Шрифт:
Важный показатель трудовых ресурсов – его численность. На численность трудовых ресурсов влияют демографические факторы: рождаемость и смертность. Численность трудовых ресурсов рассматривается в сравнении с численностью населения и трудоспособного населения страны, региона, города, населенного пункта. Другие показатели, характеризующие трудовые ресурсы, – это распределение трудовых ресурсов по полу, возрасту, уровню образования, здоровью. Распределение по видам занятости трудовых ресурсов следующие: 1) разделение на работающих в рыночной экономике (занятые); 2) учащиеся, занятые ведением домашнего хозяйства, служащие в армии, безработные и иные незанятые (незанятые).
Занятое население разделяется по отраслям, профессиональным группам, режимам труда, характеру труда.
Распределение занятых по видам экономической деятельности: в сельском хозяйстве, добывающей промышленности, обрабатывающей промышленности, электроэнергетике, газоснабжении, водоснабжении, строительстве, торговле, на транспорте, в связи, государственном управлении, обороне, образовании, здравоохранении, соцобеспечении и т. д.
Использование трудовых ресурсов включает: эффективность применения их в народном хозяйстве; распределение трудовых ресурсов по сферам.
Воспроизводство любого товара включает последовательно четыре фазы: производство, обмен, распределение, потребление. Рабочая сила в рыночной среде – тоже товар, хотя и специфический, следовательно, для нее сохраняется та же воспроизводственная схема:
– первая фаза – производство – формирование рабочей силы: средняя школа, вуз, университет, академия, институты профессиональной переподготовки, курсы повышения квалификации работников и т. д.;
– вторая и третья фазы – обмен и распределение рабочей силы (происходит на рынке труда);
– четвертая фаза – потребление (использование рабочей силы, т. е. собственно процесс труда и трудовой деятельности).
Процесс производства (формирования) рабочей силы (способности к труду), т. е. подготовки работника к труду, начинается со школы, продолжается в вузах, колледжах, на рабочем месте, в институтах повышения квалификации, на стажировках и т. д.
Процесс распределения и обмена рабочей силы происходит:
– на рынке труда при участии трех субъектов института социального партнерства – работодателей, наемных работников и государства;
– непосредственно на предприятии (это наем, ротация работников, увольнение и т. п.).
Потребление (использование) рабочей силы осуществляется непосредственно на рабочем месте, в процессе труда, производства конкретной общественно полезной продукции или услуг. Для того чтобы работник приступил к трудовой деятельности, для него надо подготовить соответствующие условия: обеспечить рабочее место, организовать труд и его охрану, стимулирование труда, социальную защиту и т. д.
В условиях рыночных отношений необходимо выделить «вертикальный» срез проблем. По мнению профессоров Н. А. Волгина, Ю. Г. Одегова, Г. Э. Слезингера, формирование новой концепции экономики труда должно быть основано на рассмотрении трех уровней: микроэкономики (уровень организации), мезоэкономики (территориальный уровень), макроэкономики (федеральный уровень).
1. Какая часть населения входит в состав трудовых ресурсов?
2. Что означают демографический, образовательный и профессионально-квалификационный аспекты в рассмотрении трудовых ресурсов?
3. Какие показатели трудовых ресурсов обусловлены рождаемостью и смертностью?
4. Назовите распределение трудовых ресурсов по показателям.
5. Какие фазы воспроизводства товара вы знаете?
6. Назовите фазы воспроизводства товара «рабочая сила». 7. Где реализуются фазы воспроизводства рабочей силы?
Глава 2
Трудовой потенциал.
Экономически активное население
Трудовой потенциал: физическая, интеллектуальная (квалификационная), социальная составляющие Виды трудового потенциала Индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП): уровень образования, индекс средней ожидаемой продолжительности жизни, индекс ВВП Экономически активное население
Трудовой потенциал – это совокупность всех трудовых возможностей как отдельного человека, так и различных групп работников, а также общества в целом.
Трудовой потенциал работника – это совокупность физических и духовных качеств человека, определяющих возможность и границы его участия в трудовой деятельности, способность достигать в заданных условиях определенных результатов, а также совершенствоваться в процессе труда (по Кибанову А. Я.).
Шаталова Н. И. в своем учебнике «Трудовой потенциал работника» дает определение трудового потенциала: «Трудовой потенциал – это мера наличных ресурсов и возможностей, непрерывно формируемых в процессе всей жизни личности, реализуемых в трудовом поведении и определяющих его реальную плодотворность» [18, с. 7]. В результате освоения и выполнения трудовых функций и ролей, развития профессионального менталитета человек осознает себя работником и членом трудового сообщества. Вместе с тем, благодаря трудовому потенциалу, он обладает и автономностью, индивидуальностью, самосознанием, личным опытом и свободной волей.