– не помню, чтобы делала что-то такое - соврала Диана, поневоле вспомнив первый день на территории империи.

– Так что все тридцать дней месяца тебя будут посещать наложницы, если сильно хочешь можно сменить их на наложников.

– не хочу меня и девушки устраивают, секса с мужчинами у меня не было, плева тоже пропала тогда же вместе с месячными.

– Я просто спросила, и кстати если забыла в империи её все убирают уже в четырнадцать лет.

– Все с адъютантом решили а теперь мама позови пожалуйста следующего репетитора, и не мешай мне заниматься.

– Хорошо Доченька.

Вступительные экзамены наступили через неделю, в отличии от земных вузов тут экзаменатор приезжал сам домой к абитуриенту, или это было тока к A категории такое обращение. Основы боевой магии, основы магической теории а также физическую подготовку Ди зачли автоматом. Все-таки посчитали что реальное боевое столкновение лучший экзамен. Но вот со сдачей математики, информатики, физики и теоретической физики пришлось повозиться. Информатику заставляли учить фактически всех специалистов, а для магов её считали жизненно необходимым предметом, ведь построение программ и заклинаний схожи в чем-то, и если на магические плетения у студента может не хватать энергии, то составление программы на компьютере не ограничат физические показатели. В прочем в училище преподавать должны были тока один старенький, пусть и действующий по ныне, язык программирования. Была конечно компьютерная эмуляция плетений, но тут теории не всегда совпадала с практикой и машина могла выдать результат тока уже известной связки. Вот и пришлось немного изучать компьютер Дине, не смотря на всю её нелюбовь к нему. Физика в империи была разделена, на теоретическую и практическую. Все гипотезы и теории которые не подтверждались полностью на практике, в связи с недостатком оборудования, относились в теоретическую её часть. В обычной физике оставалось тока то что давно проверено в работе. Правда в теоретической в основном изучались наиболее вероятные теории да и сдача её была больше похожа на сдачу философии, достаточно было подискутировать на тему кто из физиков был ближе к истине как экзамен был зачтен.

Таким образом да еще с помощью рекомендаций от СБ и звания юного ветерана боевых действий наша девочка сумела поступить в училище.

***

Надеждам сбыться было не суждено. Да Диана после того как сдавала вступительные экзамены дома, смела мечтать, что и обучаться в училище будет дома. Но жизнь сказала - будешь ездить Ди каждый день на учебу как когда-то на земле.

"Гребанное первое сентября, хотя нет вру первое число девятого цикла стандартного имперского года" - думала Дина выходя из дома и идя в сторону автомобиля - "Хорошо что моя одежда боевого мага является альтернативой учебной формы. Нето пришлось бы ходить в белой рубашечке с белым галстучком, белом пиджачке и в юбке белой по колено. На земле и то давно отказались от школьной формы, а здесь даже в училище её носят"

В принципе Диана врала сама себе, если белый пиджак был обязательным атрибутом для учащихся E класса и выше, то остальное нет. Так например белая юбка могла быть у девушки заменена на белые брюки, причем неважно какого фасона. Да и юноши фасон своих белых брюк и материал могли выбирать сами, кто-то даже в шутку выбил разрешение носить юношам юбки - нетто дискриминация по половому признаку. Ясно дело что некто из юношей этим разрешением не пользовался, по крайне мере постоянно, иногда ради шутки одевал кто-нибудь. Ну а под пиджаком, который и являлся обязательным атрибутом и выдавался учебным заведением, можно было одеть даже футболку с надписью "Я подрабатываю общественной наложницей", и некто нечего не сказал бы. Ходить во всем белом это было просто пожелание устава учебных заведений для элиты. У учащихся ниже E класса одежда была коричневого цвета. Но как и говорилось в свое время маги выбили себе разрешение, ходить в форме боевых магов. В первый день решив не выделяться из толпы Ди все-таки решила одеться по учебной форме, тока на пояс повесила небольшой меч, больше напоминающий среднего размера катану.

