Влад вышел откуда-то сбоку, и только сейчас я заметила еще две светло–бежевых двери.

– Нет, - радостно ответила я, - Господин мне не нужен. До свиданья. – И, не оборачиваясь, прошмыгнула за дверь.

В ответ уловила на самой грани слышимости голос Маэстро:

– Приходи в среду, Варя.

 Железная дверь хлопнула, а я ступенька через ступеньку выбралась на улицу, и …

Это невозможно было перепутать: солнечный яркий свет, весело чирикающие воробьи и утренняя свежесть. Утро!

Глава 2

Варя

Я не помню, как прошел вторник. Кажется, все было нормально. А вот в среду… Я встала непривычно рано и вместо родных сердцу джинсов погладила брюки. Подготовка к встрече с новым предметом и педагогом велась, как к военному сражению. Составила в уме фразы и возможные ответы, вспоминая, как проходят первые уроки вообще. Дорога до колледжа пролетела быстро, а к выходу из метро я ощутила небольшой озноб.

Так, спокойно, я иду учиться, всего-навсего. Меня не выбрасывают на сцену и не позорят перед всеми. Подумаешь, чего-то я там не умею. Главная цель – научиться!

И я почти поверила в эти слова, но…перед дверью в аудиторию стоял Павлик. Тот самый Павлик, который мне чисто внешне нравился, и который вчера на ансамбле посоветовал мне идти в музыкалку учить сольфеджио. Это после препода он, как звезда ансамбля, выразил свое высокое мнение. Вслух и при всех. Теперь он мне нравился намного меньше.

Краска залила щеки еще до того, как Павлик меня заметил.

– О, Варя, привет. Ты на джазовую импровизацию что ли? Зачем пришла? Иди гаммы учи, аккордики запоминай.

Парень толкнул своего друга, обращая на меня внимание.

– Куда ей джаз играть? Ха–ха–ха …

Я готова была провалиться сквозь землю, или трусливо сбежать с поля боя. Да, сбежать все же проще, я резко развернулась и…чуть не снесла с ног мужчину. С палочкой и ключом в руке. Он ухватился за эту самую палочку и, легко придя в исходное положение, насмешливо посмотрел на меня. А дальше произошло невероятное.

Я смотрела в лицо преподавателю и видела юношу. Мозгами я понимала, что это пожилой преподаватель, но глаза…их как будто застилало поволокой, и они видели что-то иное, недоступное мозгу … Возможно, самую суть?

– Ну что, девушка, разрешите мне все-таки пройти? – перебил он мое изумление, и я еще раз покраснела, понимая, что елки-палки, я закрываю проход преподавателю, а вся группа смотрит на меня, как на дурочку.

– Ой, простите, здравствуйте.

Я кидаюсь в бок, налетая на кого-то, но мне уже не важно. Главное – не мешать. Освободить место.

– Опять затор устроила, – буркнул про себя преподаватель и отпер дверь.

Вслед за ним вошли и мы. Надо сказать, что аудитории у нас маленькие, и группы тоже малочисленные. В принципе, профессия музыканта не предполагает массового поступления, да и отбор у нас не хилый. Но сегодня народа было в два раза больше: на первое занятие были приглашены две группы, моя и та, в которой учится Павлик и Соня. Кстати, а где она? Странно, но Сони сегодня не было.

Обычно я сижу за первой партой, максимум за второй. Это не просто хвастовство или желание выбиться вперед, а досадная необходимость: на линзы денег нет, а очки мне не идут, вот и подхожу к учебе вплотную.

– Ну что ж, ребята, давайте знакомиться, – продолжил тем временем юноша – дедушка с палочкой. – Меня зовут Александр Георгиевич. Вставайте по очереди, называйте имя, фамилию и инструмент, и коротко расскажите, где учились и чему.

Когда очередь дошла до меня, я засмущалась. Меня немножко трясло, и я начала запинаться. Хотя МАГ и спросил про мое начальное образование, и почему я поменяла инструмент, и еще задавал какие-то вопросы, успокоилась я только когда опустилась за парту. Хотя мне и показалось, что он хотел установить контакт с учениками, и со мной, в частности.

Александр Георгиевич, или как мы его называли между собой МАГ, после окончания знакомства с нами задумался. Потом он встал и подошел к пианино.

– Сейчас я вам сыграю два произведения, и вы мне скажите, чем они отличаются.

Пальцы пробежали по клавишам, и из-под них полилось что-то абсолютно прекрасное. Я не знаю, что это за произведение, что за жанр, на джаз это мало походило, и я завороженно затаила дыхание. Дышать совсем не хотелось, чтобы не упустить ни одного звука. Ноты складывались во что-то цельное, будто лепилась божественная материя. Вынырнув из полутранса, с удивлением увидела мерцающее сияние вокруг МАГА, вокруг стола и о, надо же! это был как будто искрящийся снег в воздухе, только застывший и висевший перед нами.

МАГ закончил играть, ребята задвигались, а дымка стала постепенно таять.

– Теперь вот это.

Зазвучали будто трубы.

– Ага, кварты, не иначе, – отметила про себя.

И полилась история. История любви, радости, а потом разлада и смерти. Я будто видела чужую жизнь, и от этого зрелища меня опять немного потряхивало.

Музыка смолкла внезапно, а мы все еще сидели пораженные.

МАГ повернулся к нам, и пронзительные серые глаза пробежались по ученикам.

– Кто ответит?