерство образования ничего против не имеет. Так вот, в обязательную программу входят общеобразовательные школьные предметы, такие как история, литература, математика, химия, физкультура и так далее. Также в обязательную программу входит занятие по контролю над способностями, профильные занятия кукловодов и марионеток.