"Один раз можно нацепить этот прекид, а потом перейду к обычному стилю. Хотя стоит посмотреть, как потом будут одеваться остальные студенты" - Размышляла перед зеркалом, до выхода из дома - "по идее там будут все ученики магами и им некто не запретит одеваться в традиционное облачение боевого мага, даже если они учатся для галочки. Другое дело если они как и большинство современников считают классическое облачение сильно мрачным, то будут носить студенческую форму. Но в первый день, как сказала Эллина, стоит одеться как обычный ученик, чтоб не портить картину торжественной линейки. Этого преподаватели не сильно любят"

Вот так наша героиня была вынуждена временно сменить имидж. Дольше всего возиться пришлось с мечем, обычный портил столь изящный вид хрупкой девушки. Вот и пал выбор на катану, правда пришлось заказывать её из тяжелого металла, и белые ножны под форму одежды. Как не крути, но Диане после происшествия, легче было пройти по людной улице голой, но с мечем, чем одетой но без меча.

– Ну пожелай мне мама удачи в мой первый день - Сказала Ди стоя возле транспорта

– Удачи в учебе Диан, и желаю много приятных знакомств - Ответила ей Эллина

До училища магии добираться было всего полчаса. Стояло оно в поселке созданным им же - все местные жители были хоть как-то связаны с данным учебным заведением. Планировщики озаботились также тем что к нему вели несколько порталов, и выходили совсем рядом. При училище располагался также исследовательский институт, в котором выпускники разрабатывали новые формулы магии и совмещения их с техникой. В нем также подрабатывали студенты, низкого класса и из бедных семей, те кто поднялись до E класса и выше за счет наличия дара. В прочем в империи все институты и академии были исследовательскими, обучением занимались училища. Данное училище выбиралось по географическому признаку Дианой и Эллиной, оно оказалось самым близким, но не самым худшим. В принципе у него было достаточно хороших аудиторий и зданий, были даже здания построенные специально для студенческих клубов. Но оно мало произвело в истории великих деятелей, а точнее не одного, поэтому богатые отпрыски не смотрели в его сторону. Но все же уровень преподавателей прочно удерживал его в середине рейтинга.

В империи была очень интересная система образования. Первое что стоит отметить экзамены принимались не теме же учителями, что преподавали предмет, а специальной комиссией. Эта комиссия действовала по всей империи и имела свой "штаб". Закончив учебное заведение, кроме училища которое являлось финальным, родители везли своего ребенка туда. Там проходила сдача экзаменов и контрольных, хотя в последнее время практиковалась сдача через телемост, если родители были в состоянии оплачивать такую связь. К отпрыскам класса A и выше экзаменаторы приезжали на дом сами, как это и случилось с Дианой. Всего существовало несколько стадий обучения. Подготовительная Школа - данное заведение больше напоминало земной детский садик. Туда поступали в пятилетнем возрасте, а детей учили школьной дисциплине, этикету, написанию букв, основам пользования компьютером и подобным основам. В ней время обучения в среднем составляло пять лет, но для детей нижних классов могло составлять лишь три года. Закончив подготовительную школу, и здав экзамен комиссии, то что он действительно учился, а не был брошен учителями, ребенок шел в младшую школу. Младшая школа была примерно аналогична со второй по седьмой класс включительно земных школ России. Обучение протекало пять лет, далее следовала после экзаменов средняя школа. Средняя школа была похожа на промежуток между восьмым и одиннадцатым классом включительно земных школ, и тоже держала в своих стенах учеников пять лет. В империи образование везде строилось по пятилетнему принципу. В высшей школе, где преподавалось примерно то что преподают из общих предметов в земных ВУЗах. В цепочке пятилеток отдельно стояли тока училища, в них обучение могло протекать от трех до двадцати лет, в зависимости от выбранных специализаций и их количества. Обычно предлагалось взять две специализации, которым студент обучался десять лет. Таким образом разумный, закончивший подготовительную школу, имел - подготовительное образование, младшую - начальное, среднюю - среднее, высшую - высшее, а выпускники училищ считались уже специалистами. Училища, в отличии от своей специализации, могли набирать абитуриентов, вплоть из младших школ - зачем дворнику знание влияния скорости на гравитацию? Таким образом училища распределялись на три категории, младшего образования, среднего и высшего. Для поступления в училище были два критерия, оценка и качество школ обучавших ученика. Таким образом даже если сильно захотела бы Ди поступить в лучшую школу, у неё не чего не вышло бы, домашнее образование по умолчанию всегда имеет среднее качество школы. Уровень качества школы, школа получала за процент выпущенных отличников. В принципе абитуриенту такое условие поступление как качество школы могла задать и школа. Скажем высшая о средней, средняя о младшей, младшая по подготовительной.