Мысль! Великое дело! Что же и составляет величие человека, как не мысль!

Образованный человек – это человек, имеющий свое собственное миросозерцание, свои мнения о всех сторонах и областях окружающей его жизни.

Чем человек просвещеннее, тем он полезнее своему отечеству.

Воспитание не только должно развить разум человека и дать ему известный объем сведений, но должно зажечь в нем жажду серьезного труда, без которого жизнь его не может быть ни достойною, ни счастливою.

Важнейшая задача цивилизации – научить человека мыслить.

Есть много родов образования и развития, и каждое из них важно само по себе, но всех их выше должно стоять образование нравственное.

Из всех творений самое прекрасное – получивший прекрасное воспитание человек.

В дурно воспитанном человеке смелость принимает вид грубости; ученость становится в нем педантизмом; остроумие – шутовством, простота – неотесанностью, добродушие – льстивостью.

Вся задача воспитания – заставить человека не только поступать хорошо, но и наслаждаться хорошим, не только работать, но и любить работу.

Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника.

После хлеба самое важное для народа – школа.

Ни один наставник не должен забывать, что его главнейшая обязанность состоит в приучении воспитанников к умственному труду и что эта обязанность более важна, нежели передача самого предмета.

Школа – это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения. Надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее.

Учитель, образ его мыслей, – вот что самое главное во всяком обучении и воспитании.

Ученик, который учится без желания, – это птица без крыльев.

Уча других, мы учимся сами.

Только тот учитель и будет действовать плодотворно на всю массу учеников, который сам силен в науке, ею обладает и ее любит.

Истинное воспитание состоит не столько в правилах, сколько в упражнениях.

Секрет успешного воспитания лежит в уважении к ученику.

Воспитывающий должен сам обладать умом, большим самообладанием, добротой, высокими нравственными воззрениями.

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.

Школа составляет громадную силу, определяющую быт и судьбу народов и государства, смотря по основным предметам и по принципам, вложенным в систему школьного образования.